联棚幼儿园垃圾分类工作方案及总结

联棚幼稚园垃圾分类处理工作实施方案及总结为了保持校园清洁卫生，培养教师和儿童环境保护意识，提升大家环境保护技能，让幼儿知道垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于降低管理成本，实现垃圾降低许；有利于综合利用，实现垃圾无害化等好处，建设可连续发展节约型社会，依照本园实际情况，特制订垃圾分类工作实施方案，希望全园师生遵照执行，自觉养成垃圾分类搜集和处理好习惯。一、垃圾分类和管理标准：人人有责，源头做起，加强管理，渠道通畅，重在实效，有奖有罚，持之以恒。二、宣传动员1．召开全体工作人员会议，进行动员宣传，充分认识降低校园垃圾和节约资源重大意义，明确垃圾分类搜集是实现垃圾减量化，资源化，无害化主要举措。实施校园垃圾分类处理，能够美化校园，改进环境质量，是一件利国利民事情。2.各班上一节做好垃圾分类处理，创建环境保护生活，共创节约型社会为主题公开课，各班设置垃圾回收活动区角，经过游戏让孩子们掌握垃圾分类知识。3．加大宣传力度。要把分类详细方法标示在显眼处，要让每一位教职员和学生了解我校垃圾分类和处理方法，并自觉恪守，分类首先要从源头上把好关。4．充分利用校园家校交流平台，家长园地、宣传版面、国旗下讲话、教学活动、横幅等形式大力宣传，使大家紧记垃圾分类标准，知道垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放习惯。还能够在校园中开展垃圾分类回收利用活动，不但能够使资源循环再利用，节约资源，还能够培养学生环境保护意识。普及垃圾分类知识，提升全民环境保护意识，全方面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个友好，漂亮，节约型社会。三、垃圾分类和处理方法（一）校园垃圾分类伴随人们生活质量不停提升，校园垃圾成份越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾后续处理步骤极为主要，它可最大程度地降低处理过程中以及处理后能耗，可预防再次污染发生。依照国家标准，校园垃圾能够分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。1．可回收物可回收物指适宜回收循环使用和资源利用废物。主要包含：(1)纸类。未严重玷污文字用纸，包装用纸和其余纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。(2)塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属。各种类别废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。2．不可回收物不可回收物指在自然条件下易分解垃圾，假如皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。3．有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害废弃物，也包含对人体健康有害重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。（二）垃圾桶分类：学校垃圾桶采取单桶设置，分可回收物垃圾桶、不可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶学校内可回收物垃圾是指各种纸类、塑料瓶等可交由废品回收站回收利用物品，这些物品学校汇总后，由保洁企业统一回收。学校内不可回收垃圾是指不具备回收利用价值或暂时不具备回收技术物品，这些物品在学校内搜集后，直接由环卫部门填埋处理。（三）垃圾分类处理1．学校设置分类垃圾桶，全校师生员工必须将垃圾分类放入对应垃圾桶内。每间教室和办公室设置两个垃圾桶，一个放可回收物，另一个放其余物品。按要求分类投放：废纸和废纸品、塑料瓶以及能变卖其余塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖其余可利用废弃物都必须投入可回收垃圾桶内；各班各室清扫不可回收垃圾必须投入不可回收垃圾桶内。各班依照情况把回收物品及时分类后，按照类别分别投放在学校垃圾搜集点三个分类垃圾桶里。2．食堂垃圾：剩饭剩菜等餐厨垃圾由江苏洁净环境科技有限企业专门人员集中回收。3．有毒有害垃圾和废旧电子垃圾投放在学校垃圾搜集点有毒有害垃圾桶内。4．落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校种植园地统一填埋做堆肥处理。5．建筑垃圾等由施工单位妥善处理。四、垃圾分类管理方法1．加强领导，成立以园长刘淑森为组长，方荣为副组长，各行政人员为组员垃圾分类工作领导小组，结合上级要求与幼稚园实际情况制订实施计划，建立一把手领导亲自挂帅，保教部门抓教育、人事及教技部门抓宣传、后勤部门抓落实管理机制。2．加强对分类垃圾及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好统计，发觉问题及时反应，并提供垃圾分类设备设施物质保障。3．对本制度执行良好集体和个人，学校给予表彰和奖励。附：联棚幼稚园垃圾分类工作相关照片：联棚幼稚园.11联棚幼稚园垃圾分类工作相关照片：1、各班设置垃圾分类活动区角2、每个班广为宣传、教育孩子们树立环境保护意识，创节约型社会教师