2022届高考生物一轮复习课后限时作业新人教版选修3

课后限时作业（四十三）（时间：45分钟满分：100分）（解析为教师用书独有一、选择题（此题共12小题，每题5分，共60分）1．植物细胞表现出全能性的必要条件是赐予适宜的营养和外界条件导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，赐予适宜的营养和外界条件D将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内【解析】植物细胞只有脱离母体才能在一定条件下表现全能性。【答案】C下列对于植物体细胞杂交技术的表达，正确的选项是A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体B．“番茄-马铃薯”杂栽种株的培育需要运用细胞交融技术和植物组织培养技术C．植物组织培养中需要使用纤维素酶来分别细胞D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌办理【解析】植物体细胞杂交必须先去除细胞壁来制备原生质体，A项正确；植物体细胞杂交应用的技术不是细胞交融而是原生质体交融，B项错误；纤维素酶是用往来除细胞壁的，分别细胞是用盐酸，C项错误；组织培养过程要先将植物组织或许细胞进行表面消毒办理，不能损坏细胞的活性，可是灭菌是在高温高压下进行，植物细胞也会被杀死，D项错误。【答案】A植物体细胞杂交和动物细胞培养过程中，所需要的酶依次是A．蛋白酶和磷脂酶限制酶和连结酶C胰蛋白酶和纤维素酶D纤维素酶、果胶酶和胰蛋白酶【解析】植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶办理可获得原生质体；动物组织用胰蛋白酶办理，获得分别的细胞，才能进行细胞交融。【答案】D4以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是A．细胞和组织培养B．动物细胞交融C．植物体细胞杂交D．细胞核移植【解析】细胞和组织培养是经过细胞的有丝分裂，使细胞增殖，遗传物质不变；而细胞交融和杂交，遗传物质传物质和细胞质遗传物质也是．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见下列图）。对于这一科学事实，下列表达中错误的选项是①该实考证了然植物细胞拥有全能性②此种生殖产生的后辈有宽泛的变异③韧皮部细胞经过减数分裂增加数目④此种生殖产生的后辈能保持亲本的性状A．②B．②③C．②④D．③④【解析】植物组织培养过程属于无性生殖，只能发生基因突变或许染色体变异，但这些变异的概率比较低，②错误；韧皮部细胞的分裂属于有丝分裂，③错误，应选B。【答案】B6（2022届·莆田模拟）下列对于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的表达，错误的选项是A．利用植物体细胞杂交技术可战胜生殖隔绝的限制，培育远缘杂种B．不同栽种物原生质体交融的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的【解析】紫茉莉不同品种杂交时，细胞质遗传的正交、反交性状可能不同。【答案】C7（2022届·三明模拟）如图为植物细胞交融及组织培养过程示意图。下列说法不正确的选项是植物体细胞杂交的最大优点是能够战胜远缘杂交不亲和的障碍杂种细胞经过④和⑤过程能够培育成杂栽种株说明杂种细胞拥有全能性C只管愈伤组织能够进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养,B的基因型为Y,则最终形成的杂栽种株的基因型为RrY【解析】此题考察植物组织培养和植物体细胞杂交。植物体细胞杂交的最大优点是能够战胜远缘杂交不亲和的障碍，A项正确。杂种细胞经过脱分化和再分化过程能够培育成杂栽种株，说明杂种细胞拥有全能性，B项正确。愈伤组织没有形成叶绿体，不能进行光合作用，所以其培养基中需要糖类、氨基酸等有机营养，C项错误。若A的基因型为Rr,B的基因型为Y,则最终形成的杂栽种株的基因型为RrY，D项正确。【答案】C下列对于植物组织培养的表达中，错误的选项是A．培养基中增添蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须经过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的体细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【解析】同一株绿色开花植物不同部位的体细胞培育成的愈伤组织遗传基因是相同的清除基因突变等因素，可是体细胞和花粉等生殖细胞培育成的愈伤组织就不同样了。【答案】D92022·上海下列对于植物组织培养的表述，错误的选项是外植体能够来自于植物的任何细胞培养应在无菌条件下进行C以花粉作为外植体可获得单倍体植株D不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比率不同【解析】外植体一般用幼嫩的细胞，这样能够使植物组织培养容易成功。【答案】A10．有关细胞全能性的表达，不正确的选项是受精卵在自然条件下能使后辈细胞形成完整个体，因此全能性最高生物体内细胞由于细胞分化，全能性不能表达C卵细胞与受精卵同样，细胞未分化，全能性很高D植物体细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性【解析】卵细胞虽然拥有较高的全能性，但它属于高度分化的细胞。【答案】C11有关愈伤组织的说法中错误的选项是A愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢愈伤组织细胞再诱导后才进行分化C愈伤组织细胞能够用作质壁分别实验材料D愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系【解析】愈伤组织可进行有丝分裂形成新个体，必定存在着基因突变和染色体变异的可能性，D项错误。【答案】D12．下列有关细胞工程的表达，不正确的选项是A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．能够经过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意向来改变细胞核内的遗传物质C．能够经过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意向来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，能够分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域【解析】改变细胞核内的遗传物质一说是片面的，也可能改变细胞质的遗传物质。【答案】B二、非选择题（此题共3小题，共40分）13（10分）下列图是植物组织培养的简单表示。据此回答：①脱分化②再分化③④（1）①表示，它能被培养成为④的根来源因是。（2）②表示

