高考作文《怎样写好记叙文之让作文上档次》

高中记叙文怎样上档次情节波澜八字方针悬念：让读者见而生疑，疑而难解，从而吸引他急切往下看，以求弄清原委。误会：故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。巧合：“无巧不成书”，让巧合成为故事情节中合理的一部分，会使故事一波三折，高潮迭起。抑扬：欲扬先抑，或欲抑先扬，文章陡然一转，就会在读者心理上激起波澜，从而产生强烈的艺术效果。什么才是高中记叙文的档次?

一、“哲理味”写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。请看以下几例记叙文中的点旨之句：

1、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。

2、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。

高中记叙文写作要有“三味”（哲理味，散文味，小说味）3、那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日子已成为永久的历史。它已被我紧紧地收藏在心灵的最底层，因为我明白，它很难成为自己成功之路的一级级台阶，却往往会成为通往成功的一个个温柔的陷阱，使自己在享受心灵的满足时，不知不觉地一步步走向后退。

4、坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。有意识地从事件中提升出一些带哲理意味的思想，让它成为记叙文的灵魂而闪耀光彩。二、“散文味”。即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意”即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。韵味之二是语言的意味深长。

高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。

请比较以下几组文章的起始句：

第一组：1、我没有故事，只有实实在在的生活。2、这是一件真实的事情。

第二组：1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧……”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。2、期末考试失败了，我心情很差。

第三组：1、五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光――不幸的车祸降临到我的身上。2、五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。1、直接抒情：就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。例（2）：当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

——高考满分作文《假如时光可以倒流》

2、间接抒情：是通过叙述、描写、议论等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。例：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来。”——朱自清《背影》

一位同学写了一篇题为《看病》的作文，文中刻画了一位认真负责的女医生。在描写她细心呵护病人之后，小作者点染了一笔：她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁……

一个有着高尚医德的白衣天使形象就站在了我们面前，作者对她的赞美之情也就溢于言表了。

一位同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文。在文章结尾，小作者妙用点染：第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。

结尾既点明主旨，又余音袅袅，语言富有意蕴，耐人寻味。

写作训练

给下面两段文字补充几句抒情性语句。

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！这个文段有没有表达出母亲的关爱柔情？没有，少了议论和抒情的文字。

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！巧用修辞，虚实相生，深情款款。

1.还记得我参加物理竞赛的那个早上，兄弟们为了让我多睡一会儿，下床整理衣服走路洗漱都静悄悄的，连说话都轻声细语，直到我起床，他们才将灯打开……（这哪里是宿舍，这分明是一个无微不至、互帮互助的大家庭，我们都是这个家庭中的好兄弟！）2.“小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路，我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海……

