沪粤版八年级下册物理全册专训试题（含答案）

专训1力的作图

1.画力的示意图的步骤：

（1）确定力的三要素；（2）沿力的方向画一个带箭头的线段，用线段的起点或

终点表示力的作用点，箭头方向表示力的方向；（3）在箭头旁写出力的符号和大

小。

2.注意：重力的方向始终是竖直向下的，弹力的方向始终垂直于接触面。

邈施签却重力作图

1.“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁”质量

为0.2kgo请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图（图中点0表示“不倒

翁”的重心，g取10N/kg）。

2.【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示

意图。（O点为其重心）

测舔省度2弹力作图

3.【中考•重庆】如图所示，请在。点画出足球受到的支持力F的示意图。

4.如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图。

5.如图所示，铁块静止在斜面上，画出铁块对斜面压力的示意图。

/______1（第5题图）々（第6题图）

6.画出图中墙受到手指的压力F的示意图。

测殖嚼度士综合作图

7.【中考•资阳】如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压

缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F。

（第7题图）（第8题图）

8.【中考•贵州】物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图。

9.在图中画出此时小球受力的示意图。

（第10题图）

10.请在图中画出小桌的受力示意图。

1L【中考•无锡】如图所示，用手指顶在刻度尺上。点，刻度尺水平静止。

请在图中画出此时刻度尺受力示意图。

'壁（（第11题图）1（第12题图）

12.【中考•恩施】如图所示，用细线将小球挂在竖直墙壁上，请画出小球所

受重力及小球对墙壁压力的示意图。

13.【中考•黄冈】随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如

图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。

»（第13题图）

专训答案

专训1

1.解：不倒翁的重力：G=m^=0.2X10N=2No

画出表示IN的力的标度，然后过重心作竖直向下的、大小为2N的重力,

如图所示。

■

[G=2N（第1题图）P（第2题图）

2.解：如图所示。

3.解:如图所示。

小工

（第3题图）F（第4题图）

4.解：如图所示。

5.解：如图所示。

/____力（第5题图）（第6题图）

6.解：如图所示。

7.解：如图所示。

'F

L

”"（第7题图），G（第8题图）

8.解：如图所示。

9.解：如图所示。

能

O1

（第9题图）_一二一」（第10题图）

10.解：如图所示。

解：如图所示。

、N

O

（第11题图）G（第12题图）

12.解：如图所示。点拨：重力的受力物体是小球，其作用点在重心处;

压力的受力物体是墙壁，其作用点在接触面处。

13.解：如图所示。

专训1摩擦力的综合

名师点金：

1.画力的示意图应注意的问题：一、作图规范；二、不多画力，不少画力。

为了避免多画力，可以结合力的定义，按照重力、弹力、摩擦力的顺序思考物体

是否受到重力、弹力、摩擦力。

2.探究摩擦力的实验中，若控制压力大小一定，可以根据不同物体在相同

表面上滑动时产生摩擦力的大小来判断物体下表面的粗糙程度。

测舔逸度7摩擦力的作图

1.【中考•德州】如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑

动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：（1）所受重力的示意图；（2）

水平方向上受力的示意图。

X_________L（第］题图）%」及刈二7第2题图）

2.【中考•德州】如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向

右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作

用点图中已标出）。

3.【中考•雅安】如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，

请画出物体在上滑过程中所受到的重力G和摩擦力f的示意图。

_____1（第3遨图）第4感0图）

4.【中考•内江】如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请

画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点0为箱子的重心）

沙微速度2；摩擦力的探究

5.【中考・宿迁】小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。

_ooliliiiillO—♦

（第5题图）

A.实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用

弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做运动。

B.在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记

录的数据如下表:

木块上放置弹簧测力计

序号木块放置情况木板表面情况

的通码个数示数F/N

①平放木板02

②平放木板12.8

③平放木板上铺上棉布13.4

④侧放木板02

(1)分析序号两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积

大小无关。

(2)分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，

越大，滑动摩擦力越大。

(3)小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号

两组数据得出的结论来解释。

6.【中考•厦门】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案

如图所示。

甲(木板表面)乙(木板表面)丙(木板表面)(第6题图)

(1)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是(填字母)。

A.足球守门员戴着防滑手套

B.用力压住橡皮，擦去写错的字

C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木

(2)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小鹭沿竖

直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力

大小与接触面积大小成正比。你认为结论是否正确？为什么？

答:________________________________________________________________

专训答案

专训1

1.

