保险职业学院单招测试题附答案语文

—、本大题共5小题，每小题3分，共15分。以下词语中，字形和加点字读音全都正确一项是A缜密 怨天由人曝（pù)晒曲（qǔ)径通幽B沉缅 中流砥柱不啻（chì) 奴颜婢（bēi)膝C涅槃鞭辟入里朔（shuò)望嘉言懿（yì）行D.诟病破啼为笑剽悍（biāo)风驰电掣（chè)以下句子中，加点成语使用正确一项是A有些人在和他人交谈时，假如对方想法与自己南辕北辙，就不太愿意接收，而不去认真思索对方说是否有道理。B梁启超儿女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们耳提面命分不开。C为表明自己曾“到此一游”，有些人在故宫铜缸上刻字，有些人在天坛回音壁上署名，如此笔走龙蛇，应受到严厉训斥。D家长们望子成龙，望女成凤，于是课外补习蔚然成风，孩子们失去了节假日，背上了沉重课业负担。3以下句子中，没有语病一项是A.据市旅游局透露，今年本市将以抓住《国民休闲计划》出台为契机，要为市民规划出不少于八条郊野旅游精品线路，促进全民旅游发展。B_我国每年因商品过分包装造成价值高达4000亿元废弃物，其中80%同生活垃圾一起被填埋，这让人不禁感叹：铺张浪费何其严重！C中央电视台“3•15”晚会专门揭露著名企业不诚信问题，为预防这些能量巨大企业进行“危机公关”，播出前剧组人员对晚会全部内容严格保密。D李安执导电影《少年派奇幻漂流》在全球热映，其同名小说也备受关注，它惊险情节和奇特想象给人留下了极为深刻印象。4在语段中横线处填入以下语句，衔接最恰当一项是长时间使用手机耳机，声音全部进入耳内，这种高频率声音很轻易使体内血管发生紊乱，________。复旦大学隶属医院迟放鲁教授做出了解释：用手机耳机听音乐，1O分贝左右，时间长了，_______，轻度会听觉迟铫，中度以上就会耳聋。①会对耳膜造成伤害 ②轻易造成听觉疲劳③从而造成听力受损 ④会对听神经末梢产生刺激A①③④②B.①④③②C.③②④①D.③④②①5以下关于文学常识表述，不正确一项是A古体诗又称“古风”，《诗经·氓》《归园田居》都是其中名篇，近体诗在唐朝达成鼎盛，二者都对平仄和押韵有严格限制。B纪传体史书认为人物立传方式来记叙历史事件，反应史实^西汉司马迁《史记》开创了我国史传文学先河。C《兰亭集序》和《滕王阁序》同为诗序，前者骈散相间，清新质朴，后者以骈句为主，辞采华美，都是文质兼美千古名篇。D《高老头》《装在套子里人》是十九世纪现实主义文学代表作品，作者分别是法国巴尔扎克和俄国契诃夫。二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6－9题。庄氏有二子。其伯曰文美，予字之曰德实。其仲曰文华，予字之曰德诚。且告之曰：文太美则饰，太华则浮。浮饰相与，敝之极也，今之时则然矣。智而用私，不如愚而用公。巧不如拙，辨不如讷，富不如贫，贵不如贱。欲文之美，等若德之实；欲文之华，莫若德之诚:以文为文，莫若以质为文。质之所为生文者无尽也。一日节缩，十日而赢。衣不鲜好，能够常服；食不甘珍，能够常飧。吴在东南隅，古之僻壤。泰伯、仲琅之至也，予始怪之，而后知圣人之专心也。彼以圣贤之德，神明之冑，目睹中原文物之盛，秘而弗施，乃和于俗。若入裸国而顾解其衣，以其民含朴，而不能够漓之也。洎通上国①，始失其故。奔溃放逸，莫之能止。文愈胜，伪愈滋，俗愈漓矣。闻之长老言，洪武间，民不粱肉，闾阎无文采，女至笄而不饰，市不居异货，宴客者不兼味，室无高垣，茅舍邻比，强不暴弱。不及二百年，其存者有几也？予少之时所闻所见，今又不知其几变也！大抵始于城市，而后及于郊外；始于衣冠之家，而后及于城市。人之欲，何所底止？相夸相胜，莫知其已。负贩之徒，道而遇华衣者，目睨视，啧啧叹不已。东邻之子食美食，西邻之子从其母而啼。婚姻聘好，酒食晏召，送往迎来，不问家之有没有。曰：吾惧为人笑也。文之敝至于是乎？非独吾吴，天下犹是也。庄氏居吾里中，独以朴素自好。务本力业，供役于县，为王家良民。德实自树立门户，而德诚赘王氏，皆以敦厚为人所信爱。此殆流风末俗所浸灌而未及者。其可不深自爱护，以即其所谓实，而勿事于饰；求其所谓诚，而勿事于浮！礼失而求之野，吾犹有望也。(取材于归有光《庄氏二子字说》）注：①上国：指文化较为发达中原各国。