云南省曲靖市富源县三年级下学期期中质量检测语文试题（含解析）

云南省曲靖市富源县三年级下学期期中质量检测语文试题（含解析）云南省曲靖市富源县2021-2022学年三年级（下）期中质量检测语文试题

一．填空题（共10小题，满分43分）

1．（8分）读拼音，写词语。

ǒuěr___________fǎngfú___________jiàzhí___________yúnchèn___________

liánpeng___________xīūjiàn___________ōuzhōu___________jǐnguǎn___________

2．（3分）给带点的字选择正确的读音，填在横线上。

禁止（jīnjìn）散步（sànsǎn）朝鲜（xiānxiǎn）

首都（dōudū）积累（lěilèi）挨打（āiái）

3．（4分）辨字组词。

佛___________术___________均___________密___________

拂___________木___________匀___________蜜___________

4．（4分）按要求写词语。

（1）源源不断（AABC式）______________________

（2）无忧无虑（ABAC式）______________________

（3）杞人忧天（出自寓言故事）______________________

（4）五颜六色（含数字）______________________

5．（4分）从下面的词语中找出四对反义词。

偶尔伟大别致纤细经常普通粗壮渺小

（1）——

（2）——

（3）——

（4）——

6．（3分）读句子，选字填空。

（1）【辫辨】鸽子能够___________别方向。

（2）【历厉】我国有着五千多年的___________史。

（3）【沸拂】在微风的吹___________下，小草翩翩起舞。

7．（4分）用“________”画出括号内搭配恰当的词语。

（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（清香清新）___________。

（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细精美）___________的图案。

（3）我们生来就是盛东西的，并不是来互相（撞击碰撞）___________的。

（4）鹿忽然发现了自己（倒映倒影）___________在水中的影子：“咦，这是我吗？”

8．（3分）按查字典要求填空。

“益”字用部首查字法，应先查部，再查画，读音为。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。

在“益虫”一词中应选解释；在“延年益寿”一词中应选解释；在“精益求精”一词中应选解释。（填序号）

9．（4分）按要求写词语。

（1）文房四宝：；

（2）雅人四好：；

（3）花中君子：；

（4）中医四诊：。

10．（6分）根据课文内容填空。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了___________；七点，睡莲___________。

（2）迟日江山丽，。

（3）日出江花___________，绿如蓝。

（4）清明时节雨纷纷，欲断魂。这首诗的作者是___________，这首诗写到的我国传统节日是___________。

（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指___________节，这首诗是王维写的《》。

（6）笔墨纸砚被称为___________；“中医四诊”指的是___________

二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）

11．（1分）下列加点字读音相同的一项是（）

A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。

B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。

C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。

D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。

12．（1分）下列加点字读音正确的一项是（）。

A．便（biàn）宜B．散（sàn）步

C．新鲜（xiǎn）D．匀称（chènɡ）

13．（1分）下列词语书写全对的一项是（）

A．活波洒落B．吹佛聚拢C．儒弱神气D．经验欧洲

14．（1分）下列组词不正确的一项是（）。

A．瓣（花瓣）辨（辨认）B．组（小组）阻（阻力）

C．型（型成）形（形状）D．峰（山峰）蜂（蜜蜂）

15．（1分）根据形声字的构字规律，我猜“篙”“搞”“缟”这三个字分别与（）有关？

A．手部动作竹子丝织品

B．丝织品手部动作竹子

C．竹子手部动作丝织品

D．竹子丝织品手部动作

三．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）

16．（5分）连一连。

梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

蒌蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几

四．语言表达（共3小题，满分12分）

17．（6分）根据要求完成句子。

（1）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

___________

（2）李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）

___________

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写花开放的样子）

___________

（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

___________

18．（3分）口语交际。

请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。

___________

19．（3分）我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。

___________

五．现代文阅读（共3小题，满分15分，每小题5分）

20．（5分）

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查察）___________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁）___________，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（1）请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。

（2）请根据选文内容填一填。

开花时间凌晨四点___________七点中午十二点___________

花的品种______________________蔷薇睡莲万寿菊

（3）不同植物开花的时间与___________、、和___________有着密切的关系。

（4）为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用横线画出相关的句子。

（5）“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了___________修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。

21．（5分）阅读短文，按要求做题。

幸福的母鸡

幸福的母鸡觅食时，捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡，她如获至宝，忙将蛇蛋带回家。

母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。

小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的天地，感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的“孩子”。

