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文档简介

第二节调查周边环境中的生物学习目标1.了解观察和调查的一般方法。2.调查校园植物的种类和数量。自学指导自学课本P9-11，了解调查的一般方法。我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查2、生物实验？什么是调查?森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、邯郸特色小吃的调查等调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西调查——科学探究的一种方法1、首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。2、如调查的范围很大，不可能逐个调查的话，就要选取一部分调查对象作为样本。3、调查过程中要如实记录。4、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。怎样调查呢？你用什么方式和工具进行调查？你为什么调查？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？等等……你为什么调查？或你要调查什么？—调查目的比如：想了解校园的草坪上有哪些生物。想知道池塘里有几种颜色的青蛙。想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。你用什么方式和工具进行调查？——材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。要用笔记录。科学方法：调查调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确的和制定合理的。对调查结果要进行和。调查目的调查对象调查方案整理分析在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？选取一部分调查对象作为样本。调查的步骤是什么？（第10页）选择调查范围分组设计调查路线调查归类整理调查校园的生物种类目的要求：（1）了解校园的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。（2）尝试对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。（3）初步学会做调查记录。方法步骤：（1）分组。4-6人为一组，确定一人为组长（2）选择调查范围（校园某一角）（3）设计调查路线和调查记录表（4）做好调查记录（5）归类（6）将归好类的生物的资料进行整理，填写实验报告册。校园生物调查报告生物名称数量生活环境1榕树2阳生2蚂蚁163植物A1阴生4蝴蝶15蘑菇36动物B2…………调查地点：调查人：天气状况：组长: 注意事项：1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高初；不要下水。对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物

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