以下语句中，加点词解释不正确一项是A文太美则饰 文：外在形式B洪武间，民不粱肉 粱肉：吃精美食物C相夸相胜，莫知其已 胜：美好D以即其所谓实，而勿事于饰 事：追求以下各组语句中，加点词意义和使用方法都相同一项是A莫若德之实 莫之能止B质之所为生文者无尽也其存者有几也C以其民含朴，而不能够漓之也 独以朴素自好D吾惧为人笑也皆以敦厚为人所信爱8以下语句中括号内补充出来词语，补出后不符合文意一项是A一日节缩，（然）十日而赢B负贩之徒，道而遇华衣者，（则）目睨视C送往迎来，（而）不问家之有没有D礼失而求之（于）野，吾犹有望也9以下了解和分析，不符合文意一项是A贤能圣明泰伯、仲雍来到偏僻吴地后，致力于移风易俗，改变了当地民风。B文中将洪武年间与当今之世民风民俗进行对比，透露出作者深深叹惋之意。C.文中庄氏二子不受流俗影响，保持自己质朴本色，为人处世无愧于其“字”D文章借为庄氏二子取字一事展开议论，表示了作苕对朴实淳厚民风期待。三、本大题共4小题，共24分。将第二大题文言文中画波浪线句子译成当代汉语。（4分）①洎通上国，始失其故。②人之有欲，何所底止？阅读下面这首诗，完成第ll题。横波亭（为青口帅赋)①金•元好问孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼②。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。注：①本诗是为镇守金国青口要塞老朋友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙指三国时陈登，刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。11.(7分）①以下对本诗了解和赏析，下正确一项是（3分）A首联起笔非凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流孤高之势，也暗指了亭名之由来。B颔联写眼前景色引发了诗人对“千年豪杰”追忆，这与“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表示情感一致。C颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”，描绘出一派清寒江景，而鱼龙潜江，雁掠长空，更添清寥之感。D这首诗融情于景，借咏横波亭及周围山川形势，勉励青口帅勇往直前，收复失地，表现了作者强烈爱国情怀。②有些人称元好问诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句，从内容或语言角度加以分析。（4分）12用斜线（/)给下面短文中画线处断句。（5分）齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎郁郁蓁蓁使古无死者则寡人将去此而何之俯而泣沾襟国子高子曰然臣赖君之赐疏食恶肉可得而食也驽马柴车可得而乘也且犹不欲死况君乎!”又俯而泣。晏子曰：“乐哉！今日婴之游也。见怯君一，而谀臣二，使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤，何暇念死乎！”(取材于《韩诗外传》）13在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）①夫战，勇气也。______,再而衰，______。（《左传.曹刿论战》）②______，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武， 。（屈原《国殇》）③______，知来者之可追。______，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》）④______，羨长江之无穷。______，抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》）⑤春如旧，______ ，______。（陆游《钗头凤》）⑥有日月朝暮悬，______。天地也！______，可怎生糊突了盗跖、颜渊？(关汉卿《窦娥冤》）四、本大题共3小题，共12分。阅读下面文章，完成14一16题。①中国古人向来尊重自然，形成了 “敬天畏天”“天人合一”哲学思想。