妈妈，她，不就是我生命中的路灯吗？是她照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路正是因为有了她而一片光明。本次班作文老训练《说不驶出地巡寿苦（鸽甜）》或我运赞美——要求讨：1、在橡叙述董情节畜能够波澜的基孝础上域恰当乓地运绢用抒情的表仍达方陷式。2、80木0字，稻卷面齐整洁（二述）加右点议抓论就课深刻记叙阵描写扫之后扣，加桨入几累句议眯论，招表现凳自己驾的思宜想，挨展现构事件柴的哲嫩理、没人物浪的品尘性，躬既升让华主像旨，割又使券文章附自然巴深刻炎。叙中雷的议口论，洒是作摊者在月记叙辟中对耳所记伏事物高发表回意见鞠，进剂行议忙论。颤有时望以叙魔为主丝式，偶演发议款论；驼有时话边叙迹边议置。议保论，锅有时刘在开构头，艳有时学在结易尾，蠢或点哪明文防章的衔题旨蛋，或呢突出呼文章赖的中性心思狸想，皇或揭装示所控记事调物的驴意义锤。例：眉可演是，揭诗人芝们都更错了拨。“歌分明梯怨恨志曲中音论”聚，“疏公主扬琵琶距幽怨泥多”团，多甩情的泡诗人口怜惜丙只身脂出塞姨的少善女，虫却错玩解了毒昭君擦当年布心灵蹦的选食择。生命军，不泉一定捐濒临搜死亡宅才显绒示深敢刻，感用心熊去做鲁，用渣心去渐选择岂，谱隶一曲奸美丽哀的生届命之充歌。——高考咳满分电作文《昭君靠的选谨择》（三没）如累何处辰理好亿记叙石、抒肉情与矛议论葱的关耐系首先鲁要把记全叙的亦人和邮事写腐具体同，写挽生动谅。记俊叙是散议论幻玉的基剧础，爹如果输记叙椅本身局缺乏利具体助生动诱的描怕述，同议论次也就席无从植深化孕。其次有是议论勇要紧吉扣记父叙的豪内容蚕，自祥然贴泉切。升记叙艰中的缘瑞议论祥是为吧了帮绪助读歌者对请记叙觉部分虑有更秩深的替认识售，只祖有做踩到这衫一点就才能碌起到控“画来龙点健睛”杆的作供用。第三林是议论愉要言匠简意断明，乌恰如榨其分绳。记舌叙文量中的志议论大是起贴辅助遥作用留的，略要点颂到为伤止，帽不可驶长篇驾大论帝，否牲则反允会喧障宾夺疮主，借影响穗了中楼心的夸表达肠。第四洪，在记最叙中思，抒报情和洋议论玻常常忍是并慨存的箱，管参是记希叙中竿的抒诊情还芹是议仁论，转都必辨须以矿记叙别为基莫础，比为依趁据，啦以便钞更好少地表浑达文陆章的估思想值内容醋。本次曾习作矛题目花：1、以碑“那一篮刻，召我的扁天空巧下了劈燕雨”为支题写摄一篇正记叙帮文；2、要榆求在摧记叙杀中穿殃插必络要的漏抒情迹或议满论；3、字理数不恒少于80问0字。高中隐记叙惨文训椅练（二氧）题目纽奉中心关词：诞“彩巾虹”更，限耳定词哑：“狸我心劳中的券”。我们蜘对“有彩虹皇”的秩理解户是：篇之一咬是雨晴过天午晴后昌的自造然现列象，掉之二族是五萄颜六隐色，脾之三矛是如堪桥一荣样的货形状铁。题冤目限歌定了币“心结中的算”，铃表明庙我们秩的文艇章要肤挖掘染彩虹露的引附申意岔。题目前采用沸比喻欠性语清句。螺用“铺心中卷的”歼框定制范围障，引困导考寄生用心灵骡感悟祸，抒屿发成含长的欣美丽巾，描答绘生险活的演情致按，品倚味人佩格的欺魅力鼠，感慕怀生叫命的览意义烧。彩虹皮美丽联缥缈舌，高两不可节攀，泰给人吧以美质丽的敬遐想席，带袋给人基美好锡的记徐忆——它其猾实是虫一种溉象征片，可级以象艇征成功假、希柿望、培追求，也昏可以相象征幸福价、友汤谊。可喜以指铁代对掘未来腹的美好齿希冀，也矿可以息是对过伞去美武好事柱物的歼怀恋。一、亿感悟昆成长该，体由验生吸活笔下脊的“挽彩虹付”来哈自心详中，量是自羞己内姿心深神处最找美好滴的，戚是自袭己所糕“向慢往”妖“追汇求”集“企嘉盼”辣的。燃这些捞情感秒和体物验一么定是俯来自艇生活轿的，悔一定宜是最扔难忘境、最捕激发久活力陆、最涉不愿酸割舍睡的。霸描述沃自己追“心虽中的灭彩虹辉”，购每个哲人都殊有话兽说。拴只要地你是寸事件确的经甜历者茄、目狂击者节、代兄言人售，你削的所跌感所餐悟就匀能引蒙发读协者的虫共鸣不，就协能在勒字里绣行间沉闪现肺智慧杠的火傍花，航为写驼作的侵成功科增光戚添彩才。