2.解：如图所示。

3.解：如图所示。

4.解：如图所示。

5.匀速直线⑴①、④(2)压力(3)②、③

6.(1)B(2)不正确，因为实验中未控制压力的大小一定

专训2力的探究

1.控制变量法常用来研究一个物理量A与几个物理量B、C、。之间的关

系。研究物理量A与物理量8之间的关系时，应控制物理量C、。不变。

2.概括探究结论一定栗注意探究的目的，探究结论必须围绕探究目的进行

表述。

测飨逾度工重力的探究

1.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质

量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

⑴你(填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有

关，依据是____________________________________________________________

(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是

N,分度值是N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。

/〃“〃/AG/N

3

2

1

0.10.20.30.4

甲(第1题图)

(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成。

(5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材

(填“能”或“不能”)完成该探究。

冽线通度2引力的探究(控制变量法)

2.【中考•汕尾】某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思

考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想:

甲乙（第2题图）

猜想A：与小球的质量大小有关；

猜想B：与小球运动的快慢有关；

猜想C：与绳子的长度有关。

为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示实验探究：用一根细绳的一端拴

住一个小球，用手抓住绳的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运

动。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到实验数据如下表：

实验次数小球的质量/g运动的快慢绳子的长度/cm绳子的拉力

115慢10很小

220慢10小

320快10大

（1）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变。这一现象可

说明绳子拉力的作用效果是_________________________________________________

⑵分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想o

⑶分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是

沙逸逸度3稳度的探究

迎

向

风

风

面

b

（第3题图）

3.如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b

板为压重板，它水平放置，机为压重板上的铁板（。、分板重力不计）。当压重板上

铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这一过程中，风对迎

风板的作用力为动力，为阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒

时记录的风力越_________o

小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能测风力

1~8级的8个风力板，构成一套风力探测仪。在南风盛行的某地，小明用这套

风力探测仪测定当天最强的风力。

（1）在开阔的水平地面放置风力探测仪时，小明应将8个风力板的迎风面朝

南放置。

（2）小明确定当天最强风力的方法是________________________________________

4.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。

进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物

体的稳定程度可能与支承面积大小有关。

为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的下

部、中部和上部，对应重心位置如图甲所示，然后小心地推倒圆柱体，观察圆柱

体刚好翻倒转过的角度。（如图乙）并记录在下表中。

在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越

开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示

装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。

实验次数123

重心高低低中高

圆柱体刚好翻倒时转过的角度e大较大小

（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度。越小，反映圆柱体的稳度越_________（填

“大”或“小”）。

（2）分析表中的信息可知：物体的重心越________,其稳度越大。

（3）丙图所示实验表明稳度与有关。

（4）依据以上结论：卡车装货物时，应把重的货物装在________（填“上”或

“下”）层，可使货物不易翻倒；乘车时，两脚（填“分开”或“靠拢”）

站得更稳。

测舔&度生物体在弹力作用下的运动

5.小军同学猜想“弹弓弹射纸弹的距离与纸弹的质量大小有关”，并进行

了如下实验：

①用弹弓斜向上弹出质量较小的纸弹，测出弹射距离51;

②用弹弓斜向上弹出质量较大的纸弹，测出弹射距离52;

