选专题植物的组织培养技术fj

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2010年理科综合（生物）考试大纲的说明2010高考一轮复习选修12010.2.37-3生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）植物的组织培养（2）蛋白质的提取和分离（3）PCR技术的基本操作和应用（4）DNA的粗提取与鉴定2010高考一轮复习选修12010.2.3专题3植物的组织培养技术1.原理(理论基础):概念:原因:一、组织培养基础知识概述细胞的全能性从理论上讲,生物体的每个活细胞都应该具有全能性受精卵的全能性最高生殖细胞有较高的潜在全能性体细胞的全能性比生殖细胞低得多2.细胞全能性表现的条件:离体状态一定的营养物质、激素和其他外界条件为什么在生物体内细胞不表现出全能性？生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞的这种特性叫细胞的全能性。生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因.因为在生物体内各细胞的基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。3.激素使用与分裂、分化、脱分化、再分化的关系先生长素后细胞分裂素先细胞分裂素后生长素同时使用生长素/细胞分裂素比值高生长素/细胞分裂素比值低生长素/细胞分裂素比值适利分裂不分化既分裂又分化分化频率提高利于根的分化抑制芽形成利于芽的分化抑制根形成促进愈伤组织的生长结论:植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等都会影响实验结果.4.影响植物组织培养的因素P33植物种类:植物的年龄、保存时间的长短:营养条件:培养条件:5.植物组织培养的培养基-常用MS培养基大量元素：N、P、K、Ca、Mg、S微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co有机物：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖植物激素：生长素、细胞分裂素pH、温度、光照等(因不同植物不同部位而不同)因不同植物组织培养的难易度差别很大同一种植物材料植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等都会影响实验结果.二.植物组织培养基本过程离体的器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体脱分化再分化培养由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程叫做脱分化培养脱分化产生的愈伤组织，又重新分化成根或芽等器官的过程叫做再分化1.植物茎(叶\根\芽)的组织培养基本过程2.植物花药培养基本过程—花粉植株的两个途径离体的花药愈伤组织根、芽单倍体植株脱分化再分化培养胚状体根、芽单倍体植株脱分化分化培养在植物组织培养过程中使用植物激素，人为地控制细胞的脱分化与再分化。三.植物组织培养的流程制备培养基外植体消毒接种培养移栽栽培1.菊花培养材料与试剂2.\MS培养基配制3.外植体消毒4.接种5.培养6.移栽1.课题1---菊花的组织培养流程三.植物组织培养的流程材料的选取材料的消毒接种培养移栽栽培1.花粉发育时期鉴定2.花药接种2.课题2---月季的花药培养流程镜检花粉适宜发育期--单核靠边期醋酸洋红法焙花青-铬矾法不能损伤花药要彻底除花丝1.幼小植株形成后才需要光.2.花药开裂后若是愈伤组织,要及时转接到分化培养基上;若是胚状体尽快分开小幼苗移植到新的培养基上.3.植株作进步的鉴定和筛选培养基上的花药显微镜下的花药横切面花药培养愈伤组织分化成丛芽花药培养产生花粉植株的两种途径①花药壁细胞→愈伤组织→丛芽→根→植株→正常二倍体植株→可育②花粉→愈伤组织→丛芽→生根→植株→单倍体植株→高度不育①花