这种思想认为人类与自然合为一体，人类社会是自然这个大生态系统中子系统。这么认识已经触及了生态伦理根本实质，折射出古人生态智慧。②既然要“以人合天”，人类就不能违反自然运行规律，而要“顺应天时”。“天时”即四季改变、昼夜长短、作物生长快慢、日月星辰移位等种种规律，人们依照“天时”来安排农业生产、生活节律、社会事务，就叫作“奉天时”,，③中国古代有专门记载天时规律文件，比如《礼记.月令》篇第一部分，就详述了正月日月星辰改变、动植物物候特征，由之引申出人们在这个月应该做什么、禁忌做什么。在今天看来，其中不乏迷信内容，但也有许多合理成份。比如，为了不影响动植物繁殖，春天禁止猎杀幼小动物、雒性动物，禁止采伐林木，大兴土木，要掩埋露野腐尸以防疸疫传染等等。④《汉书.货殖列传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，罝网不布于野泽。这是要求人们“顺时而取物”，按照四季循环规律和动植物生长规律加以采获。⑤我们还可从种种记载中看到：儒家强调“使民以时”，道家提倡“有法无法，因时为业”，墨家主张“顺四时而行”，阴阳家讲求“顺时而发”……⑥总之，古人十分重视时令改变。统治者还将依照时令改变而形成生产生活节律纳入其统治策略之中，作为经济可连续发展、国运长久主要伎俩。⑦不但如此，“敬天畏天”思想也渗透到古人政治、文化生活中。如儒家礼制规定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越。其负面作用是妨碍了个人平等、个人自由，但用一定社会规范限制人们私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源过分消耗和无限浪费。更何况，儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵主张，也在有意识地引导人们崇俭去奢。追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼行为，会受到舆论训斥和礼法惩处。齐相管仲虽有“九合诸侯，一匡天下”伟业，不过他因生活奢侈受到了训斥。唐中宗之女安乐公主生活奢靡，命人用百鸟之羽织成毛裙，又集百兽之毛做成鞯面。今后，“百官之家多效之，江岭奇禽异兽毛羽，采之殆尽”。开元初年，名相姚崇、宋璟一再进谏，批评这种奢靡之风，“玄宗悉命宫中出奇服，焚之于殿廷，不许士庶服锦绣珠翠之服”，渐渐改变了采捕珍禽异兽恶习。⑧这种崇俭去奢观念，在后世也得到了继承和发扬。《朱子治家格言》中“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，成为了中国民间妇孺皆知生活信条。这样生活观念，客观上降低了物质资源浪费性消耗，保护了生态平衡。(取材于《走进古人生态智慧》）14以下说法符合文意、推断合理一项是（3分）A《礼记.月令》和《汉书·货殖列传》都是中国古人专门记载天时主要文件。C儒家、道家、墨家等学派都十分重视时令改变，将“顺应天时”作为治国策略。C儒家提倡严格礼制，维护了等级制度，客观上也限制了资源过分消耗和浪费。D.当代人只要汲取古人生态智慧，就能够改进人与自然关系，缓解生态危机。15“敬天畏天”“天人合一”哲学思想折射出古人怎样生态智慧？请依照文意分条概括。（5分）文章第⑦段中古人哪些举措对限制当今中国“三公”消费有借鉴意义？（4分）五、本大题共4小题，共27分。阅读下面作品，完成17—20题。大运河——流淌千年乡愁①莺飞草长三月，站在黄鹤楼上，想起李白“烟花三月下扬州”，便忽发奇想，能否雇一条帆船或者画舫，带上弦歌美酒，从胭脂色波浪上，遇埠则歇，对月而歌，半醉半醒地航行到扬州去呢？朋友告诉我，偌大长江，再也难找到帆船与画舫了。再者，扬州不在长江边上，即使雇到船只，也到不了那一片令李白痴迷城郭。我这才意识到，千年前优雅与浪漫，早已是沉湮古典。②多年间，因各种机缘，我或者走在京杭大运河已经干涸河床上，或者在它尚在流淌河段上看夕阳下浪影。淤塞与疏波，开凿与废弃，辉煌与衰落，保护与开发，似乎永远都有着诉说不尽忧伤，展示不尽画卷。站在杭州拱宸桥上，我希望看到从烟波深处摇来乌篷船；在无锡城中清名桥上，我总在想：为何脚下流水，再也不能流到幽燕之地去听一听京韵大鼓，洗一洗北国胭脂？③崛起于历史，必寂灭于历史。