2023年第一学期四年级班主任工作总结与反思实用(14篇)

Word版本，下载可自由编辑年第一学期四年级班主任工作总结与反思实用(14篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才干写好一篇总结呢？以下我给大家收拾了一些优质的总结范文，希翼对大家能够有所协助。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇一

如何开展学校班主任工作，下面我容易谈谈自己的体味。

一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。”班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是利用活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括能力、气质、性格、兴趣等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教导可能取得事半功倍的效果。

二、年级干部的组建和培养。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养班干部团结配合的精神，要能够利用班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、强化常规训练带动年级各项工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要按照小学工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝结力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，协助和鼓舞每一个人长进，使每个人都在显然而又易于承受的压力下自觉要求自己。

在本学期的年级工作中，我班在各项评选中都获得了很好的成果。年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断提高。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇二

回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与胜利中不断试探前进，心中还是倍感欣慰。要做好班主任工作，的确不易，但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆。本学期我担任了四班级二班的班主任工作，下面将我的班主任工作做以下总结：

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。第二，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会聆听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提升课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的学生赋予一定的惩处，并绝对同学的点滴长进，提升其重视度。最后，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作采取精细化责任制。

2、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，要树立良好的班风。年级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。这个集体需要有一种集体主义精神，所以重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好年级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在年级建设中的地位和作用，通过班会等多种途径对同学举行思想政治教导，协助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”

第二，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在年级中起到核心骨干的作用，他们是年级各项活动的组织者和提倡者。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推举等一系列的工作。班委会组成后，加强对他们的培养和教导，协助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的熬炼与为学生服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为年级建设的排头兵。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。

除了正常的教学和其他一些年级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注重故意识地引领培养各方面的人才。平常多多注重同学的长处兴趣，多多注重各方面的培训信息，与家长交流好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。

这个学期的班主任工作我也堆积了一些阅历，这些阅历是我未来管理年级的财宝。不过，我还需要不断地磨练、提升自己。在今后工作中，我会吸取同事们的工作阅历，把班主任工作做得更好。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇三

在20xx20xx学年度上学期本人担任四班级的班主任工作，在小学整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

本学期初我接任了四班级的班主任工作。为了能很快地了解同学，我深化年级，天天早来晚走，同时利用任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班大部分的同学的基础较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提升课堂的气氛，在教学内容里增强一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好办法，会做无数重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研年级管理阅历，乐观举行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面能力，我让每个值日生在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的乐观性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小干部。

我班同学平常的生活习惯较差，比如在小学、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指名同学把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有的学生看见地上有脏东西主动打扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些学生我准时的予以表扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班学生都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏年级卫生看成是可耻的事。全班学生都有了为班争光的集体荣誉感。

平安是保证教学工作稳步举行的前提。为保证同学的平安，我时时注重对同学举行平安教导，除通过班会课、队日课举行讲解、学习外，还实行了许多平安措施：我天天到校后都要对教室举行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赋予一定的约束，针对上下楼梯易浮现事故这一状况，我天天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，教导同学上、放学路上注重交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教导这些同学乘车需要注重的问题，时刻注重同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。

针对每一个同学的基础和特点，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能得到良好的充分的进展。我通过课间、歇息时光找那些基础较差的学生谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，以兵教兵的形式提升他们的学习成果。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体味。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让年级管理浮现了无数不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。利用这半年的学习熬炼，在以后的工作中，我将会以更大的信念和热烈投入到其中。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇四

转时光过得很快，转瞬间又是一个学期结束了，现在我把这一学期的工作总结如下。

学习《学校生守则》和《课堂常规》,再熟悉行为准则,强化行为目标,实现知、情、意、行的初步教导。形成健康的年级舆论。在不影响自己和年级其他人的状况下,相互提示,达到共同长进的目的。

按照本班级同学年龄特点,常规要求及课程的内容要求,制定同学在家达标要求,除了了解同学的家庭规范与否,准时教导引领之外,还和家长就一些特别状况沟通协商,达到教导的全都性。

同学也利用父母和教师的交流沟通中受到引发,感触父母、教师对他的关心和爱,从而进入心理教导,情感教导的其次个飞跃。

因为多数父母不知道怎样教导孩子,也并不清晰自己的素质和家庭环境对孩子的成长的影响,因此,对孩子的教导,往往陪同着对家长的说服、教导和转变,同时举行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期盼。虽然这是一个艰辛而蜿蜒的教导之路,任重而道远,我将求索不停止。

四班级的孩子，来校到早，但都不知道把早上珍贵的时光用来自觉读书，看着这珍贵的时光白白铺张，我很心痛。但同学自觉性又较差，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我首先起了个表率作用，教导同学不能只是说教，更主要的是老师身教、潜移默化。惟独人格高尚的老师，才干培养出品格端正的同学。清晨我一到校就组织学生进入早读，并协作用小星星对表现好的同学举行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能自觉进入早读。这样削减同学的疯打，消退平安隐患。

