学生综合素质自我评价优秀

学生综合素质自我评价优秀学生综合素养自我评价优秀1

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等许多爱好。在家里，我常常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈常常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！

在学校里，我愿意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我特别情愿帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都特别喜爱和我一起玩耍。

我有很多优点，如在英语方面，我的英语成果比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参与过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！

每个人都有优点和缺点。我也有很多缺点。比方，上课时我常常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲讽；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有仔细听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试常常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改良的。

我有主动向上的生活看法和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣扬能力，有肯定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

有广泛爱好的我特殊擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣扬部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重协作学校、学生会其它部门，杰出的完成各项宣扬工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参与，并且收获颇多。

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随着中考的结束，我的中学阶段已经过去一半了，我马上就要进入高中校内了。虽然还不知道自己这次考得怎么样，有没有发挥出自己的实力，但既然已经结束了，我就应当想一想我的将来。在这一阶段结束之后，我也应当对自己的表现和学习的看法做一个评价。

初一上学期的时候，因为我才刚刚进入初中，有些不习惯。在小学的时候，不管是老师，还是同学们，都把大部分的精力和重点都放在语文、英语、数学这三门课上，其他的学科基本上不会花太多的时间。但是上了初中之后，其他的学科都需要重视，都需要花时间去学。需要同时学七门课程，的确很不习惯。但在一个学期之后，我也慢慢适应了初中的学习节奏，在学习上不会有太大的问题，也能够合理的安排时间。

初二上学期，我开始学习一门新的课程，物理。学习之后我发觉其实在小学的时候我们就已经接触过物理的学问了，只是那时候的物理跟其他几个学科都放在了科学书里。我原来还有一点可怕的，觉得太难了，但是开始学之后我发觉，只要上课仔细的听了，其实不难的。所以我在物理这门课的学习上还没有遇到什么困难，成果始终都还不错。到了初二下学期，学习重点放在了生地会考上。在抓紧复习这两门课程的时候，对其他的学科也不能放松。所以这半个学期，学习的确很紧急，好在最终也取得了不错的成果。

到了初中阶段最关键的初三，我们又开始接触了一门新的课程，化学。自从化学出如今我的课表里，它就成为了我最爱的学科。每当上课时，看到老师拿着一些试验用品进教室的时候，就是最快乐的时候。初三上学期我们都在有条不紊的学习新课，在把这学期的学问教完之后，老师就开始讲下学期的内容，为了让下个学期有更多的时间复习。

这三年，我始终跟着老师的脚步走，上课仔细的听，下课仔细的`完成作业，有时间还会预习。正是因为我这样的学习看法，这三年我的成果始终都很不错。我的学习从来不需要父母操劳，作业我都是自己完成，也不需要他们督促。马上就要进入高中了，高中的学习更加的紧急，期望我可以保持好如今的状态，在高中的学习也取得一个好的成果，考上我理想的大学。最终，期望我可以进入我喜爱的高中上学。

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在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人，

如今我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救援之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。三年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成果一向很好。我的体质并非很杰出，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感兴趣，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增添了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完善的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

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我是一名即将毕业的高三学生，在牛栏山一中这所优秀的学校高中阶段的学习生活中，我学到了丰富的学问，同时，通过老师们的热情帮助，也使我在各方面都得到了完善与进展；在这里我学会了独立，在困难面前不后退，遇到问题时开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难；而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信念得到了提升。因为我信任，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就肯定能够战胜各种困难险阻，通向胜利的彼岸。

三年的学习生活，让我逐步树立了正确的人生观和价值观，思索、读书和社会实践使我不断走向成熟。使我对学问充满渴望，对理想的实现有了目标的追求，住校的生活，使我的人际关系得到了扩展，新的思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、做事仔细负责的作风和良好的团队精神。

正因如此，在高中阶段的学习过程中，我能够比较仔细对待每一门课程，仔细预习，主动复习。遇到问题，能向同学请教，不断改良学习方法，制订学习计划，合理支配时间；我把学习当成获取学问，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。我的特长是喜爱阅读文学刊物。正是这一爱好，并得以运用。使我的现代文阅读有了良好的基础，也取得了见效的成果。

在生活中，我能够敬重师长，擅长与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。主动参与学校和组织的各项活动，以丰富自己的课余生活。主动参与体育锻炼，在运动中体会欢乐，收获健康。在家庭中，我能敬重父母，敬重长辈，有问题准时沟通，学会孝敬。

作为新一代的我们，我即将结束高中的生活，告辞高中时代的，将迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。我要更加努力地学习，考上理想大学，为几年来的中学生活划上一个圆满的句号，也以此书写人生的篇章中最光芒的一页，争取早日成为国家栋梁。

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走过了人生的每道厦门上坎，自身真的成熟了不少。紧急劳碌的高中生活，我不仅收获了诸多的学问，而且学到了做人的一些必备的素养。在和同学朝夕相处中慢慢把自身融入了这样一个温馨的大家庭，友情就像战友谊一样使我更加珍惜生活中的点滴。