③用弹弓斜向上弹出质量最大的纸弹，测出弹射距离S3；

④比较SI、S2、S3的大小就能得出弹弓弹射纸弹的距离是否与纸弹的质量大

小有关。

（1）请你对该实验方案进行评估：_______________________________________

（2）小明猜想弹弓弹射纸弹的距离可能与弹射的角度和出手时的速度有关。

回家后，他利用两把射出子弹速度不同的玩具弹簧枪进行探究。

表一（射出子弹的速度较小）

实验序号12345

枪管与水平方向的夹角/度2030405060

子弹落地点与枪管口的水平距离/m5.35.86.05.64.7

表二（射出子弹的速度较大）

实验序号678910

枪管与水平方向的夹角/度2030405060

子弹落地点与枪管口的水平距离/m7.78.89.68.77.8

①分析表一（或表二）中的实验数据，可初步得出：在子弹射出时速度相同的

情况下，枪管与水平方向的夹角为度时，子弹射出的水平距离最大。

②分析表中实验序号为1、6（或2、7或3、8等）的实验数据，可初步得出的

结论是__________________________________________________________________

测标逸度5物体在重力作用下的运动

6.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种

运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的

下落可以近似地看成自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有

关，小霞和同学作了如下猜想：

猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；

猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。

为了验证猜想，他们分别将三个金属球从20m高处由静止释放，测得金属

球落地时间如下表：

实验序号材料质量/kg下落时间/s

1铁球0.22.05

2蝌0.42.05

3铅球0.42.05

⑴他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是

A.便于实验操作

B.便于实验观察

C.相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性

⑵他们分析比较表中的数据，得出的结论是

(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高

度同时释放，它们将O

A.同时落地

B.铁片先落地，羽毛后落地

C.羽毛先落地，铁片后落地

专训答案

专训2

1.解：(1)同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍(2)0〜

5；0.2；2(3)如图所示。(4)正比

(5)不能

2.(1)改变物体的运动状态(2)A

(3)在小球的质量、绳子的长度一定时，小球运动速度越大，绳子的拉力就

越大

方法规律：第1、2次实验中，其他条件相同，小球的质量不同，由控制变

量法可知,是为了验证绳子拉力大小与小球质量的关系。由第2、3次实验可知，

其他条件相同，小球运动的速度越大，绳子的拉力越大。

3.铁板重力；大(2)当天结束时，以倾倒风力板中记录风力最大的作为当

天最强风力

4.⑴小⑵低(3)支承面积大小(4)下；分开

点拨：圆柱体刚好翻倒时转过的角度。小，说明其容易翻倒，稳度小。由表

中数据可知，物体的重心越低，翻倒时转过的角度越大，即稳度越大。降低重心，

增大支承面积，可以增加稳度。

5.(1)方案中没有控制“弹射角度一样、弹弓相同、弹弓橡皮筋形变程度相

同等”，可能得不出正确结论

(2)@40

②在子弹射出角度相同的情况下，子弹射出时的速度越大，射出的水平距离

越大

6.(1)C(2)自由落体运动的快慢与物体的材料、质量无关(3)A点拨：

在月球上没有空气，小铁片和羽毛的运动可以看成自由落体运动，它们下落的时

间与材料、质量无关。

专训2探究简单机械相关的使用规律

名师点金：

1.在探究杠杆平衡条件的实验中，应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好

处是：一、方便直接从杠杆上读出力臂；二、可以避免杠杆重量对实验的影响。

2.在探究滑轮省力规律的实验中，为避免滑轮重量对实验的影响，应利用

轻质滑轮进行实验，或测出滑轮和物体的总重量，再与拉力进行比较，从而得出

结论。

3.为了得到普遍性的规律，应进行多次实验。

:明麴逸度:探究杠杆平衡条件

1.【中考•南京】用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。

乙（第1题图）

（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将

杠杆的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动。

（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测

力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为Fi,将弹

簧力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2Fi；再将弹簧测力

计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3Fi。（均填或“<”）

（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上刻度线，右侧只

使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0〜2.5N,当杠杆

在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达______No

津原逸度圭探究滑轮（滑轮组）的省力规律

2.做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮

特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了如下数据:

