小学环保活动总结汇编五篇

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学校环保活动总结范文汇编五篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织能力，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是帮大家收拾的学校环保活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。

学校环保活动总结篇1

为了进一步提升同学的环境庇护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得庇护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保学问带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动：

一、营造气氛，深化宣扬

首先，小学开展环保学问比赛、展板、环保画作竞赛等形式让同学了解环保相关学问。第二，每个班充分通过年级黑板报阵地，宣扬低碳生活的学问，让同学们越发透彻地了解自己身边有关环保的事情，让同学们动手去做。

二、重视校内环境卫生，齐抓绿化、美化、净化

师生坚持天天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评选、有总结、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室，使得同学不出教室就可感触到植物带来的清爽，让孩子有一个干净卫生的学习环境。

三、仔细组织形式多样的主题活动

我校进行以“节能有我、绿色分享”为主题的系列主题活动引领全校同学了解环境庇护的重要性，还利用展板、黑板报、校内广播等形式举行了宣扬与教导。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识，从小养成爱惜环境的好习惯。

四、由班到校，由校到家，家校联合

我校也以各种形式向家长们宣扬环保理念，提升家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观察爱惜环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解小学良苦专心，越发明了环保的重要意义！

这一系列环保主题活动使学生们了解了环境庇护的重要性，充分调动学生们的乐观性，激活了他们自觉庇护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色小学，分享绿色生活”而努力！

学校环保活动总结篇2

xx县竞业园小学本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，乐观推动素养教导。特殊是在创建绿色小学的工作中，以人与自然和睦共存为主旨，不断提升广阔师生的环保意识，小学绿色领导小组不断推出新思路，实践新办法，从而获得新阅历。xx年我校被评为县级＂绿色小学＂，20xx年被评为＂市级绿色小学＂，现在我校业已形成小学、家庭、社会三维一体的绿色教导网络，营造了＂绿色小学，你我共建＂的良好氛围。

一、全员参加，齐抓共管，乐观形成绿色人文环境

1、领导重视，制度健全，经费保障

小学成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，小学德育处、各班级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完美各种制度，把创绿工作列入小学工作方案。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完美了小学育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化小学、市文明单位、市卫生先进小学、县教书育人先进单位。小学坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在小学特色建设中取得了优异的成果，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2、以课堂为主阵地，在各学科教学中乐观举行环保意识的培养

小学重视学科环保学问渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科方案、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和睦共存＂的文化育人环境。利用主题班会、辩论会等形式让绿色信心走进课堂，走进每个同学的心中。利用学科学习，同学明了了为什么人类惟独一个地球，为什么人与自然要和睦共存，理解了真正意义上的可持续进展，节省能源，控制削减污染，成为师生的自觉行为。利用播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣扬图片，使我们的同学真正懂得了环保的重要性和须要性。

3、建立小学环保活动室和年级垃圾回收站

每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下举行环保活动，做好活动记录。以此推进小学环保行为，全员、全程做好服务。

二、以活动为载体，注意环保活动的落实，不断优化育人环境

小学在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并准时更换内容；年级增设环保委员，在年级风采中增设绿色环保内容；小学举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了否决＂白色污染，环保从我做起＂；通过6.5环境日、植树节日等重大节日开展庇护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深化人心，受到了良好的教导效果。

三、乐观组织志愿者参与社会实践活动，在活动中提升环保意识，宣扬环保思想

小学有环保志愿小分队，年级有环保小组，他们乐观活动在家庭、小学和社区。利用发放环保宣扬材料、环保征文、环保黑板报等形式参加环保活动，普及率达98%以上；常常组织进社区、进工厂，考察野外环境情况，参观污水处理厂等；通过放假开展社会调查，宣扬秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得通过等，实现了小手拉大手。

节能减排深化人心，我校师生非常重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节省每一滴水，深化社区、工厂宣扬节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。

四、乐观创建绿色环保基地，开辟同学的视野，开创性的开展环保工作

1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。同学在这里劳动实践、听讲座，并进一步熟悉到环保的重要性。

2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来举行捡拾垃圾、宣扬环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣扬效果和同学的自我教导效果。

五、家校联合，共创绿色小学新环境

1、家长会增设环保宣扬内容。老师、家长、同学共同讨论环保宣扬内容，小学发放家庭环保倡议书，引导并发动家长乐观投入到环保活动中来，乐观宣扬环保，不适用一次性筷子，节省用水，节省每一度电等等，受到了良好的效果。