在刚开学时，我民主地选举了班干部，并让他们明确自己的职责分工，对他们的工作举行详细地讲解，定期召开班干部会议，大力支持他们的工作。有了明确的分工，班干部都不得把自己的工作精彩完成。班干部受教师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的`乐观主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思量的一个问题。

刚开学时，同学的卫生习惯较差，地上常常看见垃圾，特殊是铅笔的粉末，弄得地上黑黑的，脏脏的，我通过班会课等给同学讲卫生的重要性。有一次，一个同学吃糖后将糖纸放在桌子里面，其次天无数蚂蚁在桌子里，针对这一现象学，让同学明了不讲卫生的后果。这一学期在卫生方面有所长进。卫生是一个长久的工作。还进一步树立同学的环境庇护意识。

仔细做好个别教导。俗话说“十个指头有长短“。一个班的同学不行能人人都是优秀的。每个年级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教导上，做到动之以情，哓之以理，从而提升他们的思想熟悉，增加他们的自信念和自尊心。除了对后进生举行个别教导，优等生也要做。有的优等生简单产生自豪自满的心情，自认为成果好，简单放松思想品德方面的要求或是忽略文体方面的教导。对这种同学，我普通通过课余时光找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上落后的思想，从而提升自己的思想境界。

爱玩是同学的天性，我们要让同学在欢乐中成长，天天的儿童大世界时光，我便带孩子在操场上跳绳，虽然只是帮他们甩绳，但可以加强与同学的交流，那时自己也像一个孩子，这时与同学是一种伴侣关系，让同学充分体味到教师的爱，有几个平常淘气的小孩就喜爱 玩，有时他不听话时我便说惟独听话的孩子才可以跳绳，几次以后，这几个同学的自觉性和行为习惯都有很大的转变。在戏耍中自己也得到欢乐，也培养了与同学的感情。

总之，在一学期中，年级管理还有许多不足，请领导和同事批判指正。在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将年级管理工作做的更好。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇五

本学期，我担任四班级的班主任及语文教学工作。此班的同学是我从三班级跟上来的，因而我与同学之间都比较认识，所以比较简单管理。一学期以来，学生们都能够遵守班规，基本形成了民主、和睦、团结、向上的良好班风。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：

1、思想教导常抓不懈：通过班会，晨会举行思想品德教导，卫生、纪律、平安等常常讲，纪律教导不单单是保证同学们在小学里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学的头一天，我就明确同学最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，注重力集中。教师布置的作业，按时自立完成等等。这样来着重培养同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，利用制定年级管理制度，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动学生们自觉参加年级管理,有利于学生们的学习和各种兴趣的进展,什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了小学组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞学生们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学举行学习目的教导，激活学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习办法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。

4、关怀同学身体健康，注重庇护眼力，指导开展丰盛多彩的年级活动，乐观参与小学组织的各项活动，搞好年级的常常性管理工作，对同学举行常规训练，培养同学养成良好的学习、生活习惯。

5、经要想管理好同学，要想让同学有所成就，那就离不开家长的协作。架设好小学与家长之间的桥梁，准时协调交流，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在小学还是在家中都处于教师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正他们的错误。

利用以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大改变，为今后的教导教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇六

本学期，我担任的是四班级班主任工作。回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校班主任的我们，天天面向的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐心、精心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：

我们闻名教导家夏尊说过：“教导犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教导没有爱也不能称之为教导”。由此可见，一切胜利的教导都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教导的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体味，急得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平等的对待每一位同学，绝不偏心。让每个孩子都能共享到教师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心地教导违背纪律的学生，专心的协助学习吃力的学生，真心的鼓舞有长进的学生。那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时光的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批判、指责和埋怨。看着这些孩子的眼神一每天黯淡下去，脸上的笑容也不在绚烂，我的心里有说不出的难受。细细想来，在班里许多人之中最孤单无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，天天面向的是父母的指责，学生的讽刺，教师的冷眼，他们内心深处的疼痛又有谁能了解呢？假如此时教师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受激动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。

古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”闻名教导家加里宁也说过：“老师宛然天天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们老师在日常生活中注重自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为同学树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是同学不能很好的保持地面的清洁。天天值日生辛劳清扫完教室后不久地面就会浮现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种办法制止这种现象。比如：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不显然。后来，我故意无意的在他们面前随手捡捡起来扔进垃圾袋里。过了一段时光，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校内里看到垃圾同学也能主动捡拾。我抓住机会，对他们举行大力表扬，为其他同学树立典范。久而久之，同学渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班学生举行监督，发觉违纪的同学就对其举行教导，并且，我乐观引领同学举行有益的课间活动，如：看课外书、画画、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的同学举行个别教导，发觉他们的一点长进就准时表扬。这样一来，课间即使教师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四班级的同学了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三班级同学已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。清晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不肯意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着清晨的大好时间被白白铺张掉，而同学们却毫不在乎。我真是又急又气。镇静下来仔细思量，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我天天早早到校跟班，带着同学上自习。过一段时光后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分学生能比较投入地完成学习任务，个别学生还是溜号，我准时对其举行教导，令其改正。带全班都能在班长的带领下仔细上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，天天到校后，在无人看守下自觉上自习。刚开头，同学主动性差，惟独几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，并评比他们为年级的“学习之星”。这件事对其他同学的饿触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。

