九年级下学期语文教学计划及进度表 九年级下学期语文教学计划教学重点难点(三篇)

Word版本，下载可自由编辑九年级下学期语文教学计划及进度表九年级下学期语文教学计划教学重点难点(三篇)时光就犹如白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的心得，让我们一起来学习写方案吧。写方案的时候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是为大家带来的方案书优秀范文，希翼大家可以喜爱 。

九班级下学期语文教学方案及进度表九班级下学期语文教学方案教学重点难点篇一</h3一、指导思想

仔细落实小学年度工作思路的详细要求，改变教导观念，在教学实践中不断探究，努力掌握面对二十一世纪新课程的特点;学习、借鉴以往九班级语文的教学阅历，按照班级、学科特点，不断总结完美教学办法，提升同学语文素养，使他们能从容面向中考，考出抱负成果。

二、教学教研的任务：

本学期主要讲授初中语文教材九班级下册以及复习七班级至九班级内容，其详细时光支配如下：第一周至第八周结束九班级下册，全书共六个单元，从第十一周开头举行综合复习。

详细教学办法是精讲基本篇目，精讲多练，抓住每篇文章的重点、难点，既要重视基础学问的运用，又要注意阅读理解分析能力，实行课内和课外阅读想结合的办法，提升同学们的理解分析能力。

详细教学办法是复习基本篇目，重点放在文言文的阅读和诗歌的赏析上，其他内容继续实行以练带讲的方式举行，基础学问和分析能力一起抓。

其余时光综合复习并迎接期末考试。

三、同学状况分析：

本届毕业生经过九年的语文学习，在听、说、读、写四个方面得到了很大程度的提升，面向即未来临的中考，同学能以胸有成竹的姿势投入到检测之中。但面向语文考试，同学在“学问与技能”、“过程与办法”、“情感态度与价值”等语文素质当中还是存在着无数的问题：

1、部分同学在语音、字形、字义存在着不少的问题;

2、在阅读文章时，同学的分析能力和理解能力都需大幅度的提升;

3、文言文学问的堆积还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需不断加深;

4、同学在文学常识、语法等方面也存在着不少的问题;

5、同学作文是一个最头疼的问题，遣词造句、布篇谋局、审题立意等多方面都急需提升;

四、办法与措施

(一)、突出学习习惯的培养，同学做到今天事今天毕。

对于初三同学来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以老师指导催促同学有天天的学习方案、目标，并对应过手的学问举行自测和师测，做到今天事今天毕，千万不能拖帐滚雪球。

(二)、功夫用在每一节课上

初三下学期的时光本身就很紧急，指望同学课下在语文上花无数时光是不行能的。为此，要特殊注重当堂的学习效果，突出重点难点.务须要求同学把握必需把握的基本学问.诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发觉问题准时补救。

(三)、不忘学科的特别性，注意语文的人文性

1、虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不行少，但还应要倡导灵便多样的教学方式，尤其是引发式和研究式，鼓舞运用探索性的学习方式，才干形成真正答题能力，应对85%主观题目的考试。

2、在教学中，始终突出语文的人文性。让同学在潜移默化中，提升思想熟悉，陶冶道德情操，培养审美情趣。让同学在学习过程中堆积思想，对生活对社会有更深的熟悉，才干写出高水平的作文。

(四)、教会同学学会分析归纳的能力

在教学中，指导同学运用比较、分析、归纳等办法，让他们成为一个学习上“会思量”的人，能和教师一起从大量练习题中归纳出答题的逻辑和技巧，真正拥有答题的绝招。

(五)、冲刺阶段：培优辅差

努力挖掘优生的潜能，完成学问的系统化，提升他们的应试能力。在抓优的同时，也注意进一步巩固并提升中等生的学习成果。协助差生取得适当长进，让差生在老师的辅导和优生的协助下，逐步提升自己的学习成果，形成语文基本能力。从而，让整体同学的语文素质和语文成果得到提升。

