开展世界读书日活动方案（通用15篇）

第页共页开展世界读书日活动方案〔通用15篇〕开展世界读书日活动方案〔通用15篇〕开展世界读书日活动方案1一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：202_-4-27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合：付主任各班学生活动范围划分：八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购置十支粗线签名笔)九、____台带着学生齐诵老师安排：班级领诵老师：班主任、语文老师十、负责师生读书签名活动：低年级：中年级：高年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：十一、活动总负责人：十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开场：2、主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进展签名开展世界读书日活动方案2一、活动宗旨以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，可以进一步凝聚阅读正能量，号召广阔市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知，在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创立奉献更多的智慧和力量。二、活动内容1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动朗读者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县挪动图书馆APP进展展示，初选出优秀作品在图书馆微信____进展网络投票，根据投票结果进展表彰，获奖选手现场朗读作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。朗读作品格式要求：〔MP3格式，时长6分钟以内，可配乐〕作品征集时间：4月22日—5月3日；作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;〔关注xx图书馆微信____参与投票〕总结表彰大会：5月17日〔县图书馆多媒体报告厅〕作品投稿邮箱：xx〔作品名称、单位名称、朗读者姓名、联络〕2.开通《xx掌故》栏目4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信____推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。开展世界读书日活动方案3读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的降临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广阔同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建立，进步全民素质，营造全民读书的良好社会气氛，黄淮学院读书协会将举行“4.23世界读书日系列活动”，详细安排如下：一、活动主题读书改变人生，学习成就将来。阅读文化经典，建立书香校园。二、主办单位黄淮学院图书馆。三、承办单位黄淮学院读书协会。四、活动时间202_年4月22日—202_年4月24日。五、活动内容a、好书推荐——“正幅员书进校园”活动。活动形式：详细筹划见附页1。活动时间：4月23日—4月24日。承办单位：黄淮学院读书协会。b、经典时空——中外名著影视观摩。活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。活动时间：4月24日晚。承办单位：黄淮学院读书协会。c、奉献爱心——“一张纸献爱心”活动。活动形式：详细筹划见附页2。活动时间：4月23日早上8：30。开展世界读书日活动方案4一、活动宗旨组织开展“全民阅读”活动室创立公共文化效劳体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出奉献。二、活动主题：崇尚科学，热爱阅读三、活动时间:202_年4月16日—4月25日四、活动内容1、开展免费效劳。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费效劳措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室效劳程度。2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。五、有关要求1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。2、强化宣传，营造气氛。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心筹划，营造浓重的读书学习气氛，引领群众广泛关注和积极参与。3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并获得实际效果。4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。开展世界读书日活动方案5一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建立，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：二、活动目的：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步三、活动时间：10月19日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员：三年级以上学生〔包括三年级，不限人数〕参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示：操作可灵敏多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描绘，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。开展世界读书日活动方案6一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升气氛。二、活动时间三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。四、活动准备：1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换〔所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，防止书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换〕。学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。开展世界读书日活动方案7一、活动背景：4月23日是第xx个“世界读书日”。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广阔师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建立。二、活动主题：“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和理解图书馆的程度，通过比赛进步学生获取图书资料的才能。比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3、校园“读书之星”排行榜。4、图书漂流。时间：4月25日—26日主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。地点：图书馆四楼学生自修室。四、活动标语1、迎接4·23让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。3、交流读书体验，享受读书快乐！4、理解读书新方法、掌握“读秀”新门径。5、问渠那得清如许，为有头活水来。6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。8、书籍是青年人不可别离的生命伴侣和导师。开展世界读书日活动方案8活动意义：书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。我们年级组将在四月进展亲子读书日活动。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的'读书气氛，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生活动口号：我阅读！我成长！活动时间：xxxx年4月22日活动地点：各班班级教室及操场活动内容：第一阶段：筹划启动阶段1、组织年级组老师对活动要求进展学习，使老师们对本次活动有一个统一的认识。2、筹备活动日当天所需活动物品3、以班级qq群向家长下发活动方案及建议书4、制定班级的详细活动方案并传至班级群里5、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进展阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所理解。6、提早请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。第二阶段：施行阶段1、集体观看学习读书意义及好处。〔动漫视频〕2、请个别家长进展亲子绘本阅读分享经历交流。3、亲子图书交流分享。4、图书漂流活动〔旧书义卖〕开展世界读书日活动方案9一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语〔横幅〕今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。4月22日下午发放告家长书。4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。4月23日活动内容：1、主持人由六〔2〕班xx，负责老师。2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。〔校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。〕第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。〔负责老师〕第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五〔3〕班z〔负责老师〕第四个节目：《书前有你更美丽》由有四〔6〕班z等学生〔负责老师〕第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五〔4〕班学生〔负责老师〕温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！开展世界读书日活动方案10一、活动目的:为了宣传世界读书日，使更多的学生理解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建立，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，培养才能，二、现场活动时间：4月23日9:30-11:00202_年4月23日，是结合国教科文组织确定的第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"气氛，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的"世界读书日"系列活动，欢送广阔师生积极参与。三、活动地点：图书馆二楼大厅四、活动内容1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式(1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);(2)优秀获奖者代表发表获奖感言;(3)现场有奖知识问答。2、"世界读书日"读者座谈会畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆效劳的意见和建议等。3、书展(1)原版____图书书展(4月21-23日);(2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。开展世界读书日活动方案11一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建立覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购置《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校园的精神文化开展，建立和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收。3、废纸回搜集中后统一出售，资金用来购置新华字典，之后捐赠给所联络的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收并进展宣传活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员公布于网上并交与受捐学校。3、中午12：00回收仪式完毕。4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联络贫困小学。六、考前须知1、活动前期准备足够的建议书及海报，自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。七、活动建议书“一张纸献爱心”活动建议书开展世界读书日活动方案12一、活动主旨4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或____。结合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。二、活动主题“我读书，我快乐”三、活动时间：4月23日上午四、活动形式1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。2.亲子阅读《我是90后》3.我最喜欢的一句古文并讲解4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时五、参赛和评选方式〔1〕参加对象：学院电艺1班学生。〔2〕活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至202_年4月X日止。六、评选阶段：4月25日以前。七、公示阶段：4月30日。〔3〕参赛方式和要求1、在班干部XX报名；2、选择抽签排队3、班主任做公证人4、参赛文要是读书的心得或是笔记；5、参赛人要亲自脱稿演讲评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。八、奖金设置一等奖：价值100元左右的名著二等奖：价值50元左右的名著三等奖：价值20元左右的名著注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。开展世界读书日活动方案13为庆贺第xx个"世界读书日"，推动书香校园建立的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。三、活动时间xx年4月20日——4月24日四、内容与形式分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体兴趣性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、评比时间：xx年4月23日(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜欢的书，开场阅读;这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐";这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开场，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风气"。开展世界读书日活动方案14一、活动目的1.全员参与、以校为点、辐射家长2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香安康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动安排第一阶段：宣传启动阶段1.挂出标语，营造气氛读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读建议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角第二阶段：组织施行阶段1.亲子共读活动参加对象：202_年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进展交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经历论文，各中队选出5篇作品。2.精巧书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进展阅读活动，将在阅读过程中积累的好