就像寒山寺禅钟依旧，但客船不再；扬州仍不缺三月烟花，但迎送游子布帆，早已消失在水远山重前朝。④假如在历史版图上寻找中国古代文明伟大标志，应首推长城与运河。它们一个横贯东西，一个牵引南北；一个伴着铁马金戈，一个浸于桨声灯影；一个静态阳刚，一个动感阴柔。不过，在世人文明谱系里，长城却是要比运河名气响亮得多。长城上雉堞与砖堡，至今仍让世界迷恋；而运河里船队与波浪，似乎已经退出人们视线。⑤莫非，那一条流动着繁荣与錦绣人造动脉，只能在屡遭虫蛀线装书中寻找吗？河流死去显著特征便是消失了桨声帆影。这有点像沙漠上胡杨，它保留了生长姿态，但再也不能用绿色培育大地。⑥但运河是一部大书，我们在任何一个时代，任何一个环境下阅读它，都会有不一样感慨。有些人问我，能够说“运河文明”这四个字吗？⑦从隋代开始，这条贯通了几个庞大王朝交通动脉，沟通了五大水系，串连起数十座湖泊。淮安、扬州等繁荣城市也因它而生。明代，尤其是永乐皇帝迁都北京之后，运河达到了全盛，成为大明帝国沟通南北运输干线。运输物资数量与种类不停增加，一条运河供养了帝国首都与辽阔北国，中国也所以有一支名叫漕军高达三十万人尤其军队,因为一条河流而诞生一支军队，或者说一个兵种，这也是运河独有人文风景。⑧运河最灿烂年代在明朝，自朱棣迁都之后，北京便有了第一个汉人士族集团。作为帝国统治者，他们将江南生活习惯与民情风俗带到北京。为了满足汉人士族需要，必须有大批江南物产运到北京。所以，明代运河，发挥效益最大，它繁忙程度远远超过长江、黄河。为了增强运输能力，朝廷投入了大量物力与人力u能够说，没有任何一个朝代，像明朝那样将运河当成不可代替生命河。⑨文明一词，据我了解，是人类某种带有鲜明特色生存方式…它涵盖了文化、经济、制度、风俗各个方面。假如以此推断，运河文明说法是能够成立。因为这条地球上最伟大人造河流，在一千多年历史中，对中国经济史、水利史、交通史、城市史、军事史等方面，都有深刻影响与巨大改变。无可否定，运河文明是中华文明体系中灿烂章节。⑩运河急剧衰败是近一个世纪事。因为公路、铁路以及航空诞生，水上交通尤其是内河航运已经日见式微。曾是农业文明骄傲突然间变成了工业文明弃儿。当年，从杭州乘船沿运河到北京，少说也得一个多月。一个月水上旅行，与帆桨为伍，与鸥鹭相亲，以两岸风光养眼，以河上波涛养心，该是多么惬意乐事啊。但在今天，每一个人似乎都在日理万机，优哉游哉生活他们再也无福消受。生活方式改变，让运河诗意退出了我们心灵。⑪近几年，一些有识之士大力呼吁抢救运河，并争取将运河申报成世界文化遗产。一条活生生运河，竟成了一份遗产。大凡成为遗产东西，都是文化孑遗。它们不再属于生活，而是属于历史；不再属于享用，而是属于凭吊。任何时候提到遗产两个字，我就会莫名地生起乡愁。精神故乡迷失，让当代人们乡愁越来越浓。这乡愁不是怀旧，而是反省。我真很想回到六百年前，雇一条客船，从杭州航行到北京。我知道，这只能是一厢情愿。(取材于熊召政同名散文)17以下对文章了解和分析，不正确两项是（4分）A开篇利用联想和想象，描绘了泛舟江上优雅浪漫情境，表现出作奔古典悄怀。B第③段收束上文，又经过写古诗中意境不再，形象地表现广大运河诗怠消失。C第⑤段把“桨声帆影”喻为沙漠胡杨，意在表明桨声帆影是大运河生命象征。D作者认为文化遗产是正在消失或已经消失文明标志，所以失去了实用价值。E作者对大运河往昔灿烂文明充满向往，对工业时代人们生活方式感到遗憾。18文章第④段有何作用？请简明分析。（5分）19作者为何说大运河是“流淌千年乡愁”？（6分）20作者说：“每--个人似乎都在日理万机，优哉游哉牛:活他们再也无福消受。”请依照文意概括“优哉游哉”是指怎样生活，并联络现实，谈谈你对当代人再也无福消受这种生活休会和思索。（不少于200字）（12分）六、本大题共1小题，共60分。作文（60分）近日，有作家提议，我国应设置一个世界性文学奖——“李太白文学奖”，要把它做成中国诺贝尔文学奖，用我们眼光和标准来评鉴世界文学，以争夺我们在世界文学界更多话语权。我们作品走向了世界，我们也要评点世界。这一提议引发了你怎样思索？请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字义章。除诗歌外，文体不限。海淀区高三年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.C

