开放教育本科法学专业网上实践教学初探

第页共页开放教育本科法学专业网上理论教学初探开放教育本科法学专业网上理论教学初探【摘要】：^p：本文对远程开放教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕本科法学专业网上理论教学的地位作用、网上模拟法庭的构成、组织施行及评价作了介绍和分析^p，阐述了构成网上模拟法庭的三大模块以及组织施行过程。【关键词】：^p：开放教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕；法学专业；网上模拟法庭；构建；施行；评价“多媒体信息技术与网络文化的开展，使教学在新的历史环境下面临着急需解决的‘转型’问题。开放性、创新性、生动性、个性化业已成为新时代教学的特征，这一趋势必然要请教学在思想观念及理论活动两方面进展实在的变革，”1本文根据开放教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕本科法学专业的特点，对网上模拟法庭进展分析^p，对构建法学专业网上理论教学新形式开展讨论。一、网上理论教学环节的作用现代远程教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕依托的是最现代化的网络传输形式，许多专业均可采用这种形式来设计和组织它的理论性教学环节，各专业可根据其专业的`特点利用inter网络、直播课堂等技术手段设计出理论性教学环节形式来进展教学。这种理论教学已获得了众多成功范例。广泛开展网上理论教学将为远程学习者进展自主学习提供更完善、更适宜的支持效劳，可满足学习者不同知识背景、不同时间、不同空间及不同学习进度的需要。学生可以通过网上理论教学手段，学会综合应用理论知识，并在理论中进展创新。这种网上理论教学形式将对培养新型的应用型人才发挥重要作用。在传统的高等法学专业教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕中，理论教学环节一般是通过社会调查、司法理论、法院旁听、义务宣传和组织模拟法庭5种形式来实现的。在整个理论过程中有老师〔包括法官、检察官和律师等〕对学生进展面对面地全程跟踪和指导，学生可以通过这一环节加深对专业理论的理解，并增强分析^p和解决实际问题的才能。而现代远程教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕是基于网络和多媒体技术的教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕，它打破了传统教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕课堂教学的封闭性，创造了虚拟的课堂环境，使老师与学生之间可以进展时空别离的、实时与非实时的教学活动。但也因此使学生感觉间隔老师太远，有些学习中的疑问得不到及时解答。学习者在学习理论知识的同时，更渴望通过理论对理论进展深化的理解和掌握。精心设计和组织施行的网上理论教学环节，将弥补这一缺乏。这种网上理论教学环节以网上提供案例的方式，融入在线讨论的功能，通过角色扮演，把握诉讼中的每个环节，实现众多学生之间的深化研讨，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合应用才能，增强教学效果，进步教学质量。二、网上理论教学形式的构建我校开放教育〔.xf.－雪风网络xf教育网〕本科法学专业的试点工作从2023年9月开场，课程理论和专业集中理论尚未普遍进展，因此这一探究对我校本科法学专业理论教学环节的开展是有积极意义的。网上虚拟法庭的构成。根据我国现行法律体系现状，诉讼程序的启动主要有3种，这3种程序参与的主体、