物重使用定滑轮时测使用动滑轮时测

实验次数

G/N力计的示数Fi/N力计的示数F2/N

11.000.600.65

21.501.100.90

32.001.601.15

通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,

回想你的实验经历，回答下列问题：

（1）该实验中，使用定滑轮时“省了力”的原因是：

o使用动滑轮没有“省一半力”的原因是:

（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见:

①乙实验中,

②丙实验中,

丙（第2题图）

3.某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重

1.0N）＞钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计、细绳等。实验过程中，小明

多次改变动滑轮所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测

力计示数，并将所测得的数据填写在表格中:

实验次数12345678

动滑轮重Go/N1.01.01.01.01.01.01.01.0

所挂物重G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0

弹簧测力计示数F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5

⑴分析实验数据，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，可以得出弹簧

测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力Go的关系式为

(2)在分析数据时，小聪建议利用图像来处理数据，并在图中利用描点法画

出了Go、G、F与实验次数的图像，请你根据图像总结出小明探究的结论。

专训答案

专训2

1.(1)右(2)>；>(3)12.5

点拨：(2)将弹簧测力计斜向左拉或将弹簧测力计斜向右拉，阻力和阻力臂

不变，拉力的力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，杠杆在水平位置平衡时，拉力

变大，则F2>FI、F3>Fio(3)设杠杆上的一个刻度为1cm,重物的重力为G,

根据杠杆的平衡条件可得GX1cm=2.5NX5cm,解得G=12.5N。

2.(1)弹簧测力计外壳有一定的重量；动滑轮有一定的重量(2)①将弹簧测

力计倒过来使用②先测出钩码和动滑轮的总重，再比较拉力与总重量的关系

点拨：定滑轮不能省力，但小雯使用定滑轮时却省了力，观察图片即可发现,

是因为她把弹簧测力计倒着使用，此时弹簧测力计的外壳受到的重力，也对物体

施加了拉力。动滑轮能省一半的力，但小雯使用动滑轮却没有省一半的力，这是

因为此时拉力是克服物体和动滑轮的总重，故拉力会大于物重的一半。

3.解：⑴F=g(G+Go)(2)结合图像可知：①当G>Go时，物重越大，使

用动滑轮越省力；②当GVGo时，使用动滑轮费力；③当G=Go时，使用动滑

轮不省力，也不费力。

专训3与机械相关的计算

名师点金：

1.运用杠杆平衡条件进行计算时，一定要找准力臂，不要误将支点到力的

作用点之间的长度当成力臂。

2.进行与滑轮相关的计算时，为避免弄错力与力之间的关系，应对滑轮进

行受力分析。

避舔逸度L探究杠杆平衡条件

1.如图所示，不计重力的杠杆0B可绕0点转动，重为6N的重物P悬挂

在杠杆的中点A处，拉力B与杠杆成30。角，杠杆在水平位置保持平衡，则：

(第1题图)

(1)在图中画出拉力Fi的力臂;

⑵求出拉力Fi的大小。

2.【中考•扬州】“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤。当

头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定

的拉力。为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，我们可以建立一个头

颅模型来模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成一个支点O,用1kg的头

颅模型在重力作用下绕着这个支点0转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌

肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模拟测量

肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于0B,如图乙

所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度。及细线拉力

F的数据，如下表：

(2)在图乙中画出细线拉力的示意图。

⑶请解释：为什么低头角度越大，颈部肌肉的拉力会越大？答

⑷请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议：

遮遮漉度2与滑轮组相关的计算

3.【中考•广东】如图甲所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由四个定滑

轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮上，旋转摇柄可

以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：

(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是多

少？(各种摩擦忽略不计)

(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮的绳子长度是多少？

(3)通过增加滑轮，可以使此装置更省力，请你在图乙上画出正确的绕线方

法。

甲乙(第3题图)

专训答案

专训3

1.解：(1)如图所示。

(第1题图)

(2)由数学知识可知，Li=OA；又FIXLI=F2XL2,

即FiX0A=6NX0A,则Fi=6N。

2.解：(1)由表格中数据知，当低头角度为60。时，若m=lkg,细线的拉力

为25N,若m=8kg,由于角度不变，则动力臂和阻力臂不变，拉力F=8X25N

=200No

(2)如图所示。

(3)人低头的角度越大，G的力臂越大

(4)尽量减小低头的角度(或不要长时间低头做事，低头时间久了要抬头休息

等等)