2、不定期对同学家进步行问卷调查，不断提升和强化家长的环保意识。

3、布置同学与家长，沟通合作，共同完成环保作业。以同时提升家长和同学的环保意识，增进环保行为。

以上是我校在绿色环保方面的`一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教导的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。

学校环保活动总结篇3

一、指导思想：

按照上级指示精神，结合我校实际状况，营造“爱我故乡，庇护环境”的深厚氛围，让同学乐观参加本活动，提升同学对环保学问的更深化了解，同时也培养了同学的观看能力和解决问题的能力。

二、步骤：

（一）学习阶段：

1、主题会：使同学了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。

2、环保学问讲座：使同学了解如何做好环保学问的学习、宣扬活动，懂得环境庇护的重要性

3、开展一次社会调查：让同学切入社会，通过周末去体察周围不利于故乡环保的因素收到同学发觉的几十余条，这些因素都是同学亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有小学的等等。

（二）综合实践：

1、主题班会：就几十条不利因素举行一次大研究，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，通过大研究，让同学去解决这些问题，固然由于条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。

2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、干净出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角准时发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象举行准时指出并订正。

3、开展一次社会调查：让同学切入社会，通过周末去体察周围不利于故乡环保的因素收到同学发觉的几十余条，这些因素都是同学亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有小学的等等。

4、进行一次环保学问比赛活动。

5、举行一次环保小论文评比活动，同学以自己的亲身体悟和耳闻目睹写出了一些原汁原味的学校生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文举行出示，激励其他同学都携起手来“爱我故乡，庇护绿色”。

学校环保活动总结篇4

一、营造深厚的宣扬氛围

加强宣扬教导是我们开展环保教导的主要途径，我校通过红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣扬教导活动，从而形成深厚的环保宣扬氛围，从而使环保意识扎根在同学的脑海和心田。

二、建筑柔美的校内环境

良好的校内环境是对同学举行环境教导的主要阵地，因此，我校注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。一位四班级同学在日记中写下：“置身校内，犹如进入花园；校内内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校内柔美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位同学天天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期举行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校园设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾举行合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地，同学置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教导网络

1、课堂教学渗透教导

小学的任何一种教导活动惟独与课堂教学相结合才有生命力，在环保教导中我们注意了课堂教学渗透教导。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教导根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰盛同学的环保学问，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引领同学树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的进展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片细叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教导

少先队的集中教导活动是环保教导的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教导的全都性，并结合植树节、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣扬教导活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、观赏大自然、庇护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四班级中队发出倡议，全校师生乐观响应，每个同学都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评比出40名校内环保小卫士，通过红领巾广播、黑板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。

3、家长小学延长教导

为了进一步提升全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教导工作延长到家长小学中，在家长小学工作会议上，小学有方案地就如何提升市民素养，增加环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，小学与家长签订了协议书，共同参加小学和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使小学教导与家庭教导有机地结合起来，增进了环境教导工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成绩：

1、环境意识增加

在环境学问获得的基础上，引领同学从思想上、情感上重视环境、关怀环境、爱惜环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员举行环境意识调查，从调查结果显示，同学对环境的熟悉是含糊的，环境意识是稀薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，同学的环境意识增加了。我们对同学举行环境意识现状调查，了解我校环境教导实践的成效。从调查表中显示，环境学问把握有了较大的提升。

2、环境行为到位

利用环境教导，使同学熟悉到环境庇护是个长久行为，惟独每个人的乐观参加，我们生存的环境才有可能得到有效的庇护。引领同学参加校园外环境活动，同学用自己的行为去证实自己是环保小卫士，做到全员参加、全程参加，养成不随地丢纸屑的好习惯。

利用全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教导在小学，环境意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教导"的受教导者，也是向成人举行"绿色教导"的"小教师"，无数孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色小学"是向全社会推广环境教导的一条捷径，我们彻低可以利用一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。

学校环保活动总结篇5

为进一步增加广阔师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色分享”的节省型绿色校内的良好氛围，形成崇尚节省节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx学校推行多项举措加强绿色节能校内建设。

一是加强组织领导。

小学成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作计划，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思路和工作办法，把各项工作和措施落到实处，更好地推进建设低碳节省型校内工作。

二是加强宣扬教导。

小学充分通过广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校园舆论阵地，开展形式