不仅如此，三年前天真的男孩也明白如何用一颗实实在在的心竺人处事。从前的我总会有那么点小私心，总感觉对自身应当好一些，但是在平常学习或生活中才慢慢体会到最重要的不是那颗私心，而是集体利益的无尚荣耀，知道了像军人那样以服从为天职的真谛。真的很珍惜每一秒的来之不易。三年的路途中有过泪水、汗水，但更多的收获的喜悦，同学坳师爽朗的笑声。发出自身真的长大了，有了那一份责任感，我也有种献身祖国的冲动，今后这种冲动会始终激励我，为了心中那个最神圣的目标而奋斗。

曾经在课堂上昏昏沉沉的我，如今却生龙活虎，精神百倍的在课堂上踊跃发言。遇到难题时，不再一个人闭门造车，而是主动与同学们商量向老师们请教。或许自身面对学问这片汪洋，是何其的荧光一点。在课堂中发挥出最大的效率，在宿舍中也惜时如金。有时，甚至连吃饭都遗忘了。自认自身比高二时有较大的改观。倔强好胜，顽强的我渴望能“乘风破浪济沧海〞。

每天坚持运动，只因在高三这争分夺秒时间里，我输不起时间，我得不起病。我不敢说自身是最勤奋的，因为我知道剑指江山的不只是我一个，拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳，清华园中有，在我心中正如那圣洁的象牙塔，我期望能一睹其芳容。

高三，一段挥洒泪与笑，痛与苦，甜并涩的岁月，十年磨一剑，只为一朝出鞘，我，高三众多学子中的一抹流光，不求能熠熠生辉，但求能无悔我心，信任自身。不辜负老师的谆谆教育，不辜负爸爸妈妈的殷切期望，平凡但不意味着我自甘平凡，若无凌云志，怎可登九天。渺小并不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大树人们笑其自不量力，而高考是实力的碰撞，是深邃智慧的延长，信任自身，我能行。

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作为一个刚高中毕业的中学生，我没有选择立马出去放风，而是坐下来对自己做一个自我评价，是因为我习惯于在一个人生阶段的结束对自己做一个评价，这样的评价不仅能够让自己更了解自己，也方便别人可以更快速的了解本人。现对自己评价一番，明确改良的方向：

一、踏实稳重是我的本质

回看自己这些年，不说远了，就说高中这三年，本人都是踏实稳重的。或许是因为家庭条件不是很好的缘由，我从一上学就知道自己必需要特别努力，才可以对得起我的父亲母亲，也知道自己不能是成果过得去，肯定要是成果够上985才可以，所以本人在三年中，从不会像别的学生那样迷茫无措，我时刻都清晰自己的方向在哪里，自己该有怎么样的行动，这些使得我比同龄人都看起来要稳重成熟很多。虽然我偶尔也期望自己像其他同学那样可以像个孩子一样成长，但我清晰明白自己不行以。唯有踏实稳重才是我可以将人生过好的条件。

二、主动乐观是我的心态

不过回看自己高中这三年，家庭条件的缺乏，并没有让我变得自卑，相反，我因为自己有着踏实稳重本质，从不会因为其他人比我的优秀而感到自卑，看到自己缺乏的时候，我通常都会主动乐观地对待，并将自己想要到达的目标悄悄放在心里，在学习上不断去努力去超越。在高中的三年里，本人也因为自己主动乐观的心态，成为了老师心目中的好学生，同学心中的好同学，并与身边的同学打成一片，拥有着良好的人际关系。

三、勤快上进是我的原则

要说高中三年里，我在学习上有什么原则的话，那么勤快上进就是我的原则。因为我深刻明白我的家庭条件并不能让我在学习中可以有所懈怠，我懈怠一点，或许别人就要超越一寸，我时刻都会勤快地对待自己的学习，让自己安心做一个刻苦学习的人，我知道假如自己不上进不勤快的后果，这使得我从来都将勤快上进作为自己的原则，而不是别的什么快乐欢乐作为原则。那些以快乐欢乐作为处世原则的人，我是羡慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上进可以带我走出一片光明的将来。

以上这三点差不多就是本人对自己的评价了，看似没有缺点，但其实缺点在我心，时刻敦促着我向更好的自己走去。

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自进入大学以来，我始终刻苦学习，主动进取，取得了优良的成果，平均成果在班内名列前五名，并多次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成果。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。

虽然在校期间我主修的是日语课程，但我深知英语的重要性，所以我时刻没有遗忘对英语的学习。我自学《大学英语》并到达了大学英语四级的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六级证书。

为能使所学的文化学问准时地在工作中得到表达，我利用寒暑假时间出去做兼职，做过日语翻译和电子工程助理，并准时地做好兼职工作总结。除此以外，我从大学一年级开始，加入了科协〔学院组织的课外科技活动小组〕，曾在科协任部长等职。在每年的科技节