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文档简介
2022年福建省福州市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.
第
21
题
医务社会工作是在()体系内实施的社会工作。
2.在制定目的和目标时,社会工作者要与服务对象分享对目的与目标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时,双方就要进行讨论与协商,直到达成一致意见。社会工作者的上述做法体现了制订服务计划的()原则。
A.要有服务对象的参与B.要尊重服务对象的意愿C.详细和具体D.计划要与工作的总目标和宗旨相符合
3.小廖所在的救助站接收了十几个未成年流浪青少年,他打算为他们开小组。下列较好的选择是()。
A.治疗小组B.正式小组C.任务小组D.成长小组
4.下图所示的家庭结构图所代表的意思是()。A.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
5.下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。
A.重新建构权利关系
B.解决妇女的实际困难和需要
C.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同
D.建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
6.青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、()等。
A.生涯规划B.学习规划C.日程规划D.他人探索
7.
第
28
题
城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织是()。
8.()是社会救助社会工作的核心概念。
A.教育救助B.医疗救助C.贫困救助D.灾害救助
9.
第
24
题
有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理.将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称作()。
10.
第
43
题
下列选项中,不属于社会工作者为了推动服务对象的就业和经济自主、提升救助对象的人力资本而采用的策略的是()。
11.一个月前,城市流浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员发现并送到救助站,最近朱大爷准备返乡,那么他的返乡车票一般由()提供。
A.当地派出所B.救助站C.朱大爷本人D.当地民政部门
12.下列关于传统工会的表述正确的是()。
A.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高
B.传统工会不缺乏专业训练的人员
C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题
D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨
13.
第
29
题
20世纪90年代,()意识逐渐对我国的妇女社会工作产生了太大的影响。
14.
第
23
题
下列不属于我国历史上军人安置方式的是()。
15.()老人指的是恶意对待老人,在身体上、情感或心理上、性方面或经济方面对老人构成非人道对待或剥削。
A.忽视B.冷漠C.疏于照顾D.虐待E.剥夺
16.大伟因交通意外导致下肢瘫痪,外出需以轮椅代步。为使大伟重新融人社会,社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是()。
A.就业指导B.职业培训C.职业咨询D.职业评估
17.某家精神疾病医院的医务社会工作者,最近准备策划一项活动来帮助广大市民正确认识精神疾病。以下活动无法实现以上目的的是()。
A.参与社区卫生保健服务计划的制订
B.补充、完善医院的患者资料,同时进行分析
C.建立患者分享小组,帮助患者回归社会
D.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座
18.提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标,不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是()。
A.满足老人的社会和情感需要B.提供安全的居住环境C.提供良好的医疗服务D.延长老人的寿命
19.
第
11
题
“国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金,以及在治病、交通、住房、就业、入学、人托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参加游览等方面提供的优惠待遇”,这是指()。
20.
第
49
题
下列不属于残疾人社会工作原则的是()。
21.
第
32
题
为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是()。
22.今年80岁的郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工作繁忙,无法照看老人,于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者小邓前去探访,却发现郑大爷的房间不仅凌乱,而且散发着刺鼻的馊味。郑大爷躺在床上,床头放着几瓶药,他反复地说:“这些日子我太麻烦人了。”保姆说,郑大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒,造成骨折,上周出院后回家静养。上述情况表明,郑大爷目前生活存在的风险因素是()。
A.他人疏于照顾B.身体虐待C.情感虐待D.自我忽视
23.在处理被虐待和被疏于照顾老人问题时,一般不会采用的介入措施有()。
A.提供转介和志愿服务
B.维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺
C.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务
D.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社会支持网络
E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
24.社会救助在以下那种情况下将终止?()。
A.救助对象接受了职业培训
B.救助对象义务为社区孤寡老人做饭
C.救助对象找到一份稳定的工作,并获得了较好的薪水
D.救助对象成为非政府机构的志愿者
E.救助对象收养流浪人口
25.
