《一封信》 教学课件

一

封

信部编版二年级语文上册目录1新课导入2字词积累3内容精讲4课堂总结01新课导入新知导入爸爸出国了，要过半年才能回来，露西很想念爸爸，而且觉得没有了爸爸的家很冷清，自己也很不快乐，家里的台灯坏了。于是她想给爸爸写一封信，那么露西的信中会写些什么呢？让我们一起去文中看看吧！听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？）给爸爸本文写了露西给爸爸写了两封不一样的信，第一封信里写了爸爸走后自己不（

开心 ）和家里的（冷清 ），她重（新）写了第二封信，不再向爸爸诉苦，并且在信的结（尾画了一大束鲜花。02字词积累削 锅 朝 刮 胡 修 冷 肩团 重 完 期 结 束 鲜新知讲解多音字zhòng（重要）chóng

（重新）朝重zhāo（朝阳）cháo（朝前）fēng封音序：F部首：寸结构:左右组词：一封信一封厚礼造句：她收到了妈妈写来的一封信。我会写xìn信音序：X部首：亻结构:左右组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。jīn今组词：今天今年音序：J部首：人结构:上下造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。xiě写音序：X部首：冖结构:上下组词：写信写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。zhī支音序：Z部首：十结构:上下组词：几支彩笔一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。yuán圆音序：Y部首：口结构:全包围组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。zhū珠音序：Z部首：王结构:左右组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。bǐ笔音序：B部首：竹结构:上下组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。dēng灯音序：D部首：火结构:左右组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。diàn电音序：D部首：田结构:独体组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。03内容精讲读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。新知讲解妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：这些动作描写表明了什么？读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”从露西的这封信中你感受到了什么？从这封信中，我们除了感受到露西对爸爸的思念，更明显的是感受到露西的伤心和失落。妈妈回来后，露西说觉得自己的信写得不好，为什么呢？因为她觉得这封信里都是伤心和失落，怕爸爸收到了会担心她们，也不快乐。露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。思考：

“我们就能自己修台灯了”与第一封信中的“家里的台灯坏了，我们修不好”有什么不同？形成鲜明的对比，说明在妈妈的引导下，露西已经有了克服困难的勇气。想一想：爸爸收到这封信后会有怎样的感受？爸爸收到这封信后会觉得露西是一个能干的好孩子，他也会为母女俩感到高兴。课堂练习露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？我更喜欢第二封，因为第一封信里满是伤心和失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。自立歌滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。拓展提高04课堂总结课堂总结本文讲述了露西给爸爸写的两封截然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地面对生活，才会找到快