，它与①相比分化程度

，全能性。（3）若想制作人工种子，应当采用（4）若①是花药，则④是

，持续对其使用

（填编号）。办理可获得正常植株，该过程称为

。（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是，这说明根尖细胞。（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）。【解析】植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，用途很广。制备人工种子，要经过脱分化和再分化，培养到胚状体，紫草素是从愈伤组织中提取的，因此只需经过脱分化。植物组织培养过程把离体的组织细胞培育成一个个体，

每个个体细胞遗传物质都相同，

都跟母体相同，属于无性生殖。【答案】（1）离体的植物器官、组织或细胞

植物细胞的全能性（2）愈伤组织

低高（3）③（4）单倍体植株秋水仙素纯合单倍体育种5）绿色含有与叶绿体形成有关的基因6）②14（14分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答下列问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔绝。自然条件下，这两个物种间不能经过的方式产生后辈。雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞拥有。（2）为察看“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，往常取幼苗的做临时装片，用染料染色。察看、计数染色体的最正确时期是。（3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为。这栽种株往常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可经过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于。【解析】此题综合性强，波及的知识点多而简单。白菜与甘蓝是两个物种，两物种之间一定存在生殖隔绝，不能进行杂交。植物离体细胞或组织培养获得新个体，其理论基础是植物细胞的全能性。将受精后的白菜雌蕊培养成的“白菜—甘蓝”，其染色体数目为109即19，细胞内不存在同源染色体、减数分裂时染色体不能联会、不能产生正常的生殖细胞，故不可育。若诱导使其染色体数目加倍，可获得可育植株，这种变异属于染色体数目变异。在植物有丝分裂实验中常采用植物的分生组织，如根的分生区、茎的顶端分生组织等做实验材料，常用龙胆紫或醋酸洋红（碱性染料）来使染色体着色，有利于察看。在有丝分裂中期，染色体的着丝点在赤道板上排列齐整，染色体形态、数目清晰可见，是察看染色体的最正确时期。【答案】（1）生殖杂交（有性生殖）全能性（2）根尖（茎尖）醋酸洋红（龙胆紫、碱性）有丝分裂中期（3）19没有同源染色体配对的现象染色体变异15（16分）现有两种同科不同属的农作物，甲植物高产不耐盐，乙植物低产但耐盐。欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应于盐碱地栽培。请回答：1采用填“杂交”“嫁接”或“转基因”方法能够达到上述目的，这种育种方法的优点是。如采用细胞工程育种，做法如下：①甲、乙原生质体经诱导交融达成的标志是。以为材料经过人工薄膜包装获得的人工种子，在适宜条件下，同样能够萌生成幼苗，与天然种子相比，人工种子拥有哪些显著的优点列举2条②为了有利于幼苗茁壮成长，提高农作物产量，请设计两种对人工种子办理的方法。③动物细胞工程应用较宽泛的是单克隆抗体的制备，单克隆抗体最主要的优点是拥有特异性强、敏捷度高的