母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。

母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。

（1）联系上下文，说说下列词语的意思。

如获至宝：

（2）写出下列词语的近义词。

感激___________

恐惧___________

照料___________

（3）母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为___________。

A.母鸡太欣喜了，因为她知道她得到了一个蛇蛋。

B.快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。

C.她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。

D.她自己下了一个蛋，他就要当母亲了。

（4）母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为___________。

22．（5分）阅读课外短文，做练习。

猴子种葡萄

猴子很爱吃葡萄，于是他想学种葡萄，便来到葡萄园里学种葡萄。

在葡萄园里，它看见园丁正在给葡萄浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易！我要使葡萄有更多的水，结更多的葡萄！”于是，他把一颗葡萄秧子插进河水里。当然，葡萄秧被淹死了。

过了些日子，猴子又来到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：“哦！原来种葡萄需要施肥。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄！”。于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了。

又过了一段时间，猴子再次走到葡萄园里，这时已经到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来，埋在地下了，就说：“哦！原来葡萄害怕寒冷！我要格外保护，使它免受风霜！”

第二年春天，猴子又种上一颗葡萄秧，而且用稻草包得结结实实地埋在地下，当然，葡萄秧被闷死了。片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。

（1）查字典。

“烧”用音序查字法，应查___________，用部首查字法，先查___________，再查___________画。“烧”在字典中的解释：①使东西着火；②发烧；③烹调方法；④过多的肥料使植物枯萎或死亡；⑤因财富多而忘乎所以。文中“葡萄秧被烧死了”的“烧”的意思是___________（填序号）。

（2）猴子一共种了几次葡萄？为什么一直没有成功？

___________

（3）这篇寓言故事告诉我们的道理是什么？（请用文中的原话回答）

___________

（4）这学期你读过的寓言故事书是《》，最喜欢的篇目是《》，喜欢的理由是：。

六．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）

23．（20分）习作。

这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。不少于300字。

云南省曲靖市富源县2021-2022学年三年级（下）期中质量检测语文试题

参考答案与试题解析

一．填空题（共10小题，满分43分）

1．（8分）读拼音，写词语。

ǒuěr偶尔fǎngfú仿佛jiàzhí价值yúnchèn匀称

liánpeng莲蓬xīūjiàn修建ōuzhōu欧洲jǐnguǎn尽管

【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

偶尔仿佛价值匀称

莲蓬修建欧洲尽管

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。

2．（3分）给带点的字选择正确的读音，填在横线上。

禁止（jīnjìn）jìn散步（sànsǎn）sàn朝鲜（xiānxiǎn）xiǎn

首都（dōudū）dū积累（lěilèi）lěi挨打（āiái）ái

【分析】本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。

【解答】“禁”[jìn]不许，制止：～止。[jīn]受得住，耐久：～受。故选“jìn”。

“散”[sàn]排遣：～步。[sǎn]没有约束，松开：松～。故选“sàn”。

“鲜”[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。[xiǎn]国名：朝～。故选“xiǎn”。

“都”[dōu]全，完全：～要。[dū]大都市：～市。故选“dū”。

“累”[lèi]疲乏，过劳：劳～。[lěi]连续，重叠，堆积：～计。故选“lěi”。

“挨”[āi]依次，顺次：～门逐户。[ái]遭受：～打。故选“ái”。

故答案为：

jìnsànxiǎn

dūlěiái

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音，我们平时学过不少的多音字，要注重平时的积累。

3．（4分）辨字组词。

佛佛祖术手术均均匀密秘密

拂拂过木木头匀匀称蜜蜂蜜

【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“佛”与“拂”，形近，音不同，义不同。佛：是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼。可组词：佛祖。拂：轻轻掠过、擦过。可组词：拂过。

【解答】故答案为：

佛祖手术均匀秘密

拂过木头匀称蜂蜜

【点评】形近字的特点：②笔画相同，位置不同。③字形相近，笔形不同。④字形相近，偏旁不同。⑤字形相近，笔画不同。⑥字形相近，读音相同。⑦字形相近，读音不同。⑧部首相同，位置不同。