第
60
题
在我国优抚社会工作中运用社区工作方法的主要目标在于()。
26.社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的()。
A.家庭生活教育B.家庭主题活动C.家庭心理辅导D.家庭救助与帮扶
27.社区参与有五个层次和形式,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是()。
A.社区居民自治B.咨询C.协商D.告知
28.小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。A.培养学习习惯B.改善人际关系C.培养独立能力D.改善健康状况
29.残疾人的各种问题,几乎都涉及社会保障政策的落实,因此残疾人社会工作要()。A.充分利用社会支持网络B.充分利用保护性政策C.有效利用调解方式D.提倡助人为乐的奉献精神
30.最高层次的社区参与形式是()。
A.社区自治B.共同行动C.告知D.咨询
31.花园小区与和平小区中间只隔着一条马路,花园小区地域面积比较大,用于开展活动的场地资源较为丰富,和平小区内的居民多数是大学老师及其家属。为了改善社区环境,促进社区发展,两个社区居委会通过自愿性的合作协议,开展一个“市民教育”课程,花园小区出场地,和平小区负责找授课的老师,两个小区形成了一个完整的课程计划。这种资源链接的方式属于()
A.资源整合B.资源共享C.资源配置D.资源挖掘
32.最近王海芳对生活充满困惑,向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的()原则。
A.详细和具体B.要尊重服务对象意愿C.计划与宗旨相符合D.平等和协商
33.在残疾人社会工作中,社区康复的内容不包括()。
A.就业指导B.开展残疾预防C.开展康复评定D.开展全面康复服务
34.
第
49
题
根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况,我们将儿童的年龄界定为()。
35.
第
36
题
对残疾儿童的服务中,社会工作者的首要任务是()。
36.基于儿童的(),社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。
A.探索性B.模仿性C.可塑性D.依恋性
37.老张今年65岁了,年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来充满了困难,学习速度和进展也非常缓慢,这种老年人出现的老化现象属于()。
A.生理老化B.社会角色变化C.年龄老化D.心理老化
38.营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境,属于矫正社会工作的()。
A.针对矫正对象的功能与作用
B.针对社会环境的功能与作用
C.针对家庭与社区环境的功能与作用
D.针对矫正对象个人与家庭的功能与作用
39.医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中,不属于医务社会工作内容的是()。
A.对患者进行心理社会评估B.对医疗事故进行鉴定C.对患者和家属进行情绪疏导D.对绝症患者提供临终关怀
40.小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持()的服务原则。
A.严加管教B.接纳与关爱青少年C.以人为本D.注重青少年的个别需求
二、多选题(20题)41.社会救助社会工作的主要作用包括()。
A.促进服务对象的社会融合
B.发现和解决服务对象的心理困扰
C.解决服务对象的一切困难
D.协助服务对象申请合适的救助项目
E.协助服务对象制订最有利的反贫困策略
42.
第
88
题
男生小C,18岁,生活在一个离异的家庭。在他10岁时,父母之问的感情就亮起红灯,家庭矛盾与日俱增,经常争吵不休,大打出手。l4岁对,父母离婚。小C从小就在家庭矛盾的激烈争斗中成长。父母离异后,小C与母亲生活在一起,母亲因忙于生计.很少与,小C进行沟通。后来,母亲重新组建了家庭,继父对小C不是很关心.因此,小c对继父极其反感,与他在感情上存在一定的距离。小C常在家庭中感到孤独无助,缺乏父母之爱。没有倾吐心声之处,进而自卑、苦闷,产生消极悲观的心理。小C对家庭日益无归属感,放学后不想回家.沉迷于游戏。经常逃课,学习成绩极差。上述案例反映单亲家庭可能面临的问题有()。
43.李磊一家是一个新婚家庭,在新婚后不久就遇到了一系列的适应问题,李磊的心情十分抑郁,于是找到了社会工作者小姜,小姜接手这个案子后,与李磊进行了约见,在第一次的约见会谈中,社会工作者小姜需要完成的任务包括()。
A.初步评估受助者家庭的问题
B.明确服务介入的目标和基本要求
C.与受助家庭成员建立基本信任关系
D.与受助家庭一起制订服务计划
E.为李磊提供实际帮助
44.儿童社会工作的根本目的是()。
A.激发儿童的自我发展
B.通过对贫苦失依儿童的收容教养促进儿童全面健康发展
C.通过对儿童生活环境的改善促进儿童全面健康发展
D.不开展面向儿童的教育活动
E.儿童自我成长的潜能不需要激发
45.
第
62
题
青少年的特点表现在()。
46.矫正社会工作的主要内容包括()的服务。
A.司法判决前B.监禁场所中C.社区矫正中D.刑满释放后E.重返工作后
47.