3.解：(1)拉力F=G总/n=50N/4=12.5N。

(2)绕进旋轮的绳子长度s=nh=4X1m=4m。

(3)如图所示。

3题图)

专训力的作用效果的探究

力的三要素都会影响力的作用效果，每次只改变一个要素进行实验，这是尊

司零掌渚的要求；通过物体形变的大小来判断力的作用效果，运用的是售熔渚。

沙趣逸度，探究力的作用效果的影响因素(控制变量法)

1.在探究“力的作用效果与什么因素有关”的课题中，小明利用同一把钢

尺进行了如图实验，其中FI>F2,则:

乙

⑴实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力能够

(2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。

(3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。

(4)由________和两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。

2.针对生活中力的现象，小明进行了以下思考与分析：

(1)大人与小孩分别乘坐同一辆自行车，使自行车坐垫弹簧的压缩程度大的

是，这说明力的作用效果与力的有关。

(2)如图甲所示的是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，

请提出一个问题：?你发现的规律是

(3)观察一下我们日常用的洒水壶，如图乙所示，请思考后回答下列问题：

当用洒水壶提水时，应该用把手，当用洒水壶洒水时，应该用

把手，这说明o

中怫逸度2探究玻璃瓶的形变(放大法)

牌玻璃管

I一|5限(第3题图)

3.为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小明设计并进行了如下实验：

①把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，如图所示。

②用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记

为hi,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。

③再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上

升的高度记为h2,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。

(1)实验现象：h2小于hi。

(2)实验结论：力(填“能”或“不能”)使玻璃瓶发生形变。

(3)分析论证：①实验中，在细玻璃管上画上刻度，这是为了

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

②同组的小华认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，

瓶内水的温度升高所致。由实验中实验现象

知小华的猜想是(填“正确”或“错误”)的。

4.某同学利用细玻璃管中水面的变化放大玻璃瓶的微小形变来探究玻璃瓶

的形变大小与什么因素有关：

(1)实验中，发现用很大的力挤压玻璃瓶，细玻璃管中水面高度变化也很小，

为了使水面高度变化得更明显，可以采取的措施有：

(2)下列实验中也用到这种放大思想的是()

A.将发声的音叉靠近塑料泡沫小球，通过小球被弹开显示音叉在振动

B.利用响铃的闹钟和玻璃罩，研究声音不能在真空中传播

C.研究平面镜成像时，用未点燃的蜡烛替代点燃蜡烛的像

D.研究力的作用效果与力的大小有关时，控制力的作用点和方向相同

中楙谕度3探究弹力的影响因素(图像法)

5.【中考•益阳】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架

台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端

依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如下表:

所挂钩码个数N/个0123456

弹簧长度L/cm12.5613.1113.6514.214.7315.29

伸长量AL/cm00.551.091.642.172.73

⑴在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是;根据记录的数

据可知，所用刻度尺的分度值是。

(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量AL与所挂钩码个数N的关

系图像。根据图像可知，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量为cm(未超过

弹簧的弹性限度)。

浏飨电度夕探究弹簧伸长量的影响因素(图像法)

6.某同学在研究轻质弹簧的伸长量随拉力变化的关系时，进行了如图所示

的实验。已知每个钩码对弹簧的拉力为0.5N,刻度尺的分度值是1mm。

(1)请将观察到的数据填入实验记录表中：

实验次数12345

钩码对弹簧的拉力F/N

弹簧的长度L/cm

弹簧的伸长量AL/cm

(2)根据实验数据，在坐标系内画出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像。

第5次

(3)此实验的结论是_______________________________________________

7.为了研究“弹簧的伸长量和所受拉力的关系”，学校物理兴趣小组的同

学相互合作，进行了多次实验，并记录了相应的实验数据如下表。

弹簧受到的拉力/N0.51.02.02.54.05.05.5

弹簧的伸长量AL/cm0.61.22.43.04.86.06.3

⑴为了更好地发现规律，同学们画出了弹簧的伸长量和所受拉力的关系图

像，其中正确的是()