4．（4分）按要求写词语。

（1）源源不断（AABC式）津津有味勃勃生机

（2）无忧无虑（ABAC式）自言自语无边无际

（3）杞人忧天（出自寓言故事）守株待兔掩耳盗铃

（4）五颜六色（含数字）五光十色三心二意

【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。

【解答】故答案为：

津津有味勃勃生机

自言自语无边无际

守株待兔掩耳盗铃

五光十色三心二意

【点评】完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。

5．（4分）从下面的词语中找出四对反义词。

偶尔伟大别致纤细经常普通粗壮渺小

（1）偶尔——经常

（2）伟大——渺小

（3）别致——普通

（4）纤细——粗壮

【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。

【解答】（1）偶尔：有时候，间或的意思。反义词“经常”。

（2）伟大：才识卓越，品格崇高，规模宏大，气象雄伟，超出寻常的意思。反义词“渺小”。

（3）别致：新奇，不寻常的意思。反义词“普通”。

（4）纤细：非常细的意思。反义词“粗壮”。

故答案为：

（1）偶尔经常；

（2）伟大渺小；

（3）别致普通；

（4）纤细粗壮。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

6．（3分）读句子，选字填空。

（1）【辫辨】鸽子能够辨别方向。

（2）【历厉】我国有着五千多年的历史。

（3）【沸拂】在微风的吹拂下，小草翩翩起舞。

【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】（1）辫：像辫子的东西。辨：区别；分析。结合本题语境，应选择“辨”。

（2）历：经历；经过。厉：严肃；猛烈。结合本题语境，应选择“历”。

（3）沸：沸腾。拂：[fú]时，指轻轻擦过。结合本题语境，应选择“拂”。

故答案为：

（1）辨；

（2）历；

（3）拂。

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

7．（4分）用“________”画出括号内搭配恰当的词语。

（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（清香清新）清香。

（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细精美）精美的图案。

（3）我们生来就是盛东西的，并不是来互相（撞击碰撞）碰撞的。

（4）鹿忽然发现了自己（倒映倒影）倒影在水中的影子：“咦，这是我吗？”

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】（1）清香：清淡的香味。清新：清爽而新鲜。结合语境选择“清香”。

（2）精细：精密细致。精美：精致美好。结合语境选择“精美”。

（3）撞击：用力撞；击打。碰撞：撞击。结合语境选择“碰撞”。

（4）倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：映出的倒立的影子。结合语境选择“倒影”。

故答案为：

（1）清香；

（2）精美；

（3）碰撞；

（4）倒影。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

8．（3分）按查字典要求填空。

“益”字用部首查字法，应先查皿部，再查5画，读音为yì。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。

在“益虫”一词中应选解释D；在“延年益寿”一词中应选解释A；在“精益求精”一词中应选解释B。（填序号）

【分析】考查了查字典和多义字。考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

【解答】“益”字用部首查字法，应先查“皿”部，再查5画，读音为“yì”。

益虫：有益处的昆虫。“益”有益处的。故选D。

延年益寿：延长增加寿命的意思。“益”增加的意思。故选A。

精益求精：好了还要更好的意思。“益”更加的意思。故选B。

故答案为：

皿5yìDAB

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。

9．（4分）按要求写词语。

（1）文房四宝：笔墨纸砚；

（2）雅人四好：琴棋书画；

（3）花中君子：梅兰竹菊；

（4）中医四诊：望闻问切。

【分析】考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。

【解答】（1）文房四宝：笔墨纸砚；

（2）雅人四好：琴棋书画；

（3）花中君子：梅兰竹菊；

（4）中医四诊：望闻问切。

故答案为：

（1）笔墨纸砚；

（2）琴棋书画；

（3）梅兰竹菊；

（4）望闻问切。

【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

10．（6分）根据课文内容填空。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。

（2）迟日江山丽，春风花草香。

（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（4）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这首诗的作者是唐代杜牧，这首诗写到的我国传统节日是清明节。

（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指重阳节，这首诗是王维写的《九月九日忆山东兄弟》。

（6）笔墨纸砚被称为文房四宝；“中医四诊”指的是望闻问切

【分析】考查了根据课文内容填空、重要节假日、诗歌默写、作者生平及代表作、文化及文学常识。根据课文内容填空要求我们在日常的课文学习中，识记相关知识，理解课文内容，把握作者的思想情感。

【解答】：（1）选自《花钟》。

（2）出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。

（3）出自唐代白居易的《忆江南》。

（4）出自唐代杜牧的《清明》。这首诗写到的我国传统节日是清明节。

（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。“佳节”指节。

（6）笔墨纸砚是中国独有的文书工具，被称为文房四宝。“中医四诊”指的是望闻问切。

故答案为：

（1）笑脸从梦中醒来；

（2）春风花草香；

（3）红胜火春来江水；

（4）路上行人唐代杜牧清明节；

（5）重阳九月九日忆山东兄弟；

（6）文房四宝望闻问切。

【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。

二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）

11．（1分）下列加点字读音相同的一项是（）

A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。

B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。

C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。

D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。

【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】A.读音不相同。“称”读“chēng”时指赞扬；读“chèn”时，指适合，相当。根据词义，结合语境应次读“chēng、chèn”。