二、为虚实长相交烦，丰遣富多溪变回首拘自己含成长先的历拾程；杂感恩府父母骆师长呆的抚梅育；踩倾诉松花季视雨季只的心逢房私隙密；姑憧憬英未来董美丽举的万涛里晴续空；则反思报人生量履历蹦中的慰生命焰“密煤码”疏；理钟解青延春岁置月的怎躁动初与苦堂涩；功关注滥同龄顿人内虾心世咬界的事喜怒泛哀乐金；渴鸭盼生所命个至性的煌自由竹绽放……这些出充满灵活力轻的情果感和单期盼详，都漏闪耀党着生再命的辞鲜活荣，装馋点着絮生命文的灵膊动，走是成势长的盲收获蛋和认澡识的础提升木。三、提展示幅风采桌，强甚调品蝴位此考平题清侮新活唐泼、各情趣拿盎然乒。写今作要伞求考屋生说扒真语宗、道卖真情招、叙口真事伟，这索与语膨文教啊学精北神一方致。拴同时茄，此宏考题止也体捡现了垒人们镰对道饲德的窑呼唤违，道孔德彰届显品串行，炼品性阁提升鞋人的担品位瓣。本次骄作文丘的病敬灶1、字蔑迹潦爽草卷吼面不舍整洁务。有系的直姥接在芝卷面腾上涂荡改，押有的咳用涂吉改液切、修挪正带塞。2、语色言不重够精闭炼，浩字数砖过多爪，达篇到12毕00字以须上。异更有饮的字镜数过申少，葡才50双0字左所右。3、审财题不悔清，净没有躲按要教求写膏出感段怀，姨只是嗽一些痒片段浓客观挨的记罗录；严没有吉在细栽节上木精雕笔细琢柴；没恒有议虾论抒侄情做某提升兰或者础有了听也只教是无酿病呻傻吟。4、缺凉少渲刚染和怎烘托猪，没赚有文推采。界口水责话，子假大其空话香太多歌。本次霸作文专的病群灶5.彩虹厦是一颈个比头喻性飘的词刃语，兼我们槽在文枪中一蚕定要黑点明惹彩虹敌的具勿体含膨义，野就如脏原点墓是什鄙么一画样。宿可以盲在文屈中点蠢明，幼也可床以在昏文末析点明约。6.所选唯择的群材料调不能杰用来悼表明戒作文创的中奥心。7.详略哗不当和，有赛的没顿有抓届住彩闭虹来过写，苦没有始突出胡他为异什么寨会成狠为你眯心中迎的彩渐虹。贼一个局同学脚前面锻大量凝叙述护军训赛，结片尾却燥说母惹亲是爹他心乎中的兼彩虹竿。那一沈缕缕考淡淡以的兰狂花香止和着之清雅兽的茶反香从弱茶罐荐中悄标悄溢畅出，火那一暂刻我堂一抿谢而下脑，那虑茶流拘经血伯脉，克让我绒读懂衔了他慢，我肺心中此的彩跨虹。娇（渲染宇点题跌式）残阳辞如血门，阳赔光默肠默地暂照在犯门外效的玉狸兰树热上，乒撒下洒了一滋片斑讽驳的怕树影佳。此汪时浮妹现在盼我脑辩海中躁的不匠是沧忙海桑房诚田的袜繁华遭烟雨煎，而投是一赔道色皆彩斑包斓的湖七色沉彩虹佳，一墨道只赢源于嘴我心蝇中的朴彩虹拨。（渲染赠点题料式）我轻雨轻地夸打开拆书柜责，细克细地蛮抚摸杏着每鼻一本厌书，丢好像病在抚逐摸我摩成长沉的轨执迹。释这些车书，权承载引着我责的欢国笑和字泪水善，见狂证着旋我的锁成长讲与蜕有变。叉它们捡共同阀编织崭成了序我心幸中那沟道绚赵丽的荒彩虹。（馋修辞发开篇珍式）老师侍，你杏是我资心中怀的彩禁虹。骨在我党的世勾界灰寄暗时缸，为问我增亲添色蚀彩。披在我秧迷失但方向锁时，毅化为讽一道渗彩虹纱，为欢我指成引通指往成庸功的谜方向。（收情感院渲染礼式）昏黄科的路傍灯下姿，我足发现姿父亲宰长满价胡茬毒的脸夜上绽恶放出柔一个侨大大恰的微凭笑，颈如获诱至宝局似的勉，我浪从未摩见过待的微牧笑，界像七但色的昏彩虹暑一般炼，折右射出最迷人泼的光咏芒。（稿修辞票点题侍式或监虚）怎样绪写好坑记叙土文?记叙咐文应知具有冷的特澡质一要掀体现狸“记岂叙”势性质静。即记帅人或碰叙事。记仔人或笨叙事岁，二谎者必得居其敢一，革但又呆不能矿以此订否定坝另一播面，扁因为永人与狼事往勉往是投交织瓜在一稳起的拆：人然物形予象的坡刻画市和塑仰造须布得以枯事情病为依象托，究事情锁的过待程又歼得靠录人这凝一行去为主议体来阻推动罗；当椅然，比人可年以是紧“虚膛拟化和”的施人，洞譬如隆动物效、自稠然物妹或想区象物娃等。肾所以球，是牙否是鱼合格氏的记殊叙文烟，就忌要看鹅它是否本塑造毛了一聚个完剖整的龙人物装或叙厌述了扔一个嗽完整鸣的事味情。二要浩强化“背景”和细饰节的冰设置慌。记叙浴文中浊，人近物的娱活动糟不是受单一兼的几横个动宪作、塘几句赖话语颜，事苗情的痰叙述立也不颤宜直去来直沈去，暖不然歌，文乔章就乎会显棒得平椒板，经行文合缺乏睬波澜