2023年小学卫生检查标准

小学卫生检查标准以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下学校卫生检查标准文章，盼望您撰写检查,卫生,标准相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

一、教室卫生

1、地面：无痰迹、纸屑、瓜子皮、包装袋、积水等。

2、桌凳：清洁卫生，排放整齐，桌椅无乱写乱画、无刻痕、无损坏，学习用品放置有序。

3、讲桌：教具排放整齐，桌面、桌洞内下无灰尘、无杂物积累。

4、卫生工具：摆放整齐，垃圾准时处理。

5、黑板：板槽、边框无灰尘。

6、电器：电视机、插座、开关、广播、灯泡等保持清洁。

7、内外墙壁：无积尘，无乱贴乱画，无张贴物，无脚印。

8、玻璃、窗台：窗台无积尘，玻璃完整洁净。

9、天花板及灯管、灯架应保持清洁。

10、门：无污渍、无灰尘，玻璃、门锁无损坏。

11、教室内空气清爽，无其他异味。

12、门前台阶：无尘土、无污迹、无烟头杂物、垃圾、污水等。

二、环境卫生

1、地面干净，无果皮、纸屑等垃圾，无小石块，无碎砖烂瓦。

2、建筑物、墙壁无乱涂现象，门窗擦拭洁净。

3、甬路无尘土、无污水、无烟头杂物等垃圾。

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4、厕所无尘土、无污迹、无垃圾、无蛛网，坑内无粪便。

5、花坛、果园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑等。

6、打扫准时，无垃圾存留。

三、个人卫生

勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

篇2:学校同学一日常规检查评比制度

同学"一日常规'检查评比制度

一、"一日常规'评比说明：

1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀;90-99分为良;75-89分为合格;75分以下为不合格。

2、评比每周进行一次,于星期一有重点地选择其中几项公布评比结果，其他几项评比结果在德育处存档，欢迎查阅。

3、获得优秀的班级依据次数的多少作为评比优秀班级和红旗中队的重要依据。

4、被评为不合格的班级应努力改正，如连续两次不合格的，取消本学期一切评优评先资格。

5、检查人员支配：晨会、眼操、早餐、午读由值周班级以及值周老师检查;早操由体育老师以及大队部组织大队干部检查;卫生由校医以及德育处组织特地的卫生检查人员进行检查;路队由德育处组织特地的人员进行检查。中层以上领导对以上各项检查有权监督指正。

6、以上各项规定均为试行，欢迎老师同学提出看法和建议，以利于制度的完善。

二、"一日常规'评比细则：

(一)晨会(*)评比：

1、队伍不整齐动作不能做到整齐划一的依据状况扣1-5分。

2、进场退场有人讲话、打逗的，一人次扣1分。

3、升旗仪式过程中有不敬重国旗的行为的，(指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等)一人次扣2分。

4、升旗仪式中不佩戴红领巾的一人次扣1分。

(二)早餐评比：

1、拿食物到外面吃的一人次扣1分。

2、早餐时间大声吵闹的一人次扣1分。

3、铺张粮食的一人次扣2分。

4、不爱惜环境乱扔乱倒食物残渣的一人次扣2分。

(三)眼操评比：

1、不仔细做眼操说话吵闹的一人次扣1分。

2、眼操时间随便走动不遵守纪律的一人次扣2分。

(四)午读评比：

1、仔细读书，讲话吵闹的一人次扣1分。

2、午读时间随便走动不遵守纪律的一人次扣2分。

(五)卫生评比：

1、教室、走廊、清洁区发觉有废纸的，一张扣1分，食品包装纸、袋，果皮、核，一件扣2分。

2、桌椅摆放不整齐的扣2分。

3、劳动工具摆放不整齐的扣2分。

4、抽屉不干净，有废纸扣2分。

5、讲台不干净扣2分。

6、清洁区有老鼠屎的扣2分。

(六)早操评比：

1、入场队伍不够整齐，动作不标准的，由值周老师和体育老师适当扣1-5分。

2、入场或退场过程中有人说话或打闹的，每人次扣1分。

3、做操时不仔细，打闹或讲话、说笑的，每人次扣1分。

4、集队缓慢入场迟到或不按规定挨次入场的扣2到5分。

(七)路队评比：

1、路队不整齐，有散队现象的每人次扣1分。

2、不排路队，放学后仍滞留教室的，每人次扣1分。

3、排队回家过程中离开队伍买零食的，每人次扣2分。

4、排队回家过程中有打逗追赶现象的每人次扣1分。

篇3:一学期师徒结对材料检查

****学年第一学期师徒结对材料检查

徒弟一份自我进展规划;一份学习与工作方案;

听课10节，听课评价要准时记录，评课稿2篇，说课稿1篇，精品教案1篇。师傅推举徒弟学习文章18篇;读书心得2篇;徒弟有****年第一学期总结。

评价：徒弟勤奋又努力，跟紧师傅的脚步。

徒弟一份自我进展规划;一份学习与工作方案;

听课20节，部分有听课评价。评课稿2篇，说课稿1篇，师傅推举徒弟学习文章18篇，精品教案一篇。

读书心得1篇;徒弟总结1篇。

荣誉：语文学科素养之技能考核评比三等奖;

评价：徒弟有想法，多上课，多反思，收获就更多。

徒弟一份自我进展规划;一份学习与工作方案

听课20节，有听课评价。评课稿2篇，说课稿1篇，师傅推举徒弟学习文章18篇，精品教案一篇。

荣誉：

1.学校数学学科素养之技能考核评比荣获一等奖;

2.在龙湾区学校语文数学教研骨干(教研组组长)研修班90学时培训校本研训展现活动中说课;

3.在校长数学低段教研组活动中上公开课一节。

评价：教学相长，师傅与徒弟都很仔细。

徒弟一份三年进展规划;

评课稿2篇;培训学习记录表8篇;听课20篇，部分有听课评价;有徒弟个人周记3篇;材料整理要有序。

评价：徒弟做事踏实，有剧烈的成长欲望。主动请教龙水校区的师傅，多阅读相关学科书籍。

徒弟一份自我进展规划;一份学习与工作方案;

听课20节，部分有听课评价。师傅推举徒弟学习11篇文章;精品教案1份;评课稿2篇;读书心得师傅和徒弟各1篇;

师傅对徒弟的成长总结;有上课的帅气照片。

荣誉：在教研组活动中上公开课一节。

评价：专心的师傅带出好学的徒弟。

徒弟一份自我进展规划;一份学习与工作方案;

听课34节，有听课评价;师傅推举徒弟学习10篇文章;

徒弟参与区"新常规新设计'评比;

评课稿2篇;读书心得1篇;一学期个人总结;指导师总结;

荣誉：在教研组活动中上公开课一节。

评价：专心的