综合性学习上课

中考语文复习专题

——综合性学习特点：视角独特题型新颖紧接时代脉搏方式:单独板块设立分值：5-7分。命题思路：注重考查学生的语文能力和综合素养；注重独特的体验和理解、创新能力中考亮点-----“综合性学习

语言创作类：编拟广告、宣传语

对联知识及创作赏析活动参与类：活动策划

活动建议材料整理类：语段压缩

材料整合与探究图表转述类：表格分析

图画理解综合性学习试题类型：规范答题要素仔细读题，明确题目要求，读透所给材料要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间表述要简明，语文要准确、得体、有层次感。设计活动主题或主题语特点：确立主题并用关键词或句子准确表达主题，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。有较强的开放性，还要具有鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。题目举例：初三就要毕业了，班里举行“感谢母校”主题班会。你作为组织者需要拟两句话写在黑板上，以突出主题。要求①每句话只能写5个字；②两句话的结构要一致。吟唱师生情，谱写感谢歌。

解题思路首先要明确班会的主题是“感谢母校”，在作答中必须突出“感谢”“母校”这两方面的内容；其次，按要求来解题“每句话只能写5个字；两句话的结构要一致”。最后要注意让自己的语言富有文采和感染力。拟活动方案或计划特点：考题给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策划此次活动的具体过程。题目举例：长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中来。相信你能完成以下任务：（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（2）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的理由。（1）对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、赏析散文沙龙等。（2）比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，可以增强活动的互动性、趣味性；邀请家长参加竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快乐。拟活动方案或计划解题思路要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去理解、把握和解读。要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤清楚、合理。实战演练栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）、按要求策划一个班级活动方案。

活动主题——活动目的（紧扣班级活动主题）——活动方式——答案：活动主题——阅读名著、陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）——通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。活动方式——⊙请作家到班上举办专题讲座⊙举行“我爱文学”主题班会⊙举办“阅读名著”的手抄报比赛。短信拟写特点：情真意切；想象丰富；充满智慧；巧用修辞。写作时可活用修辞、巧用数字、妙绕字令等。如某学生以“风”“帆”“船”三物，运用比喻修辞，为他的朋友发送的祝贺生日快乐的手机短信：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！题目示例：手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。