第
79
题
下列关于伦理的说法正确的是:()。
A.伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则
B.伦理包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
C.伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次
D.伦理就是价值观,二者没有区别
E.伦理是从价值观中推导出来的,必须与价值观协调一致
48.下列各项属于青少年发展性需要的是()。
A.为未来的生涯做准备B.接纳自己的身体与容貌C.提高个人素质与修养D.追求理想和抱负E.自食其力,寻求经济独立
49.社会工作记叙性记录的内容大致包括()。
A.面谈目的B.面谈过程C.对面谈的总体评估D.对面谈时间和质量的评估E.对以后面谈的建议
50.
第
83
题
治疗性的青少年社会工作主要包括()。
51.
第
73
题
治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外,还可()。
52.老年社会工作对象可能包括()。
A.健康老人B.老人的亲属C.处境困难的老人D.老年人医院工作人员E.孤寡老人
53.受到就业问题侵害的女性打工者面临的问题包括()。
A.由于收入不稳定,她们无钱或者缺钱看病,这对她们的健康来说极其不利
B.女性集中在报酬比较低的领域就业,但也有相当多女性处于管理层的位置
C.缺乏必要的社会保障,她们的劳动权益受到严重损害
D.女性打工者很难享受到医疗服务,如生育健康以及性传播疾病的预防
E.性别的歧视和不平等的待遇
54.接案期需要注意的事项有()。
A.决定是否需要紧急介入
B.注重提高服务对象生活质量
C.权衡是否有能力处理问题
D.决定问题的优先次序
E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
55.文化叛逆青少年的特点有()。
A.追求独特B.不安分C.不甘平凡D.标新立异E.建立自己的一套生活方式
56.为矫正对象提供的基本生存条件主要包括()。
A.有效就业B.卫生医疗待遇C.最低生活保障D.住房条件E.经济收入
57.社会康复是残疾人社会工作的主要方法,针对残疾人的社会康复方案主要有()。
A.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施
B.家庭照顾方案的实施
C.提高残疾人的就业能力
D.提供职业培训和特殊教育的机会与条件
E.开展一切必要的和可能的社会服务项目
58.为了及时服务社区中有需要的居民,某社会工作服务机构主动走进社区中的家庭,鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助,来机构的社区居民逐渐多了起来。据此,可以判断该机构的服务对象有()
A.主动求助的B.转介的C.外展的D.潜在的E.非自愿的
59.
第
99
题
下列不属于残疾人社会工作基本原则的是()。
60.家庭生活教育可以达到的目的包括()。
A.增强家庭的社会功能
B.促进家庭成员之间的人际关系的协调
C.维护家庭的稳定与和谐
D.提高家庭成员的生活质量
E.提高困难家庭应对生活困境的能力
三、案例分析题(3题)61.如果你是一位医务社会工作者,你的案主是一位座台小姐,该案主对你很信任,告诉你她已经传染上了艾滋病,但是她依然和别人进行着性交易,以赚取更多的钱来治病。如果没有这个资金来源,她也活不下去了。她坚决要求你替她保密,千万不能让其他人知道她得了艾滋病的消息。面对这样的情况,你会如何做?
问题:
(1).作为一名医务社会工作者,你会尊重她的个人意见与选择,还是想方设法公开她的秘密,以保护其他人不受伤害?为什么?
(2).作为医务社会工作者,你认为对此类案主的服务内容通常包括哪些?
62.案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。
问题:
(1)请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?