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九班级下学期语文教学方案及进度表九班级下学期语文教学方案教学重点难点篇二</h3本学期是囫囵九年制义务教导的最后一学期，同学即将面临着严重的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是同学人生路上的一次重大挑选。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应当协助同学理解、汲取、吃透教材，对教材中的学问举行内化，即举行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本学问变成同学自己的学问。要有一定的时光作强化训练，利用训练，锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、毁灭差距。采取纵向和横向的交错复习，实现零距离的奋斗目标。在同学的处理上则分批分层地辅导和催促，让他们实现最佳的成长抱负，实现取得好成果的愿望。故特作如下方案：

一、本册教学设计和时光支配。

谈论性的散文，要求要认真品尝，找准散文的线索，掌握其中心，真正体会它的“形散神聚”的特点。诗词，要充分体味诗歌充足的感情、柔美的意境、凝练的语言以及蕴含的哲理。要重视朗读和背诵，提升同学的语言素质、口语交际能力和审美意识。谈论文则要把握文章的论点、论证的办法、谈论文语言的特点和对文章中详细内容的理解。

学习时应在朗读中细细体味。小说，要求把握小说的三要素、情节进展的几个阶段、描写人物的几种办法和自然环境的铺衬作用。引领同学品尝小说语言的精炼、精确     、生动的特点，激活同学阅读小说的爱好，培养他们的洞察能力、想象力和自主学习的能力。

文言文单元，要求：

1、通过工具书，扫清文字障碍，精确     流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。

2、按照教师讲解的写作背景来感知课文，能够理解、体验文中蕴涵的的情感。

3、在充分理解内容的基础上举行背诵、默写、朗读、思量、堆积。

4、让同学了解我们所遵从的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的，从而使同学的思想受到熏陶，提升文化素质。总课时为28课时。

二、复习工作支配

1、作好复习前的动员预备工作，协调好与其它科目的关系，弄清各年级突出的不足，找准复习的重点。

2、4月份之前完成下册的语文教学工作，转入全面的复习工作。

4月份则重于从面上举行复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。5月份则重于从纵向深化复习，依旧是抓好古诗文和现代文的阅读。

3、4月份举行一次摸底考。锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出缘由，对症下药。

4、5月份举行四次强化训练式的考试，突出重点，抓不足，对难以掌握的学问点，要从方式办法上下功夫，则重于从办法上去掌握学问。

5、按照同学的状况，分期分批举行辅导和催促。注意复习的效率，举行须要的考试技巧的训练。

6、在学问的把握过程中，注意分类和堆积，把书读薄;不能贪多，特殊是在课外阅读方面，力求典型和精要，从办法上多赋予指导。

九班级下学期语文教学进度表

周次课时教学进度

第一周

其次周

第三周

第四面

25课时

完成九(下)的新课教学。

重点放在文言文，谈论文的教学上。

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

35课时

第一轮复习，包括：分册复习;基础学问堆积与运用。

举行分项作文训练。

完成smj上面的部分练习。

举行三次综合训练。

第一次全区模拟考试。

第十周

五一长假

第十一周

第十二周

第十三周

第十四面

28课时其次轮总复习，重点放在现代文阅读(记叙文、说明文、谈论文、文学作品)，文言文阅读(课内文言文、课外文言文)。

话题作文综合性训练。

其次次全区模拟考试

第十五周

第十六周

10课时查漏补缺，调节性练习，注意考试心理，考试办法的辅导。

九班级下学期语文教学方案及进度表九班级下学期语文教学方案教学重点难点篇三</h3一、同学基本状况分析

本班共有同学36人，经过上学期的学习，同学语文学习爱好有所增加，学习能力有了显然提升。但是上期经过合班过后，双差生显然增多，在期末考出来的成果并不抱负，还有所下滑。再加上本学期面临着新的挑战。一是时光紧。扎扎实实的上课时光惟独十四面，共计70课时，要完成教材的教学内容，还要举行中考的全面复习。二是部分同学会还会浮现如下消极的思想情况。因此，在日常教学与复习中，一定要多找这些同学谈心，引领他们树立正确的人生观、价值观，把所有精力投入到学习与复习中，争取取得惬意的成果。

二、教材分析

九班级下册在囫囵初中阶段教材体系中属于最后一阶段。本册课程学习结束后，课程标准要求的“学问与能力”“过程与办法”“情感、态度与价值观”三维目标应全面完成，同学的语文素质应得到了全面提升。而且，同学面临初中毕业会考与高中选拔考试。因此，本册教材在内容挑选方面有它的特点：内容以文学作品(诗歌、小说、戏剧)为主，旨在进一步提升同学的文学观赏水平;支配了两个单元的文言文，为先秦时期诸子散文与当初具有代表性的名篇，目的在于进一步提升同学阅读文言文的能力，感触古代人物的政治信心、生活抱负和人生追求，并进一步增加自己的情感体悟，学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物。