(2)根据上述图像和表中数据可以得到的结论是

;弹簧的这一性质可以用来制作o

8.【中考•乌鲁木齐】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的

橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码,

如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Ax,根据多组测

量数据作出的图线如图乙所示。

甲

(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为

cm,橡皮筋B的伸长量为cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制

成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高。(均填

“A”或"B”)

阶段强化专题训练

专训

1.(1)改变物体的形状(2)作用点(3)方向(4)甲；丁

方法规律：题中探究利用了控制变量法。(2)甲、乙两次实验中，控制了力

的大小和方向相同，改变了力的作用点，可探究得出力的作用效果与力的作用点

的关系。(4)探究力的作用效果与力的大小的关系，应选择仅力的大小不同的两

组实验进行对比。

2.(1)大人；大小

(2)力的作用效果与力的方向有关吗；力的作用效果与力的方向有关

(3)A；B；力的作用效果与力的作用点有关

3.⑵能

(3)①便于观察细玻璃管内水面的变化

②松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；错误

4.(1)用更细的玻璃管进行实验

(2)A方法规律：塑料泡沫小球被振动的音叉弹开，将音叉微小的振动放大,

用到的是放大法。

5.解：(1)14.2cm；1mm(2)如图所示。3.30(3.26〜3.34均可)