(2)针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
63.小雷,男,某中学初二的学生,父母平时工作很忙,无暇照顾小雷的生活和学习。他从小就不爱学习,成绩在班里总是倒数,“笨蛋”几乎成了父母对小雷的称呼了。小雷的性格也比较怪,动不动就乱发脾气,班里的同学给他起了个外号“小魔鬼”,没有人愿意接近他,更没有人愿意与他交往,老师也放弃了对小雷的希望,把他看作是班里无可救药的个别生。小雷因此自暴自弃,经常逃课到网吧打游戏,成绩也因此一落千丈,为此学校对他进行了多次教育,并警告他若不改正,则按退学处理。小雷的父母这才认识到问题的严重性,带小雷来向社会工作者求助。【问题】1.请运用标签理论分析小雷现在的表现。2.请依据标签理论制定合适的帮助计划。
参考答案
1.A本题考查的是医务社会工作的定义。医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。
2.B要尊重服务对象的意愿。制订服务计划的原则包括要有服务对象的参与、要尊重服务对象的意愿、详细和具体、计划要与工作的总目的和宗旨相符合。其中,尊重服务对象的意愿是指在制定目的和目标时,社会工作者要与服务对象分享对目的与目标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时,双方就要进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。
3.D对未成年流浪者来说,成长小组让他们认识到成长的意义和价值,通过重新思考成长有利于他们加深对家庭的认识,也利于他们回归主流社会。
4.A在家庭结构图中,□表示男性;○表示女性;——表示婚姻关系;表示离婚关系;表示分居关系;……表示同居关系。家庭结构图的绘制遵循三项基本原则:①长辈在上,晚辈在下;②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;③夫妻关系中,男的在左,女的在右。由此可知,本题中图示代表的意思是一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿。
5.B妇女社会工作的直接目标包括:①缓解压力和宣泄情绪;②重塑自信,提升对自我的认识;③解决妇女的实际困难和需要。
6.A
7.E
8.C社会救助的主旨是反贫困,贫困理论成为社会救助的理论基础。社会工作的起源从“济贫”开始,因此,贫困救助是社会救助社会工作的核心概念。
9.D
10.E
11.B国务院在2003年颁布实施了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,同年民政部发布了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》。对流浪乞讨人员的救助主要采取建立救助站的办法,由救助站为城市流浪乞讨人员提供基本的衣、食、住以及返乡车票等服务。
12.D企业工会主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织。以往传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务和全面服务,职工在工作适应、心理健康、人际交往和职业生涯发展方面的微观需求关注欠缺。尤其是针对新形势下企业职工出现的新问题,如职工在社会转型期出现的心理问题、新生代职工希望得到人性化的对待等方面,则缺乏专业训练的人员和专业有效的方法来解决,难以满足职工需求,需要专业的嵌入。
\n
13.C
14.A
15.D
16.C职业康复方法第一个环节是职业咨询,其目的是在结案后针对残疾人的特殊情况和与就业相关的问题,进行综合考察,帮助残疾人解决职业中出现的问题。
\r\n
17.CC项虽然是精神健康社会工作的主要内容,但是属于针对精神疾病患者进行的直接工作,与题意不符。
18.A“园艺模式”的首要任务是满足老人未得到满足的需要,开发老人的能量和未得以实现的能力。“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的,重点是老人的社会和情感要求。
19.C
20.D
21.E
22.A老人受到他人疏于照顾时的症状有:尽管安排了照顾老人,但老人的个人卫生差,褥疮没有得到护理治疗,水分摄取不足或营养不良,以及缺乏适当的看管,老人的居住条件不安全或不卫生。本题中,对郑大爷的描述符合以上症状。
23.A对被虐待和被疏于照顾老人,主要介入措施有以下几点:维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺;为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务;为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社会支持网络;做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区。
24.C社会救助是提供给遇到生活困难而自己又无法渡过难关的社会成员的。当社会成员找到稳定工作,收入高于救助标准时,社会救助就应终止。
25.D
26.A在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之问的情感联系,促进社区和谐。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
27.D
28.C帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本题案例中,社会工作者应帮助小华培养独立能力,改善其与同学之间的关系。
29.B我国专业的残疾人社会工作具有以下几个特点:①崇尚专业的社会伦理精神;②提倡助人为乐的奉献精神;③充分利用社会支持网络;④有效利用调解方式;⑤充分利用保护性政策。
