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文档简介

⼋年级语⽂上册初中课件北

版声声慢

北流九中庞玲

北师大八年级语文上册课件行飞花令言“愁”

词中哪个字是全词的的词眼?

请同学们抢答关于愁的诗句。1.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。2.酒入愁肠,化作相思泪。3.少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。4.一处相思,两地闲愁。5.猿猱欲度愁攀岩。6.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。7.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。9老来不识愁滋味,却道天凉好个秋。愁

北师大八年级语文上册课件

教学目标:1.理解把握词中“词眼”并做准确的分析。2.掌握知人论世,缘景明情的方法,解读词眼蕴含的愁情。3.背诵全词。

北师大八年级语文上册课件因声求气,诵读诗词

北师大八年级语文上册课件因声求气,体会愁情

北师大八年级语文上册课件

知人论世,走近词人:

前期:生活优渥,夫妻情深,多写少女情怀,相思之情。

后期:国破家亡,南渡避难,多写家国之恨,漂泊之苦。

北师大八年级语文上册课件缘景明情,合作探究词人用哪些意象来表现愁?联系所学诗文,说说你对这些意象的理解。淡酒秋风过雁黄花梧桐细雨

北师大八年级语文上册课件

淡酒不敌浓愁为何说是“淡酒”?酒是愁的象征请结合学过酒的诗篇来探讨酒对文人创作的影响及作用。

北师大八年级语文上册课件风风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回---杜甫秋风萧瑟,洪波涌起。----曹操人生若只如初见,何事秋风悲画扇。---纳兰性德洛阳城里见秋风,欲作家书意万重---张籍

秋风秋日愁煞人风如何体现词人的愁?

北师大八年级语文上册课件

为何词人看到“雁”过就伤心?

为何词人说旧相识?

总结:过雁象征离愁

雁:鸿雁传书--孀居之苦北雁南飞--亡国之恨

北师大八年级语文上册课件黄花黄花满地--如今不堪摘---

------孤独、苦闷、悲凉容颜憔悴昔日共赏共摘

北师大八年级语文上册课件梧桐一叶知秋,牵愁惹恨

梧桐细雨作者为何不说暴雨?

细雨绵长,细雨与愁绪相似。雨是哀伤﹑愁丝的象征。

北师大八年级语文上册课件寻觅(往日欢娱)--冷清、凄凉(叠字)淡酒-------不敌浓愁北雁南飞-----思家园故雁无书-----思丈夫黄花满地---衬憔悴容颜如今不堪摘---衬昔日共赏共摘梧桐、细雨、黄昏---凄凉、哀愁字字含愁声声是愁借景抒情凄清孤寂丧夫之痛亡国之恨独居之悲

北师大八年级语文上册课件学以致用:

用知人论世,缘景明情的方法,赏析《一剪梅》红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。找出词中的意象,并讨论这些意象表达了作者什么感情?(答题模板:词人通过...意象,营造了...氛围,表达了作者...感情。)参考示例:词的上阙,

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