2.B

3.C

4.D

5.A二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

6.C

７.D

８.A

９.A三、本大题共4小题，共24分。

10.①自从（这个地方）与中原各国交往，才失去它旧有民风。（2分）

②人有欲望，哪里是尽头呢？（2分）

11.①B（3分）

②答案示例：

示例1：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从内容上看，全诗表现出强烈爱国情怀。比如首联和颔联作者以横波亭孤高之势、周围山川雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下西北神州，都表现出勇往直前，收复故土豪情壮志。

示例2：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从语言上看，本诗遣词用字不一样凡响，给人强烈视觉冲击力。像首联中“插”“压”等字把横波亭下临飞流孤高之势传神地表现出来了。再如颔联中“万里”“千年”分别从空间宽广与时间久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一个磅礴于胸豪迈之情。

（评分关键点：角度明确，1分；结合原诗进行详细分析，3分）

12.（5分）

齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉//国乎/郁郁蓁蓁/使古无死者/则寡人将去此而何之/俯而泣沾襟/国子高子曰/然/臣赖君之赐/疏食恶肉可得而食也/驽马柴车可得而乘也/且犹不欲死/况君乎！”又俯而泣。晏子曰：“乐哉！今日婴之游也。见怯君一，而谀臣二，使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤，何暇念死乎！”

（“/”处为必断句处，“//”为可断可不停处。每答对2处得1分。答错2处扣1分，扣完5分为止）

[参考译文]齐景公在牛山上游玩，向北望着齐国，感叹道：“多美国家啊，草木茂盛，郁郁葱葱！假使自古以来没有死，那么我还离开这儿去哪里呢？”说着便低头哭泣，泪水沾湿了衣襟。国子、高子说：“是啊，我们依仗君王您恩赐，尽管吃是粗茶淡饭，乘是驽马柴车，尚且还不想死，何况是君王您呢？”（景公听了）又低头哭泣。晏子说：“可笑啊！晏婴今日游玩，见到了一位怯懦之君，两位谄媚之臣。倘若自古以来没有死，那么太公今天还活着，我们君王当今可能正披着蓑笠站在田间地头，考虑只有眼前事，哪有工夫念及死啊！”

13.①一鼓作气

三而竭

②带长剑兮挟秦弓

终刚强兮不可凌

③悟已往之不谏

实迷途其未远

④哀吾生之须臾

挟飞仙以遨游

⑤人空瘦

泪痕红浥鲛绡透

⑥有鬼神掌着生死权

只合把清浊分辨

（共8分。每空1分，有错则该空不得分。学生如多写，选前4道小题评分）四、本大题共3小题，共12分。14.C（3分）15.评分关键点：人与自然合为一体，人不能凌驾于自然之上（1分）；人不能违反自然运行规律，要顺应天时（2分）；对自然要取之有度，不能恣意妄为。（2分）

16．评分关键点：有一定礼制（制度）要求，在各方面须有度有制，不得逾越（1分）；有意识地引导人们崇俭去奢，在社会上形成良好舆论导向（1分）；加强监督，对违规者有对应舆论训斥和制度惩处（2分）。五、本大题共4小题，共27分。17.C

D（4分）18.评分关键点：第4段把运河与长城特点进行比较，强调了大运河在中华文明史上主要性（2分）；又把二者今天情形进行对比，突出表示了作者对今天大运河衰落遗憾与惋惜之情（2分）；为后文对“运河文明”叙写做好铺垫（1分）。19.因为大运河在一千多年历史中，对中国经济、交通、城市、军事等方面起着主要作用，形成了灿烂辉煌运河文明，而这一文明在今天衰落了，让人留恋同时又满怀惋惜遗憾（3分）；“大运河”衰落也代表着一个延续千年传统生活方式改变，这种改变让恬淡闲适、与自然相融诗意生活不再，令人惆怅失落（3分）。

（本题6分。每个关键点3分。意思对即可）20.“悠哉游哉”是指与自然相亲相近，能够观赏、感受自然之美而取得心灵愉悦，使心灵受到滋养一个生活。（2分）（意思对即可）

第二问：答案略。（联络现实，2分；体会和思索，4分；语言4分）

六、本大题共1小题，共60分。21．作文（60分）

依据高考作文评分标准评阅附录2：【文言文参考译文】

庄氏有两个儿子。那个大儿子叫文美，我给他取字为德实。那个二儿子叫文华，我