30.A社区参与的层次依次上升的是:告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题,并负责执行这些决策。在这种情况下,社会管理者和专家只是提供信息和专业知识,帮助社区能够周详考虑、审慎决策。
31.B社区资源链接的方式包括资源整合、资源共享、资源配置。其中资源共享是指相邻社区都有资源,但资源的种类不同,如一个社区有丰富的场地,另一个社区有丰富的人力资源,为了改善社区环境和促进社区发展,相邻社区通过共同合作的方式,各自获得自己的利益或达到自己的目的。本题中所述情况属于资源共享的过程。在这个过程中,包含几个重要因素,如参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确。
32.B制订服务计划要尊重服务对象的意愿。即在制订目的和目标时,社会工作者要考虑服务对象的愿望,要与服务对象分享对目的与目标的期望。如果服务对象与社会工作者双方的目标与目的不一致,双方就要进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。否则,工作起来服务对象与社会工作者很可能是相反的方向。由此可知,本题所述符合要尊重服务对象意愿的原则。
33.A社区康复的内容包括:①开展残疾预防;②开展康复评定;③开展全面康复服务。
34.B
35.A
36.C儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境,即可塑性。因此,对这些环境中的要素进行调整,将在一定程度上影响儿童的心理成长。
37.D对于老年人而言,心理老化包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。
\n
38.C研究表明,一些人之所以犯罪,是因为其生活的家庭及其周围的社区环境恶劣,存在许多不利于人健康成长的影响因素,如父母离异、家人酗酒、家庭教育方式失当、邻里失和、毒品泛滥、赌博盛行、偷盗猖獗等。这些现象的存在,不利于罪犯的更新改造。矫正社会工作者的工作重心,除了在于针对罪犯个人的监管、教育和服务外,还应着眼于家庭和社区环境的改善,营造有利于罪犯更新以及预防犯罪的健康和睦的家庭和社区环境。
39.B医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作,其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。ACD三项属于医务社会工作中医院社会工作的内容。
【命题点拨】本题考查的是医务社会工作的内容。
40.B青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的这些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。面对本题案例中小欣这样的青少年,社会工作者要坚持接纳与关爱青少年的服务原则。
41.ABDE社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合,具有以下作用:①协助服务对象申请合适的救助项目;②协助服务对象制订最有利的反贫困策;③促进服务对象的社会融合;④发现和解决服务对象的心理困扰。
42.BCDE
43.AC接触阶段初次会谈中,社会工作者有两项基本任务需要完成,即初步评估受助家庭的问题以及与受助家庭成员建立基本信任关系。
44.ABC\r\n激发儿童的自我发展、自我成长的潜能,对贫苦失依儿童的收容教养,对儿童生活环境的改善,对儿童权益和身心的保护以及面向儿童的教育活动等,都是促进儿童全面健康地发展、增强儿童的幸福与快乐的形式,也是儿童社会工作的根本目的。选项A、B、C正确。
45.ABC
46.ABCD矫正社会工作的主要内容包括司法判决前的社会工作、监禁场所中的社会工作、社区矫正中的社会工作、刑满释放后的社会工作以及针对涉毒人员的社会工作介入。故答案为ABCD。
\r\n
47.ABCE解析:这道题考察对伦理概念、层次以及与价值观的区别等内容。选项D没有看到二者之间的差别。两者不同之处在于价值观关注的是好的和理想的东西,而伦理关注的是实现理想过程中行为的正确与否或善恶问题。详细内容请参阅教材第二章第二节。
48.ABDE从发展的角度,我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括:①接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范的性别角色需求;②个体与同伴发展适当的人际关系;③追求独立自主,少依附父母及他人;④自食其力,寻求经济独立;⑤为未来的生涯做准备;⑥发展符合社会期望的认知技能和概念;⑦努力表现负责任的行为,追求理想和抱负;⑧为未来的婚姻和家庭做准备;⑨建立个体的价值体系,符合现实世界的需求。
49.ABCE社会工作记叙性记录的内容大致包括:①面谈目的;②面谈过程(一般是按时间顺序记录面谈内容,包括社会工作者的行动及服务对象的反馈,使用的主要技巧等);③对面谈的总体评估;④对以后面谈的建议等。
50.ABCE
51.BCDE
52.ABCE老年社会工作的对象既包括那些处境困难的老人,也包括一般的健康老人,很多时候老年人周围的人,如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等也会成为老年社会工作的对象。更宏观地看,如单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。
53.ACDEB项,在就业方面,男女存在很大的差别。女性劳动者集中在报酬比较低的领域就业,而管理层或者技术要求比较高的位置一直都被男性占据着。
\n
54.ACDE接案需要注意的事项:决定是否需要紧急介入、权衡是否有能力处理问题、决定问题的优先次序、保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围。
