第12章温度与物态变化单元综合检测（原卷版）

第12章温度与物态变化单元综合检测一、单选题1．以下温度估测中，说法正确的是（）A．北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃B．健康成年人的体温约36.5℃C．让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃D．冰水混合物的温度一定是0℃2．下列对生活中的现象解释正确的是（）A．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在玻璃的外侧B．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是水蒸气液化形成的C．“清明断雪，谷雨断霜”，霜的形成是凝华现象，需要吸热D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小是因为冰块液化3．中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（）A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B．“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象4．下列物态变化需要吸热的是（）①热水瓶口冒“白气”②夏天，洒在地板上的水很快就干了③用久了的白炽灯灯丝变细④冬天玻璃窗上产生冰花A．①③ B．②③ C．③④ D．①④5．在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（）A．只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出B．壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生C．经过一段时间后勺子温度会升高，说明液化会放出热量D．若是在海拔较高的高原进行该实验，就不会发生这种现象6．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中正确的是（）A．烧瓶内的水量减少是因为水升华成为了水蒸气B．瓶口上方的“白气”是水蒸气C．根据金属盘温度升高这一现象可以得出气体液化会放热的结论D．为了使实验现象更加明显，可以在金属盘中加入一些冰7．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，下列说法不正确的是（）A．该物质是晶体B．该物质的熔点是80℃C．该物质在10~25min不吸热D．第20min时物质处于固液共存态8．如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（）A．甲为气态B．甲→乙的过程需要放热C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同D．BC段对应的温度为该晶体的熔点9．如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（）A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B．图甲中两试管放在同烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同C．由图乙可知，A图线对应物质的物质熔化过程持续了6minD．由图乙可知，B图线对应的物质是冰10．根据下表给出的信息，所得结论正确的是（）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点A．﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态B．沸点低的物质熔点也低C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固二、填空题11．常用温度计是根据液体___________的原理制成的。如图是某人测量体温时体温计的示数，其分度值是___________℃，则他的体温是___________℃。

12．如图所示是物质三种状态的分子模型图，某物质由图C所示的状态变为图A所示的状态所对应的物态变化是_____。13．事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果：自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”），使窖内的温度不会太低。14．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体（干冰）。向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰______为气体，并从周围______大量的热，使空气中的水蒸气______为小水滴或______为小冰晶，下落而形成雨。15．小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287oC，醋的沸点为60oC，当温度达到______oC时锅中的“油”就沸腾了：继续加热，只要锅内醋没有汽化完，“油”和放入其中的铁球的温度就______（选填“会”或“不会”）升高。16．小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到_______玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实验_______（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由：_______。17．如图所示是大自然中水循环现象的示意图．在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过_____变成水蒸气．升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的_____小水珠，有的_____成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会_____成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升入天空．积雪_____后变成水，汇入江河，流入大海．18．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1）由图可知，锡是______（选填“晶体”或者“非晶体”），锡的熔点是______。（2）在BC段，锡处于______态；在DE段，锡处于______态。（3）锡的熔化用了______min。（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于______态。三、作图题19．如图所示，是温度计的一部分，其中图（a）所示是某一天的最低温度负6℃，图（b）所示的是这一天的最高温度12℃。请在图中将这两个温度表示出来。20．如表所示是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请作出该物质凝固时温度随时间变化的图像。时间/min123456789…温度/℃595148484844372925四、实验题21．如图所示，用于探究“碘的升华与凝华”的装置.(1)关于碘锤加热方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点是113.7℃，所以选择(填“将碘锤放在热水中”或“用酒精灯加热”)方案较好，将碘锤放在热水中的现象是__________，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会________;从而说明碘的物体变化与________有关.(2)碘从固态直接变成气态，需要_________热，停止加热，观察到紫色蒸气慢慢消失，又有黑色碘颗粒出现在碘锤内壁，这一过程中物质发生了__________现象.(3)在碘锤的上方放少许冷水，其目的是_____________.22．小华取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中，制成了简易温度计，如图所示。当他将该装置放入热水中，发现红色水柱上升。（1）图示的简易温度计是利用_________________原理制成。实验室常用温度计、体温计、寒暑表都是利用该原理制成的；（2）图表格中是一些物质的凝固点和沸点。根据表格中的数据，要制成在我国各个地区都能测量气温的寒暑表，所选的液体是__________；一些物质的凝固点和沸点：水水银酒精乙醚凝固点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835（3）图为体温计，其测量范围是___________，最小分度值是_______________，此时的读数为_________________；体温计能够离开被测人体读数，主要因为____________（写出结构上的特点）。23．为了观察水的沸腾，某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验（已知外界气压小于1个标准大气压）。（1）在安装器材时最后装的是______（酒精灯/温度计）；（2）该组同学每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾，并使水持续沸腾了数分钟，经观察，图中______（填“①”或“②”）是水沸腾前的气泡上升情况；（3）实验中，当水温接近90℃时，他们每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图丙所示的水温与时间关系的图像，可以判断该组同学选择的是______套装置；（4）分析图丙可知，该小组同学将水从90℃加热至沸腾的时间明显较长，原因可能是______；（5）为探究水沸腾过程中是否需要吸热，接下来的操作是：______，观察水是否继续沸腾。24．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔记录一次温度值。实验数据记录如下表：时间/01234567891011海波的温度/4044464848484848485053（1）实验中需要的测量工具是温度计和___________；（2）在时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为___________；（3）由记录的实验数据可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①___________；②继续吸收热量；（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___________（填字母）。A．烧杯中的水少

B．对试管内的海波不断搅拌C．温度计的玻璃泡碰到了试管壁

D．海波熔化过程中吸热，温度升高25．科学实验小组的同学在实验室研究热学实验：（1）A小组的同学想利用图甲所示的装置来探究某物质熔化的特点，他们根据数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示，该物质的熔点为__________℃，该物质在第30min时处于__________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。这种“水浴法”加热的优点是____________________；（2）B小组的同学想利用图内所示的装置来探究水沸腾的特点，此温度计触底会造成测出的水温将__________（选填“偏高”“偏低”或“不变”）；改正错误后，小南和小开选用相同的实验装置分别加热烧杯中的水，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可知：①小南和小开得到b、c两种不同图像的原因可能是水的__________不同；②根据沸点可知当地的气压__________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。26．某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图像如图。（1）分析图像可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是______；（2）该盐水的凝固点是______oC；凝固的过程经历了______min；（3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温