AAL/cm

点拨：(1)用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位，由正确的测量结

果知所用刻度尺的分度值为1mm。

6.解：(1)如下表所示。

实验次数12345

钩码对弹簧的拉力F/N00.511.52

弹簧的长度L/cm2.503.003.504.004.50

弹簧的伸长量AL/cm00.501.001.502.00

(2)如图所示。

L/cra

(3)在一定限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比

方法规律：利用图像法解答。由表中数据可以发现，在一定限度内，弹簧的

伸长量与拉力的比值是定值。

7.(1)B(2)在一定的限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；弹簧测

力计

8.(1)16；8(2)B；A点拨：(2)由图像可知，在相同拉力作用下，橡皮筋

B的伸长量小，适合制作量程较大的测力计。在相同拉力作用下，橡皮筋A的

伸长量大，橡皮筋A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的测力计。

专训1惯性现象

名师点金：

由于惯性，运动的物体总要保持原来的运动状态继续运动，但由于重力或阻

力的缘故，物体的运动状态又会发生变化；因此，在分析惯性现象时，既要考虑

惯性，又要考虑其他因素对物体运动状态的影响。

由惯性现象判断运动状态

1.【中考•孝感】一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了

一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。则：

甲乙丙（第1题图）

（1）不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图。

（2）实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为________图。

2.在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴在路面

上，路面上部分水滴的印迹如图所示（图中虚线为汽车的行驶路线）。由水滴印迹

的特点知汽车行驶方向是由________向,这是因为水滴离开汽车后，由

于,在水平方向仍保持向前运动的状态，滴到地上后，最初接触地面呈圆

形的部分很快停止，其余部分继续向前运动而向前抛洒，因此出现了先圆后不规

则的印迹。

&^、二•:（第2题图）

—废?重力与惯性

3.【中考•德阳】匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子

突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力）（）

A.将立即加速下降

B.减速上升一段距离后再加速下降

C.由于惯性，将继续匀速上升

D.匀速上升一段距离后再加速下降

4.如图所示，轮船在海上匀速航行，小明同学在甲板中央竖直向上跳起，

则小明下落时（）

T向’:就

也三竺二^第4题图）

A.仍在起跳点

B.在起跳点前

C.在起跳点后

D.可能从船后部落水

测绵漉度于摔倒与绊倒（对比法）

5.小明同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，如图甲所示，身体向

前跌倒，过了一会儿，不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒，如图乙所示。

这是由于两种情况下脚的运动状态改变，上身由于保持原来的运动状

6.在反映古代战争的电视连续剧中，经常可以看到使用绊马索将敌方飞奔

的马绊倒的场面，如图所示。这是因为：当飞奔的马遇到绊马索时，马腿

下来，马的上身由于具有惯性，仍要向前而摔倒。（填“停止”或“运

动”）

:明参逸度可射击与惯性

7.【中考・株洲】练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和

竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经

过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（）

A.I区B.II区C.III区D.IV区

vjjy（第7题图）〃〃〃〃〃初—（第8题图）

8.【中考•苏州】小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想

试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹

出，如图。忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预

测中，正确的是（）

A.一定能够射中A点

B.一定射在A点左侧

C.一定射在A点右侧

D.控制速度大小，以上都有可能

专训答案

专训1

1.(1)乙(2)甲点拨：炸弹投下后，由于惯性，仍要以原来的速度向前匀

速飞行，若不计空气阻力，炸弹一直在飞机正下方；若考虑空气阻力，炸弹会落

在飞机后方。

2.西；东；惯性

3.B点拨：由于惯性，石头会先上升；由于重力的作用，石头会减速上

升；最后，石头会加速下降。

4.A点拨：小明同学原来与轮船一起做匀速直线运动，跳起来后由于惯

性在水平方向仍保持原来的运动状态向前运动，故其下落后仍落在起跳点。

5.惯性

6.停止；运动点拨：马向前运动，马腿受阻力停止，马的上身由于惯性

仍要向前运动而摔倒。

7.B点拨：子弹射出后由于惯性继续向右运动；又由于重力，子弹会向

下偏，最终落在右下角。

8.C点拨：由于惯性，镖头会向前运动，但由于重力，镖头最终会落在A

点的右侧。

专训2二力平衡条件及其应用

名师点金：

一般来说，物体处于二力平衡状态时，一定有一个力与重力是一对平衡力，

且这个力与重力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。这一规律常常被用

来由重力的三要素推断另一个力的三要素。

当物体处于平衡状态时，其受平衡力作用；若物体运动状态改变，则其受力

不平衡。

沙逸通度1由力及力

1.【中考•内江】我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在

距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬停状态，

以观察地形，选择合适的着陆地点。如果月球表面的g是地球表面的1/6,探月

卫星在着陆时的质量为1.2吨，g地=10N/kg,那么，嫦娥三号探月卫星，在着

陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（）

A.1.2X104NB.2.0X103N

C.2.4X103ND.3.0X103N

2.【中考•福州】如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。

下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）

A.重力大小等于木片对它的支持力

B.重力方向是竖直向下的

C.重心位置在羽毛上的a点

D.重心位置在羽毛上的b点

（第2题图）/瓦1-（第3题图）

3.【中考•襄阳】如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的

水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦

力大小分别为N和No

4.取一块形状不规则的薄硬纸板，用细线把它悬挂起来，并在纸板上沿悬

线方向画一直线（图甲），再在纸板上这一条直线以外的另一位置用细线把它悬挂

起来，并沿细线方向再画一直线（图乙），纸板上所画的两条直线的交点“0”，就

是纸板的重心。

这里包含的道理是：物体受到的与是一对平衡力，故两力

一定作用在同一直线上，方向相反，则物体重心一定在悬线所在的直线AO、B0

上，即0点处。

（第4题图）

加舔备度2由运动状态及力

5.有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度一时间图像

如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上受力情况是（）

A.两物体都受平衡力作用

B.两物体都受非平衡力作用

C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

6.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速

度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（）

A.在0〜ti内，伞兵受到的重力小于阻力

B.在ti〜t2内，伞兵受到的重力等于阻力

C.在t2〜t3内，伞兵受到的重力大于阻力

D.在t2〜t3内，伞兵受到的阻力保持不变

7.【中考•天津】直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、

重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是（）

A.F>G+fB.F<G-f

C.F=G+fD.F=G-f

8.【中考•连云港】极限跳