B.读音相同。都读“sā”。

C.读音不相同。“杆”读“gān”时，指杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西；读“gǎn”时，器物上较细长的棍状物。根据词义，结合语境应次读“gān、gǎn”。

D.读音不相同。“挨”读“āi”时，指顺着（次序）；读“ái”时，指遭受；忍受。根据词义，结合语境应依次读“āi、ái”。

故选B。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

12．（1分）下列加点字读音正确的一项是（）。

A．便（biàn）宜B．散（sàn）步

C．新鲜（xiǎn）D．匀称（chènɡ）

【分析】考查了多音字读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】A.便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。读[pián]时，指〔便便〕肚子肥大的样子。故在“便宜”中应读“pián”。

B.散：读[sàn]时，指由聚集而分离。读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。故在“散步”读“sàn”，正确。

C.鲜：读[xiān]时，指鲜美应时的食物。读[xiǎn]时，指少。故在“新鲜”中应读“xiān”。

D.称：读[chēng]时，指叫；叫做。读[chèn]时，指适合；相当。故在“匀称”中应读“chèn”。

故选：B。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

13．（1分）下列词语书写全对的一项是（）

A．活波洒落B．吹佛聚拢C．儒弱神气D．经验欧洲

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A.有误，活泼：生动自然；活跃。因此，“活波”应是“活泼”。

B.有误，吹拂：（微风）掠过；拂拭。因此，“吹佛”应是“吹拂”。

C.有误，懦弱：软弱，不坚强。因此，“儒弱”应是“懦弱”。

D.正确。

故选：D。

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

14．（1分）下列组词不正确的一项是（）。

A．瓣（花瓣）辨（辨认）B．组（小组）阻（阻力）

C．型（型成）形（形状）D．峰（山峰）蜂（蜜蜂）

【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】结合各项中的形近字和所组的词语看，A、B、D项组词正确。

C项有误，“型”指模型；类型。故“型”组词“型成”不正确，应组成“模型”等。

故选：C。

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

15．（1分）根据形声字的构字规律，我猜“篙”“搞”“缟”这三个字分别与（）有关？

A．手部动作竹子丝织品

B．丝织品手部动作竹子

C．竹子手部动作丝织品

D．竹子丝织品手部动作

【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

【解答】“篙”的偏旁是“”，故应该和竹子有关；“搞”的偏旁是“扌”，故应该和手部动作有关；“缟”的偏旁是“纟”，故应该和丝织品有关。

故选：C。

【点评】形声字有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。

三．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）

16．（5分）连一连。

梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

蒌蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几

【分析】考查了课文背诵和作者生平及代表作，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。

【解答】“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石《元旦》。

“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐朝诗人韦应物的古诗作品《滁州西涧》。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《忆江南》。

“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晓景》。

故答案为：

梅子黄时日日晴﹣﹣小溪泛尽却山行﹣﹣曾几

千门万户曈曈日﹣﹣总把新桃换旧符﹣﹣王安石

独怜幽草涧边生﹣﹣上有黄鹂深树鸣﹣﹣韦应物

日出江花红胜火﹣﹣春来江水绿如蓝﹣﹣白居易

蒌蒿满地芦芽短﹣﹣正是河豚欲上时﹣﹣苏轼

【点评】古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。

四．语言表达（共3小题，满分12分）

17．（6分）根据要求完成句子。

（1）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。

（2）李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）

李小明不但学习好，而且乐于助人。

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写花开放的样子）

春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。

（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

我们要善于发现学习上的问题并认真解决。

【分析】本题考查了改写句子、关联词语、句子仿写和修改病句。回答这些问题，都要通过平时在学习中的积累来完成。

【解答】（1）考查改写句子。把“我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上”改为“被”字句。“被”字句，是用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。故本句可改为：文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。

（2）考查对关联词的运用。根据“李小明学习好。李小明乐于助人”这两句话，用上合适的关联词将两句话合并成一句话，根据句意，这两句话之间属于递进关系，可用表示递进关系的关联词“不但……而且……”来连接，即连接为：李小明不但学习好，而且乐于助人。

（3）考查句子仿写。根据例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”，可仿写为：春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。

（4）修改病句。“我们要认真解决并善于发现学习上的问题”这句话用词颠倒，按照句意应该是先发现问题，再解决问题。故可修改为：我们要善于发现学习上的问题并认真解决。

故答案为：

（1）文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。

（2）李小明不但学习好，而且乐于助人。

（3）春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。

（4）我们要善于发现学习上的问题并认真解决。

【点评】做好此题的关键是平时多做练习，多积累，做到厚积薄发。

18．（3分）口语交际。

请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。

我觉得小学生不应该带手机到学校。因为手机带入校园后，学生就会无心上课或者上课分神，会给学习带来不利的影响。

【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

【解答】针对题干，明确自己的观点，并说明理由。

故答案为：

我觉得小学生不应该带手机到学校。因为手机带入校园后，学生就会无心上课或者上课分神，会给学习带来不利的影响。

【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。

19．（3分）我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。

端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。

【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解了解。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。

