萌萌的“多肉”(教案)-2021-2022学年综合实践活动五年级(上) 全国通用

《萌萌的“多肉”》教学设计适用年级：五年级

活动背景：

近几年来多肉植物发展迅速，品种繁多，琳琅满目，受到人们越来越多的喜爱，在学校里一些热爱多肉植物的老师们利用学校内的一块小小平台打造成了多肉花园，常常引来学生的围观，他们开心的走在一起颇有兴趣的讨论着，所以我就以学生喜爱的可爱的多肉植物为课题展开活动。使学生对多肉植物有更多的了解并体验种植多肉植物的乐趣。

活动目标：

1、初步了解多肉植物，及其养护知识；

2、经历运用平板电脑收集、整理资料的过程，培养收集、分析和运用信息的能力和合作学习、自主学习、动手实践的能力；并亲自尝试养护一种多肉植物。

3、培养热爱生活、自然的情感和珍爱植物的态度，培养关注植物的兴趣和爱好。

活动重点：

搜索、整理多肉植物的相关资料，并亲手种植多肉植物。

活动难点：

筛选、提炼搜索到的资料；亲自动手种植多肉植物。

活动准备：

师：1、平板电脑若干，种植工具、材料（每组一套）。

2、相关软件及视频。

3、活动过程：

一、教学导入（1.5′）

1、吉娃莲实物展示。

（1）师提问：同学们，老师给大家带来了一种植物，你们的桌上都有一盆相同的，看看，有谁认识？

生A：它是多肉，我家里养过这种植物……

（2）师：没错，它确实是多肉的一种。请大家观察，它的叶片有什么特点呢？

生C：它的叶片很厚、很多……

师：像这样一类叶片肥厚多汁的植物，它们有一个共同的名字，叫做多肉植物，今天，我们就一起来了解萌萌的“多肉”吧！

2、板书课题：萌萌的“多肉”

二、尝试探究（35′）

活动一

认识多肉植物（15′）

1、

谈话：了解多肉植物的相关知识，有许多途径和方法，比如，读书、咨询

专家、实地参观、上网、亲自种养，等等。今天，我们要运用平板电脑查阅资料的方法来探究多肉植物的奇异。

师：每一种多肉都有一个属于它的名字，你们知道刚才我们看到的这棵叫什

么名字吗？

生：不知道……

师：有一个软件可以帮助大家，请看“形色”软件的操作指南。

（课件播放“形色”软件使用指南）

（1）用平板电脑上的“形色”软件识别出多肉植物的名称。

师：有谁看明白了？谁愿意给我们演示一下？（生演示操作）

师：他的操作很正确，请你们也像他一样操作搜索出你们桌上植物的名字。

生运用“形色”软件搜索多肉植物的名字。

（2）出示植物名片。师：为了更好的了解多肉植物，我们来为制作一个名片吧！先看看它的名片包含哪些内容呢，首先是“我的名字”，大家可以用“形色”软件得知，还有它的出生地、个性、喜好、特点这些信息怎么办呢？另一个软件可以帮助大家，请看仔细了。

2、

用平板电脑上的“爱花草”软件，查询有关信息。

（播放“爱花草”软件操作指南）

师：同学们看明白了没？这是老师制作的一个名片课件（出示名片），我用简短的词语和画图形的方式来记录，“其它”这一栏，你可填写上你感兴趣的或你想要想别人介绍的内容。那接下来的时间，请大家像我这样制作你们的名片。给那大家开始吧。

3、学生两人一小组，完成一棵多肉植物的名片。

4、探究汇报。（投屏植物名片，选取5——6个组交流）

（1）选三个组将植物名片全部交流

师:大家的名片已经完成了,哪个小组愿意来分享?

生汇报。(选两个组将植物名片全部交流,其他组补充奇特之处.)

（2）两个小组交流“我的特点”

师:其他组的同学有补充的吗?说一说你觉得它的奇异之处在哪里?

5、生小结：通过大家的搜索，我们发现多肉植物品种非常繁多，是一个庞大的

家族，它们大多喜欢通风的环境，适宜适当的日照和少水的养护方法，同时也都有各自的奇特之处……

活动二

种植单棵的多肉植物（5’）

1、

谈话：大家的任务清单完成得非常的用心，很不错。我们现在知道了有关多肉的这么多知识，那我们来亲手种植多肉植物吧！请大家用桌上的工具材料尝试在小盆里种植一棵多肉植物。

（学生种植一棵多肉植物）

2、

提出种植时遇到的问题。

师：你们在种植时遇到了哪些困难呢？

生：我在种植时，植物很容易倒......

师：那谁能够解决这个问题？

生：因为土太蓬松了植物就会倒，所以我们应该把土压紧实一些，让它紧紧的包裹住植物的根部。

师：你真厉害！这个确实是正确的种植方法。在种植时，老师有两个小技巧想告诉你们，第一个刚才已经有同学说了，是要把土压紧；第二个是需要先在土里挖一个小洞再把植物的根部放进去。

活动三

小组合作拼盘（15′）

1、谈话：这些“小可爱们”还可以像这样种植在同一个花盆里，成为美观的多肉拼盘，那么如何更好的种植多肉植物呢？我们一起来看看吧。

2、观看拼盘教程微视频。

（1）思考：在把多肉植物制作成拼盘时，要注意些什么？

（教师板书要点。）

①相似的养护方法

②合理搭配（不同的颜色、形状、高矮）

（2）提出活动建议：①小组合作制作多肉拼盘

②可以为它取一个有趣的名字

（3）学生小组合作制作多肉拼盘。

（4）作品展示。

三、课堂总结（3.5′）

1、欣赏多肉拼盘（图片展示）

师：多肉拼盘还可以种植得更有创意，可以把生活中的废弃物作为器皿,还可以种植成各种奇特的造型。

2、