2023年地震演练的心得体会,100字(四篇)

Word版本，下载可自由编辑年地震演练的心得体会,100字(四篇)体味是指将学习的东西运用到实践中去，利用实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。收获体味对于我们是十分有协助的，可是应当怎么写收获体味呢？以下是我帮大家收拾的最新收获体味范文大全，希翼能够协助到大家，我们一起来看一看吧。

地震演练的收获体味,100字篇一

其实，这类学问以前教师、家长们也有提及过，只是觉得这并不是非常重要，听过几次便也忘却。这次，参观了科普展后，才又忆起了有关的学问。地震给人类造成的危害，带来的灾害，实在是太大。就在那么一眨眼，大地发抖，山河移位，满目苍夷，几层高的楼房就那么崩塌，大地发抖着毁掉了无数。多少鲜活的生命就这样被埋了起来，终日不能再见阳光。多么的快啊，就那么一小会，该失去的就全失去了。

想到这儿，才意识到了防震救灾的重要性，才想到了自己需要了解在地震来临之时如何去逃避，去庇护自己的学问。

渐渐地看着，才知道在震中区，从地震发生到房屋崩塌，来不及跑时可快速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和结实的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，庇护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。正在用火时，应顺手关掉煤气开关或电开关，然后快速逃避。在楼房，应快速远离外墙及其门窗，可挑选厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。在户外，要避免巍峨建造物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。

还真是复杂。以前漠不关怀此类事时，怎么就没有觉得那么繁琐?不过，知道了这些，也是很不错的。学会了庇护自己，才是最重要的!

地震演练的收获体味,100字篇二

25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。利用观摩演练，我们有以下几点体味：

一、进行防震应急疏散演练很有须要。利用防震应急疏散演练，有组织、快速地引领同学平安疏散，让同学把握逃命的办法，进一步提升小学师生应对各种自然灾难及突发大事的应变能力，增加自护和自救能力，因而能够限度地减轻地震灾难造成的损失。

二、领导高度重视是演练胜利的保障。本次应急疏散演练，小学领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完美的《秀容中学防震减灾平安演练计划》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案内容，让师生认识演练程序。

三、本次应急疏散演练基本胜利。囫囵疏散演练活动的过程紧急有序，全体同学在教师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达小学操场的指定地点，没有发生任何危急事故。囫囵过程紧急有序，师生们把它当成一次真切的逃命经受，没有丝毫的疏忽。利用演练，全体同学均把握了逃命的核心要领(护头)和其它基本要领。

四、本次演练贴近真切，但与实战还有一定差距。如：演练中有些学生嘻嘻哈哈不够郑重：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，简单发生挤倒、踩踏等事故。

五、应利用拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问。利用本次应急疏散演练，同学们有了很大的心得，小学也堆积了一定的阅历。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的胜利阅历在全市推广，利用拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问，进一步增加应急管理水平，提升全民平安意识和自救自护能力。

初一地震演习收获4地震演练的收获体味,100字篇三

为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和办法，限度地降低地震带来的损失，从而提升大家紧张避险、自救自护和应变的能力。2023年6月30日，我园全体教职工和幼儿举行了“防震平安演练”活动。

1、全体师生听到第一次报警信号后，老师快速指挥幼儿蹲在三角区(例如：课桌下、墙角边)就地避震。老师喊：“注重，地震!”，幼儿快速做好避震预备。紧接着老师喊：“蹲下，别动!”，在活动室的幼儿快速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。

2、(大约2分钟过后)听到其次次号令，指挥人说：为防止余震，请教师们带领孩子们紧张疏散，老师喊：“排队，预备撤!"幼儿在老师的带领下排队撤离到操场。

3、老师喊：“开头撤!”，幼儿在老师带领下平安而有序地撤离。年级三位工作人员分离在小伴侣队伍的一前一中一后，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧急而有序的一个接一个，根据自己班的疏散路线有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室、睡房、洗手间、区域等。

撤到操场后，各班派一名教师马上清点好孩子人数，在最快时光内将年级人数报告给总负责人罗园长。

全部年级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对囫囵过程举行了总结。①就地避震时，要注重庇护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“平安、有序、迅速”首先要保证“平安、有序”。幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准互相推、拉、挤。③囫囵演练过程应保持紧急、郑重，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了熬炼，取得了阅历，演练活动比较胜利。我们以后应多加强演习，多提升大大家紧张避险、自救自护和应变的能力。

初一地震演习收获3地震演练的收获体味,100字篇四

汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演习。

时光在下午第三节课，王教师一遍一遍的领着我们演练。

第一次演练时，学生们毫无阅历，只是单纯的根据教师的叮咛去做。于是导致了：学生们不是动作慢了，不是进不去，就是磕着头碰着脸。我就碰到了棘手：我把脚伸进了板凳里，当教师说：“抱头蹲下。”时，我就一下子摔倒了。当教师又说：“跑。”时，我怎出不来。当初假如是真的地震，我唯恐……

万事开始难，演练了好几遍后，我渐渐试探到了一些技巧。首先，脚不要乱动，放在地面上。端端正正得坐好。当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。然后快速蹲下，撤进桌子里。

随着一遍一遍的演练，时光也静静逝去，三点五十近了。教室里宁静了下来，我听到了全部学生的呼吸声。心跳开头加速了，我的情绪顿时变得紧急起来。宁静了片刻后，三点五十来了!

只听三声哨响划破了沉寂的天空。原本静得可怕的教室，在王教师的一声号令下，变得沸腾起来。学生们慌慌忙张地队到了桌子下面。又飞速的跑向那横着容不下三人的小楼梯。一开头，学生们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。由于我们要等1、2班级的小伴侣都撤离后，才干走。所以，有的性子急的学生就发