高三教学规划精简版5篇

高三教学规划精简版5篇高三教学新的一学年已经开始，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教一、指以学校工作规划和二、目标及任1、实验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑2、普通班高111班白4、期5、培养学生自主学习能力。讲授新课的地方，并做好记录；6、周周清、月考实验班1—7、严格贯彻导学稿自8、编出高质量的9、认真及时地做好10、坚持听课，每月听课八节以上，注意学习同组老师教学中的优点及经验11、努力提升自己的业务素养，多做题，做好题12、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理13、努力改进教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化使教师的专业14、加强物理实验课的研讨和教学，在学校现有15、认真反思三、复习进度2、第四、复习策略1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序习所有必考的知识点，2、认真学习和理解考纲3、钻研教材，狠抓常规教学，5、关注6、努力培养学生学习物五、具体高三教一、学通过综合分析我校高三第一次月考地理成绩和高二期末考成绩，高三地理备课考备考形势非常严峻。为二、指导思想三、一轮复习1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年2．抓好“双基”把握好教在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎3、强化空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。地理高考题可以说是“无图表，教学中应加强这方面的训练。提高学生图文转换，图图转换等类型的综合分析5．加强案例教学，训练学生解题思路和6、关注社会、关注时政热引导学生关注当今人类生存和发7、训练学生用学科术语8、落实好每周的有效四、高三地理高三教一、认二、增强教学提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索三、认真批改布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大四、做好课后辅导工注意分层教学。在课后，为不同层次学生进行相应辅导，以满足不同层次学生目前考试模式仍然比较传统，这决定了教师教学模式要停留在应试教育层但存在不足是，学生知识结构还不是很完整，学生知识系统还存在很多真空部高三教一、学思想状况方面，高三(614)班有2／3的学生有明确的学习目标，比较认真思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学掌握和运用知识能力的目标：进一步指三、主要教学五、教研六、教改措根据学生的情况和我校的实际，本学期1、注意培养学生的终身教育、继续教育已逐渐成为国际公认的教育理念。作为跨世纪的新一代公2、注意发挥教师的主动性这一点主要体现在教师教学用书的编写上。现行教材的教学参考书，比较注重教师解决备课中的实际困难，又注意给教师留有余地，尽量不提供结论性的东七、业务自1、多向有经验的教师学习2、多阅读、查找资料，订阅专业报刊；3、多与家长联系1、课外2、采用一优生带一差生3、对学生实施多做多练措施。高三教一、学二、教学设想1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进3、落实培优补差工作，分层教以最节省的时间①第一阶段将②每