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文档简介

大班美术教案《海马爸爸》1200字一、教学内容本节课我们将学习绘本《海马爸爸》，了解海马爸爸的孕育方式，以及生命周期，同时培养学生对父爱的感受和表达。二、教学目标1.了解海马的独特生命周期和繁殖方式，并进行感性认知。2.通过观察绘本，理解海马爸爸的孕育过程和父爱，培养学生对父爱的感受和表达。3.通过丰富多彩的美术活动，培训学生的实际操作能力和创造思维。三、教学重点难点重点：了解海马的繁殖方式和生命周期，理解海马父亲的孕育行为和体现“父爱”情感。难点：通过故事情境体验，培养学生对“父爱”的感受，运用综合技能表达“父爱”情感。四、教学活动设计1.热身向学生展示海马的图片，让学生自由谈论海马的特点，并了解海马的繁殖方式和生命周期。2.巩固读绘本《海马爸爸》，班级集体讨论，分享各自的感受和思考。鼓励学生问问题，提出疑点，引导学生思考和解决问题。3.拓展为学生提供多种美术材料，自由创作画作，表达个人对父爱的理解和感受。五、教学方法本节课将运用讲解导入方法、绘本讲解（辅助图片展示）、班内集体讨论、美术创作方式进行教学，让学生以多种方法感知和表达。六、教学准备1.海马图片及视频2.绘本《海马爸爸》及辅助图片3.手工制品材料4.画纸和绘画工具七、教学流程1.导入向学生展示海马的图片或者视频，引导学生观察，让学生自由谈论海马的特点，如海马的生长环境、繁殖方式、生命旅程以及个体特征等等。2.讲解和展示在观察图片的同时，亮出绘本《海马爸爸》及相关图片展示，通过绘本让学生学习海马的繁殖方式和生命周期，了解海马的繁殖过程和孕育过程，以及几个月的孕育任务对父亲的艰辛是如何体现的。3.阅读绘本系列阅读绘本《海马爸爸》，了解海马爸爸在孵化过程中的细节，引导学生思考海马爸爸所扮演的角色和充满爱的革命。4.班内集体讨论班内有序展开集体讨论，让不同学生分享感受和体验。鼓励学生自由发言，谈及海马父爱的特点并运用创造思维表达。5.美术创作提供手工和美术作品材料，让学生自制手工制品，或画画表达自己对父爱的感受和理解。八、评价与总结学生将有机会展示他们的绘画作品和制作手工制品，教师可鼓励同学互相欣赏和相互学习。教师提出班内绘画作品和小制

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