55.ACDE文化叛逆青年的特点是不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。
56.BCDE矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供基本生存条件,既是基本人权的体现,也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括:①维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障;②维持基本生活所需的住房条件;③维持身体健康的卫生医疗待遇等。
57.ABDE针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的内容。其一,协助康复医师正确地诊断、有效地医治,以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力;其二,要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务,包括地方性的医疗单位,残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施;其三,家庭照顾方案的实施,康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访,提供康复指导;其四,要与有关机构协调,开展一切必要的和可能的社会服务项目,促使残疾人有效利用医疗设施,同时补充医疗服务的不足;其五,提供社会工作的其他专业服务,包括合法权益的维护及提供职业培训和特殊教育的机会与条件,切实解决残疾人社会适应问题,满足他们的社会福利需求,帮助他们重新参与社会生活。
【命题点拨】本题考查的是针对残疾人的社会康复方案包括的内容。除此之外,考生还需要掌握社会康复法的内容、措施。
58.AC服务对象的来源包括:①主动求助者,即一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外而不能解决的问题主动前来寻求帮助;②由他人介绍或机构转介来的,即由社区内的相关部门或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响了正常的社会功能发挥,从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题;③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象,即那些由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。
59.CD
60.ABD家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
61.1.保守秘密是专业社会工作者的一项基本操守,社工有义务为案主保守秘密,使案主在专业关系中所透露的信息、隐私不被曝光。在实际工作中,有的患者愿意公开自己的生活方式,而有的患者不愿公开自己的生活方式,社会工作者在为他们服务时就要接纳这种不同,并提供相应的服务。但保密原则是以遵守法律、法规为前提的,如果案主的秘密触犯了法律法规,当保守案主的秘密可能导致公众危险发生时,阻止危险发生是第一重要的,保密原则便降到次要地位。因此,社会工作者有义务向有关部门反映案主的情况。
2.医务社会工作者为艾滋病患者提供服务时,要聚焦于个人与环境、家庭与环境的关系,强调家庭的优势,动员自然人际网络。同时,与艾滋病患者和受影响的家人、朋友建立合作关系,共同开发服务项目,最大限度地动员社会资源和患者个人的潜能去适应和应对困难。
医务社会工作的服务内容涉及从感染到艾滋病发的整个过程。对艾滋病患者的社会工作服务内容通常包括:预防性服务、个案管理、辅导及心理治疗、同辈支持、对照顾者的支持等。由于艾滋病的严重后果和带来的歧视,从感染诊断阶段、病发首次人院到最后濒死阶段,患者都有大量的心理社会问题,患者过世后家属也需要哀伤辅导,所以艾滋病患者及其家属、朋友都有大量的社会服务需求。1.选择本案例的原因是:艾滋病已成为当今世界面临的最严峻挑战之一,据卫生部等单位对我国艾滋病疫情的估计,我国现存艾滋病病毒感染者和病人达70万。因此,此题对考生具有现实操作意义。
2.本案例注重考查的重点与技巧在于:
在为艾滋病患者提供服务时,有三个问题需要注意:一是提供服务时的文化适用性问题;二是服务对象的耻辱感问题;三是生态观分析的问题。服务内容通常包括:预防性服务、个案管理、辅导及心理治疗、同辈支持、对照顾者的支持等。
3.本案例回答时需要注意的问题是:
(1)社会工作者应当保护服务对象的隐私。未经服务对象允许,社会工作者不得向第三者透露涉及服务对象个人身份资料和可能危害服务对象权益的隐私信息。但在特别情况下,当保守案主的秘密可能导致公众危险发生,阻止危险发生是第一重要的,保密原则降到次要地位。
(2)社会工作相信艾滋病问题的产生有个体方面的原因,更重要的是社会方面的原因。所以,医务社会工作者在增强服务对象能力的过程中,也要解决社会制度方面的问题。解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上也就改善了艾滋病人的社会生态问题。
62.1.学校社会工作的主要功能包括:协助处于不利地位的学生,以实现教育机会均等;促进学校、家庭、社区建立良好的互动关系,形成教育的合力;协助学生获得实用的知识和能力,以适应现代生活的需要;协助学生获得适应变化的能力,使他们保持终身学习;协助学生的人格发展和整合,完成社会化任务。
2.可以采取的措施有:与有关老师联系,改变他们对案主的态度,并时时对案主予以鼓励,以劝导代
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