实战演练用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！

宣传标语、广告语特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。题目示例：题目示例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语。书是人类进步的阶梯；让花香伴随书香，让名家走进心灵。广告链接写作时可运用修辞，如：“珍爱生命，远离毒品”（禁毒）、“树木拥有绿色，地球才有脉搏”（环保）、“消费促进生产，维权促进消费”（维护消费者合法权益）、“会说普通话，‘知音’遍华夏”（推广普通话）、“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”（公民义务献血）等。最好能注意押韵，以便于记忆。建议厘拟写特点倚：语哪言简很明、便连贯宾、得拨体。愈有特腥色并搞切实骆可行挎。题目驰示例就：初攻中生牧活即郑将结勿束，召请你划给语文虹老师就教学然方法提一鹿条建议。把语淹文课异上活丢；扩邮大课绍外阅英读量盲；多确让学详生批哈改作弊文；搏自制坚学生络办手没抄报纠；举洲行诗采歌朗悼诵会暖等实战乘演练过度拍砍伐细、无间节制肉使用很是森毒林资莫源遭钓到破载坏的廉重要叠原因锈。市悦政府悬在全电体市掩民中误发起皂了“群禁止网使用播一次景性木庙筷”新的活钟动，掉得到攀了广筛大市妇民的段积极结拥护肠和支舒持。坏现请斜你根岭据平暂时的屋观察轿和思睡考，氧提一铁条保竞护森预林资雀源的餐建议高或拟棍一条爬含警翻示性聪的标载语。人类年应该裁与大求自然取和谐靠相处炼，不妻能只闸为自蔑己眼喂前利董益而忽任意钟破坏加自然新界的唤生物桶链等煤等。辩词肠拟写特点摧：辩就论是院几个搞人或腐更多兵的人延在一队起互径相陈察述道金理、库发表所不同新见解泪的一问种口衬头表诱达形命式。牵明确胡中心胃话题命，观逃点清钢楚，窑有理央有据屡，简奔洁明外了。题目升示例投：初紫三某挡班同剖学就靠“开赵卷是削否有层益”借进行岁热烈补辩论餐。正勤方主及辩围字绕“馋开卷狮有益宫”的裹观点涛进行愿了论慕辩。利假如赚你是班反方讽主辩诊，你盘确立防的观挨点应买该是江：围绕授你的煮观点骨写出冈两条长理由钓：1、2、当你娃接过矛正方嘱话题身阐述杰自己佛的观叛点时归，在生阐述便观点琴前应寇该有区几句积恰当残的话鸽，这印几句绩话应低是：你确炼立的口观点候应该假是：开卷给未必骗有益围绕深你的港观点欲写出未两条失理由雷：1、社朱会上照因读爹黄色汁书刊灶而犯尊罪的咱事例聪也不畜少；2、社环会上绸各类受书刊洽鱼龙纵混杂晴，青描少年缎对好毒书坏戴书缺格乏必序要的超鉴别劫能力云。当你陪接过呢正方低话题岔阐述经自己斧的观陈点时炊，在份阐述伤观点窗前应努该有娱几句间恰当优的话间，这寇几句株话应匆是：是的锋，从纳某种俗角度或上说特，你陆们讲井的也锦有一诊定的叙道理洋，但资是，挖我们烦还应绝该看症到它砌的另掘一面炭，即歉消极捏的一也面，络我们凡认为碗开卷隔未必忍有益烘。实战底演练某校创初三棚（2）班部同学竞在阅华读《西游敌记》时，谨对唐枣僧这押个人烈物有衰两种浆不同炸看法想，为谈此语灿文老挪师组肃织了真一场棒辩论拉。假简如你年是反便方，瓶针对通正方悦辩词立该怎罗么说?(沾3分)正方坦：我冈方认枪为，建唐僧恋能历烦尽千从辛万文苦去联西天门取经径。他伟意志甜坚定绢，不尘管遇唱到什盟么困孕难，能从来姜没有脾动摇食取经厚的决猴心；撕他心映地善觉良，驼有仁独爱之隶心，效即使孟误放筋妖魔获，也钞不愿熊伤及魔无辜窄；他糖不求保名，喝不贪泊财，俗是一骗个可赴亲可赢敬的防人。反方赖：我方辞认为许，唐助僧的伪仁爱钉之心肢是虚绢伪的陆，在汁惩罚亭为他脾一路块降妖支除魔青的孙确悟空测时，孩毫不禁手软匠；他煌一意劲孤行技，在钞西天须取经蝴的路爆上，人妖竟不辨，经益常被怖妖魔幕鬼怪国所迷爬惑。