凝聚法治共识 课件-部编版道德与法治九年级上册

九年级上册4.2凝聚法治共识第四课建设法治中国◎感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。◎感受建设法治中国是全体成员的共同责任，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，践行法治精神。◎了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则。◎知道厉行法治的基本要求。◎了解法治与德治的关系。核心素养目标：理解法治的本质及特征。(法治观念)学习目标新课引入维护交通维护社会治安环境监测保障就业救助流浪人员保障义务教育提供公共服务管理社会生活你能从中看出我国政府主要做了哪些事情？1.

我国政府的作用及宗旨？3.

如何建设法治政府？4.

如何厉行法治？2.

依法行政的含义、要求及核心？5.怎样正确认识法治和德治的关系？本课重点问题法治政府运用你的经验：在生活中，人们经常和政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？生活情境相关部门宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生玲玲被父母要求辍学打工壮壮发现有人乱砍滥伐树木表哥和女朋友领取结婚证交通管理部门工商局教育局林业局民政局新知学习政府的作用和宗旨思考：我国的行政机关是什么，它是如何产生的？其权力来源？政府的权力：来源于人民。政府的工作要对人民负责，受人民监督人民选举人大代表人民代表大会组成产生（权力机关）人民政府（行政机关）监察委员会（监察机关）人民法院（审判机关）人民检察院（检察机关）对其负责受其监督政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则管理社会生活提供社会公共服务人民为人民服务对人民负责、受人民监督、为人民谋利益(2)权力来源：(3)宗旨：(4)工作原则：(1)作用：知识小结：政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则政府公开的事项越来越多近年来政府变化老百姓参与政府决策越来越普遍“最多跑一次”的办证窗口越来越便捷人民权力人民用，赋予权力为人民结合图片思考：政府要建立“三张清单”的目的是什么？明确政府职责，防范行政权力的滥用，规范政府权力权力清单明确政府该做什么，做到法无授权不可为责任清单明确政府该怎么管市场，做到法定责任必须为

负面清单明确企业不该干什么，做到法无禁止皆可为相关链接P52(1)地位：(2)要求：(3)核心：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。规范政府的行政权。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。知识清单：依法行政的地位、要求、核心？政府在我们的生活中发挥着重要作用。那么，我们的政府应该是一个什么样的政府？法治政府法治政府，就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。什么是法治政府？P51

这启示我们：政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。"公开是惯例，不公开是例外"，已是当前政务公开的新气象。我们一起来看一下“北京市人民政府”官网：公开如何建设法治政府？执法部门泄露投诉人信息，谁还敢仗义执言？

家住供电局小区的张女士向咸阳市秦都区城市管理执法局投诉了仅一墙之隔的铁干院小区内有人倾倒垃圾一事，可令她没有想到的是，2小时后，便接到“被举报人”的电话，并且语气生硬。思考一：如何看待张女士的行为？提示：张女士依法行使监督权，积极参与,献计献策,主动监督,有利于促进政府依法行政。监督如何建设法治政府？

按理，执法局在接到张女士的投诉以后，应立即开展调查核实，还原事实真相，给张女士一个交代，并且对其信息严格保密，保护投诉人的合法权利。

然而，执法局相关人员不仅泄露了张女士的投诉信息，而且直至媒体曝光此事后才引起高度重视，着手开展调查核实，分别对涉事清运公司、泄露投诉人信息的分类办副主任作出罚款、免职处理。思考二：执法局工作人员知法犯法给我们敲响什么警钟？提示：必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。防范政府角度公民角度①政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。信息公开规范用权知识小结：如何建设法治政府？厉行法治（1）坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53）国家角度如何厉行法治（要求）？科学立法，规范公权力运转立法严格执法，保障公民权利执法公正司法，保障司法独立司法全民守法，增强法律意识守法（2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（P54）张玉环在狱中看到：“正义可能会迟到，但永远不会缺席”，从此下定决心，要申诉自己的冤屈，从第二天就开始喊冤，在狱中写下五六百份申诉材料，最终保住性命，到如今被无罪释放。公民角度（3）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（P54）党和政府角度“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”（4）要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（P55）社会角度（1）国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）公民角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（3）党和政府及其工作人员角度：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（4）社会角度：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。知识小结：如何厉行法治（要求）？

男子高铁上教训霸座男事件，该男子持二等车票坐一等座，列车服务人员反复劝说其离开，霸座者拒不离开，双方只是言语冲突，男子看不惯霸座者的行为，上前殴打霸座男致其轻伤。男子高铁上“见义勇为”教训霸座男，被判拘役罚金6万，你怎么看？思考：你认为该男子的行为属于见义勇为吗？提示：不属于。该男子的动机值得倡导，但其行为不可取。面对霸座者，在劝导无效的情况下应及时报警解决。法治与德治的关系？（1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律道德促进支撑相辅相成、相得益彰教化作用规范作用法治与德治的关系？(1)

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。(2)

以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；(3)道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。(4)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。知识小结：法治和德治的关系？凝聚法治共识法治政府厉行法治1、政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则3、什么是法治政府？2、依法行政的地位、要求、核心？5、怎样厉行法治（要求）？6、法治和德治的关系？国家公民党和政府社会4、怎样做到依法行政、建设法治政府？本课小结01观察下面漫画,下列认识正确的有(

)①政府的各项权力都应该在法治轨道上运行②法治政府的基本准则就是做到依法执政

③建设法治政府,必须加强对权力运行的制约监督④建设法治政府,应全面推进政务公开,打造阳光政府A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④D本课小测02“法定职责必须为、法无授权不可为”，行政机关做到这一要求（

）A.说明行政机关无须监督和制约B.有利于人民直接管理国家大事C.有利于推进依法行政D.体现了国务院具有最高监督权

C03(2021镇江)从方便自己“要证明”,到方便群众“减证明”,曾经的“奇葩证明”,不用开了;“简化办、网上办、就近办、移动办”,办很多事,不用跑了。如果围绕以，上政府新气象拟一个新闻标题,下列选项中最贴切的是(

)A.法治政府建设一直在努力B.建成法治国家目标顺利实现C.公共服务建设让机会均等D.严格执法守护百姓生活安宁A04(2022镇江)