《大海啊故乡》 课件

安徽省中小学音乐八上 第一单元1大海啊，故乡谈谈大海1、大家见过大海吗？2、说到大海大家想到了什么?3、大家是否向往大海？提起大海，大家都非常兴奋，那么，现在你能不能用学过的成语来形容大海：•

表现大海宽阔的：•

一望无边、无边无际、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷……•

表现大海宁静的：•

风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不扬波、碧海青天……•

表现大海气势的：•

海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空……王立平词曲5大 海

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far3 3.4• 1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？• （力度由弱到强）• 2、速度又是怎样的？• （速度稍慢）• 3、音乐情绪又是怎样变化的？• （情绪由深情到激动）词曲作家与歌曲介绍：王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作品有《驼铃》、《红楼梦》等。《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常，表达了作曲家对大海故乡和祖国母亲真挚的情感。主导节奏：拍打这条节奏A段B段尾声• 这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？• （大海啊大海，是我生长的地方

）• 这两句的音与前两句相比怎么样？表现了歌者怎样的情感变化？• （音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就想翻滚的海浪一浪高过一浪）• 后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢？• （更强劲有力，情绪更激动，才能表达呼唤的真切）小结：各音乐要素的表现方式及作用音乐要素表现方式产生的作用节拍四三拍强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。节奏主导节奏：大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。旋律旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。速度稍慢