【解答】故答案为：

端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。

【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。

五．现代文阅读（共3小题，满分15分，每小题5分）

20．（5分）

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查察）察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁）燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（1）请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。

（2）请根据选文内容填一填。

开花时间凌晨四点五点左右七点中午十二点下午三点

花的品种牵牛花午时花蔷薇睡莲万寿菊

（3）不同植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫传播花粉有着密切的关系。

（4）为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用横线画出相关的句子。

（5）“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了拟人修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。

【分析】语段选自《花钟》。《花钟》是篇科学短文，说明了植物因为温度、湿度、光照等条件的不同会有不同的开花时间，且植物的开花时间与昆虫的活动时间有关。

【解答】（1）本题考查的是选字填空。结合语境选择合适的字形即可。观察：仔细地察看事物或现象。干燥：没有水分或水分很少（2）本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现可以得出本题的答案。

（3）本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”可以得出本题的答案。

（4）本题考查的是寻找关键句子。结合原文的内容进行分析，从“深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”可以得出本题的答案。

（5）本题考查的是修辞手法的理解和分析以及仿写句子。结合语句的内容“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”可以得出是把牵牛花和蔷薇花当成人来写，所以运用了拟人的手法。仿写句子时注意同样使用拟人的手法即可，例如那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

故答案为：

（1）察燥；

（2）五点左右下午三点牵牛花午时花；

（3）温度湿度光照昆虫传播花粉；

（4）长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（5）拟人桃花像位翩翩起舞的少女，在春风中慢慢吐出微笑。

【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

21．（5分）阅读短文，按要求做题。

幸福的母鸡

幸福的母鸡觅食时，捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡，她如获至宝，忙将蛇蛋带回家。

母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。

小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的天地，感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的“孩子”。

母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。

母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。

（1）联系上下文，说说下列词语的意思。

如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。

（2）写出下列词语的近义词。

感激感恩

恐惧害怕

照料照顾

（3）母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为C。

A.母鸡太欣喜了，因为她知道她得到了一个蛇蛋。

B.快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。

C.她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。

D.她自己下了一个蛋，他就要当母亲了。

（4）母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为蛇宝宝是她的“孩子”。

【分析】本文写了一只不会下蛋的母鸡，捡到了一个蛇蛋把它孵化出来，过去怕蛇的母鸡面对这条小蛇，她却没有一点恐惧，因为母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。

【解答】（1）考查学生对词语的理解。如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。

（2）考查学生写近义词的能力。感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。故近义词为“感恩”。恐惧：惊慌害怕。故近义词为“害怕”。照料：关心料理。故近义词为“照顾”。

（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。

（4）考查学生对对文章内容的理解。阅读文章可知，母鸡鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为蛇宝宝是她的“孩子”。

故答案为；

（1）好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。

（2）感恩害怕照顾；

（3）C；

（4）蛇宝宝是她的“孩子”。

【点评】完成此类题目一般分为以下几步：

1．认真阅读短文，了解短文主要内容。

2．了解短文后，带着问题读短文，可边读边做。

3．深入了解主题，完成拓展。

22．（5分）阅读课外短文，做练习。

猴子种葡萄

猴子很爱吃葡萄，于是他想学种葡萄，便来到葡萄园里学种葡萄。

在葡萄园里，它看见园丁正在给葡萄浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易！我要使葡萄有更多的水，结更多的葡萄！”于是，他把一颗葡萄秧子插进河水里。当然，葡萄秧被淹死了。

过了些日子，猴子又来到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：“哦！原来种葡萄需要施肥。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄！”。于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了。

又过了一段时间，猴子再次走到葡萄园里，这时已经到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来，埋在地下了，就说：“哦！原来葡萄害怕寒冷！我要格外保护，使它免受风霜！”

第二年春天，猴子又种上一颗葡萄秧，而且用稻草包得结结实实地埋在地下，当然，葡萄秧被闷死了。片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。

（1）查字典。

“烧”用音序查字法，应查S，用部首查字法，先查火，再查6画。“烧”在字典中的解释：①使东西着火；②发烧；③烹调方法；④过多的肥料使植物枯萎或死亡；⑤因财富多而忘乎所以。文中“葡萄秧被烧死了”的“烧”的意思是