西方人文主义与资本主义确立说课

必修一专题十八

西方人文主义的发展与资本主义制度的确立说课要点：单元主题教学目标教学难点教学重点案例剖析：史料实证一、单元主题人对美好生活的向往和追求西方人文主义的发展与资本主义制度的确立二、教学难点：人文主义内涵的理解以人对美好生活的向往和追求来解构人文主义的内涵表现1：就个体生命而言主要体现为爱情与事业双丰收表现2：就人群整体而言主要体现为民主与自由的实现完美的人生完美的社会三、教学重点从个体到群体人对美好生活的向往和追求的三层面但丁，彼特拉克……从专注解放欲望到塑造完美生活：完美的人生和完美世界从马丁·路德提出因信称义到广泛的宗教改革运动（宗教战争）；从启蒙运动到资本主义制度的确立3.从理论到实践2.从浅层到深层从中世纪跨入近代四、教学目标了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和资本主义制度在西方确立的基本史实。理解历史事件发展的内在关联，整体认识历史的发展。高度肯定人在对美好生活的向往和追求中所做出的种种努力，尤其是在理论创新和制度革新领域。迁移到近代中国为实现美好生活而进行的奋斗：牢固树立对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。四、案例剖析：史料实证彼特拉克，人文主义之父马丁·路德，宗教改革的发起者从……来=待罪之身+犯罪欲念在……路上=隐世修行+摧毁欲念人的形象:干瘪矮小去……往:依靠、服从教会我不想变成上帝，或者永生，或者把天地抱在怀里。属于人这光荣对我就够了……我是凡人，只求凡人的幸福。《秘密》对劳拉的赤忱之爱文学创作上企求功名高建平，丁国旗.西方文论经典从文艺复兴到启蒙运动第2卷[M].合肥：安徽文艺出版社,2014.04.我那爱挑衅的心上人，我千百次恳求你别闪动美丽的眼睛。我已把心奉献给你，可你毫不动情……这种痛彻心扉的爱情，使得我每天死亡一千次也诞生一千次。《歌集》摘选爱挑衅的心上人（意）彼特拉克（FrancescoPetrarca）著；李国庆，王行人译.歌集[M].广州：花城出版社,2000.12.彼特拉克在《阿非利加》中为自己所设的目标是融李维的历史，西塞罗的哲学，以及维吉尔的诗艺于一体。赵泉泉，<阿非利加>与彼特拉克的好古活动[J].新美术,2012（1）.桂冠诗人我的疯狂是有合理之处的。我很确信当一个人活着的时候，他必须追求此生足以期待的、合理的荣耀……。高建平，丁国旗.西方文论经典从文艺复兴到启蒙运动第2卷[M].合肥：安徽文艺出版社,2014.04.在我所感兴趣的事物中，我尤其专注于古代，因为我所处的时代时时排斥我，如果不是为了那些爱我的人，如果可以选择，我宁愿不出生在这个时代。《致后代》赵泉泉，<阿非利加>与彼特拉克的好古活动[J].新美术,2012（1）.三、教学重点从个体到群体人对美好生活的向往和追求但丁，彼特拉克……从专注解放欲望到塑造完美生活：完美的人形象和完美世界马丁·路德提出因信称义到广泛的宗教改革运动（宗教战争）；启蒙运动到资本主义制度的实现3.从理论到实践2.从浅层到深层唯独圣经与因信称义

我不相信唯独教宗或教会会议，我受自己所引用的圣经所规限，我的良心也只会顺服上帝的道，除非任何人能用圣经证明说服我……否则我既不能，(香港信义宗神学院)李广生，马丁·路德的圣经观及其圣经诠释[J].圣经文学研究，2009(1).

也不会撤回任何自己的言论著作