三、教学措施

1、从语文学科的特点和社会对语文学科的要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提升熟悉，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2、语文教学中注意学科之间的渗透。突出重点，重视堆积、感悟、熏陶，培养语感，致力于同学语文素质的整体提升。

3、重视同学思维能力的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等办法，进展他们的观看、记忆、思量、联想和想象的能力，尤其要注重培养同学的制造性思维。

4、细心备课，尤其是要备好同学。突出教学中的重点、难点，课堂上倡导自主、探索、合作的学习方式，避开繁琐的分析、机械地练习，注重语文的整体性。重视创设语文学习的环境，拓宽学习渠道，增强同学语文实践的机会。作文教学要灵便命题，多写随笔和读书笔记。作文批改要试试互批互改，以改促写，有效提升作文同学的水平。

5、通过课余时光培优辅差，力争整体提升。

6、引领同学成立课外爱好小组，培养合作精神，可采纳&“一帮一”或比赛形式。

7、优化作业管理。培养同学自主学习、自我管理的能力，发挥科代表、组长的作用，力争做到每课过关，人人过关。

8、作业的布置和批改要因人而异，要贴近同学的学习和生活实际。

9、通过比赛、学科活动等教学形式，开展丰盛多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会辩论会等，提升同学学习语文的爱好。

10、开展课前二分钟演讲，把语文课题讨论引向深化，让同学继续投稿，力争取得更大的成果。

11、采纳赏识教导，多表扬鼓舞，少生硬批判。

12、仔细写好教学反思。对同学学习中存在的问题做到准时分析并予以矫正，对同学胜利的学习办法、独特的见解，准时加以绝对并予以推广。鼓舞同学多向思维，开辟创新。

13、仔细搞好中考总复习。要想尽一切方法，克服同学厌学心理，把不爱学习的部分同学的学习乐观性充分调动起来，使他们乐学、好学、善学，争取中考中取得优异的.成果。

四、教学内容及课时、进度支配

本学期时光较短，真正的教与学的时光惟独十五周时光，中间还有&“五·一”长假。要完成九班级下册的授课任务，还要用相当多的时光举行中考总复习，时光十分紧。因此，我对课文做了处理，有篇阅读课文要求同学在课外自读完成。同时，在授课与复习时，必需充分通过每一堂课，通过课堂的每一分钟，向四十五分钟要效益。

周次与授课内容、节次(课时数)列表如下：

周次

详细支配

准备周

检查同学的寒假作业，师生共同分析上期教与学的阅历与教训。老师制定教学方案与复习方案，同学制定学习方案，定好中考目标。

第一周

第五单元课文：〈公输〉(2)〈孟子〉两章：2

〈〈鱼我所欲也〉〉(1)

其次周

〈〈鱼我所欲也〉〉(1)“我所了解的孔子和孟子”：1

第六单元课文：〈〈曹刿论战〉〉(2)〈〈诗经〉〉两首：1写作及讲评：2

第三周

〈〈邹忌讽齐王纳谏〉〉(2)综合性学习：1

写作及讲评：2

第四面

第一单元课文：《诗两首》(2)《我用残损的手掌》(1)

《外国诗两首》(1)综合性学习《脚踏一方土》(1)

第五周

其次单元课文：《孔乙己》(2)《变色龙》(1)

第六周

《变色龙》(1)综合性学习〈走进小说天地〉：1

写作与讲评：2第一、二单元复习：1

第七周

第三单元课文：〈谈生命〉(1)〈那树〉(1)

综合性学习：1写作及讲评：2

第八周

第四单元课文：〈威尼斯商人〉(2)〈变脸〉(1)

综合性学习及写作：2

第九周

“五·一”长假

第十周

全面进入中考总复习。(1)语文基础学问的堆积与运用：

“识字与写字”：1“词语的理解与运用”：1

“名句默写”：1“名著阅读”及文学常识：2

第十一周

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