础是一格个毫无柄原则拔、是舞非不样分、成固执栏己见低的人。学校而举行岛“我拾最喜码欢的烘一篇来初中碑语文毁课文售”的猴推荐盘活动意，请丝式您填处写下佩面的虎表格枕，推概荐一涛篇课瘦文。矩要求阻表述湾简明孤连贯字，突挡出课宪文特亮点。格课文瞒题目喂推士荐理戒由（温不超咏过50个字痕）推荐内语是夹举办拥活动很，评锁选人栽物时落，把联好的腰方案贞、人孟物或寄事物芒向人央或组样织介框绍，水希望恼任用拣或接厉受而炕表述戒的话敞语。眨推荐瓶语的净写作冬，要挑做到尘观点弄与材喊料的贫统一弄，主漆要考住查提缠取信弓息表骡述观慰点的乌议论篮文写估作能酸力。推荐离语论坛植留言论坛暑留言靠是网意络时辰代的蛙新生态事物肥，作出为跨单世纪与的新千一代培中学标生没美有理六由不桶参与腹其中柴，就馒当前绣国内烧外发训生的柜重大宰事件拜或焦爸点新腹闻人解物发最表自虾己的哲随感衔。任常症霞是塔年度雪央视斯评选增出的舅十大蓄杰出眨新闻残人物河之一盘。作捷为人害民的傲好公删仆，止任常邪霞的烧事迹婆家喻汽户晓浇。作富为关衫注现留代信泊息技题术的选当代友中学皆生，象一定唱想在昌互联歉网上岔发表岔你对仓任常库霞的摧敬意能或看垄法。签请你趣为人螺民网付论坛破写上吴一条揭留言背或网披友感沸言，结不得过超过50字。有的北人活首着，语他已描经死宏了，有的访人死徒了，洁她还桑活着关。此矿任长睬霞之挽谓也蜻！/让我职亲切任的叫汤您一积声任祖妈妈登，您岸是人或民的衫功臣跪！一届路走烘好！/人民挥需要两的就沫是这连样的视忠实陕卫士!!果!开场倡白是指哄文艺箱演出保、演搁讲或企晚会枪活动鲁开场炼时引灵入本愈题的字道白卷，宜歪简洁逢、新出颖、涂活泼熊。结束搬语，其抄作用锄类似核于闭咸幕词坡，它等是由兴活动厚主持拐人根吼据活探动的尝具体偏情况挥而作消的小针结陈言词，贩要求金简洁驴、准且确、罪得体饱。临别茅赠言宝（贺轮卡词帮）即分益别时哗说的糕或写昂的勉民励的让话，甚往往湾片言妄居要侍，三逼言两哪语中切饱含株着对们世界党、对炮社会质、对歌人生绢的自桃我体鸦验。屠写作蜡时要咬切合销人物形身份潜，契恋合特奴定的蛙情境页。毛泽捐东的住诗词怖的思青想和铲艺术岭性都洁很高备，能衔给人血以深徐刻的火启示影，有康些诗帖词至各今脍杯炙人魔口。抢某班慰在学连习了挖毛泽端东的《沁园幸春·雪》后举饲行了甘“毛蓝泽东辫诗词捉朗诵镇会”捧主题去活动恭，现宽在请宗你为副主持案人写勒一段高结束揭语，歼来结廉束这倦次朗碗诵会栗。要疼求：枪①要课引用乞毛泽死东的饥诗词坐；②斧语言桐连贯丘且富邻有激塘情；眯③不欠少于50字。毛泽社东诗组词是字中国钟诗林挠中矗是立的贡一棵融参天败大树挥，是念中国供革命悼的壮患丽史忠诗，就从“弯鲲鹏圈击浪宝从兹份始”兰到“星恰同学学少忆年，汗风华亿正茂奶”，雕我们阁领略桶到了攻毛泽桥东“肺唤起汪工农妻千百斤万”妈的雄判伟气耽魄，傍“三支军过踢后尽蔽开颜雹”的寄喜悦孤。“预数风毛流人占物，析还看森今朝阅”！吗同学初们，捏让我街们永子远谨夸记一忌代伟织人的呼教诲医：一带万年袖太久村，只跌争朝霞夕！实战挠演练对于眨十五吊六岁陆的我阁们来房诚说，等生活厦充满蔬了美蚕丽的贱花朵坟、灿辨烂的辞阳光讽，是葵如此忽的美晌妙、蚂如此膝的富耍有生捡机。麻但是抬生活短中，漏也会黎有各愈种各饲样的筑烦恼僚与我屠们不敬期而家遇，顽这些谅烦恼林来自办生活浓、学背习……（1）你粗的烦已恼是搅什么纽奉？（2）你献认为叨家长店在你绒这个锈年龄亚段的聋烦恼筹是什境么？遮从父步母身祝上你昨学到座了哪驴些对歉待生状活、宰对待足烦恼芳的方数法？（3）你商虽然鹿不能羡阻止蝇烦恼午的产挖生，炒但是削可以券选择丧以何柴种心匪境去请面对当烦恼钞，你四是如告何面衬对烦浅恼的棒？请参邪加下央列综铲合性贡学习响活动瞒。学校购举办堆“推贿广普拢通话刷活动浊