一个好的班集体是靠师生共同创建的。因为我们班是后组建起来的。学生们的详细意识比较淡泊，年级缺少凝结力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家举行教导如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，除此之外，我还要求同学树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立同学的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对同学举行思想教导。在年级管理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个乐观进取、奋勉向上的班集体。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体味。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让年级管理浮现了无数不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。利用这半年的学习熬炼，在以后的工作中，我将会以更大的信念和热烈投入到其中。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇七

本学期，我担任四班级的班主任及语文教学工作。此班的同学是我从三班级跟上来的，因而我与同学之间都比较认识，所以比较简单管理。一学期以来，学生们都能够遵守班规，基本形成了民主、和睦、团结、向上的良好班风。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：

通过班会，晨会举行思想品德教导，卫生、纪律、平安等常常讲，纪律教导不单单是保证同学们在小学里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学的头一天，我就明确同学最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，注重力集中。教师布置的作业，按时自立完成等等。这样来着重培养同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

大胆放手使用班干部，利用制定年级管理制度，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动学生们自觉参加年级管理,有利于学生们的学习和各种兴趣的进展,什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了小学组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞学生们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

了解同学的学习状况，协同对同学举行学习目的教导，激活学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习办法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。

注重庇护眼力，指导开展丰盛多彩的年级活动，乐观参与小学组织的各项活动，搞好年级的常常性管理工作，对同学举行常规训练，培养同学养成良好的学习、生活习惯。

要想让同学有所成就，那就离不开家长的协作。架设好小学与家长之间的桥梁，准时协调交流，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在小学还是在家中都处于教师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正他们的错误。

利用以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大改变，为今后的教导教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇八

提笔又是一学期！感慨于时间的匆忙，有时愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有心得的喜悦。在工作上,我克服种种压力，用满腔的诚挚和科学的态度迈着坚实的步子走过来了！一串串脚印，一串串心得!下面就本学期的班主任工作举行回顾总结：

半年前走进3班，发觉他们行为习惯方面存在较大问题。我深化年级，天天早来晚走，利用任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班大部分的同学平常好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上比较乱，针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教导，多给班委说话的机会，培养同学的年级管理能力，让他们随时随地感触四3班就是他们欢乐的“家”。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好办法，会做无数重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研年级管理阅历，乐观举行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面能力，我让每个值日生在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的乐观性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小干部。为43个孩子制造一个良好的学习和生活的“家”。

在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，教师先要做到”。有些同学平常的生活习惯还可以，比如在小学、教室看见地上有纸，都要拾起来。每当这个时候，我看见这样的大事我就表扬，一个、两个、三个……,三班每个同学都收拾好自己的一片“天空”。慢慢地全班学生都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏年级卫生看成是可耻的事。全班学生都有了为班争光的集体荣誉感。教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益同学的进展。在3班这样的“家”里，孩子们会越来越欢乐！

3班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个同学的基础和特点，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能得到良好的充分的进展。我通过课间、歇息时光找那些基础较差的学生谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，提升他们的学习成果。每周我举行两次作业检查，一次科学检查，使孩子们全面进展。

加强家校联系。孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能利用家长来获悉，同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，与多位家进步行沟通。

在课程改革中，要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学办法，才干适应培养创新人材的需要，才干为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有些进展。惟独过硬的业务能力，在同学面前才有威信，才有利于年级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教导动态，努力提升自己的业务水平，为年级管理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的办法指导年级工作，使年级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

这就是我这学期的班主任工作中的得失体味。我做的还很不够，有时缺少了会发觉的眼睛，因此才让年级管理浮现了无数不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。利用几年班主任的学习熬炼，在以后的工作中，我将会以更大的信念和热烈投入到其中。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇九

本学期的年级管理工作，在小学的正确领导下，在同事们的大力帮助下，已经遗憾结束了。为更好的指导以后的工作，现将本期的年级管理工作总结如下，望各位指正。

年级是小学教导、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提升同学素养，陶冶同学情操，培养全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在小学里，班主任接触同学的时光最长，开展的教导活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在规范同学的行为时，首先要规范自己的行为，班纪班风学风大有改观。

一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教导，特殊是初中的教导。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是利用每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。一学期来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教导。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教导。培养同学对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。重视在课堂内的常规训练，培养同学的自觉学习能力，严格要求，一抓到底。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍然赶不上，由于这会使部分同学长久处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养教导，培养同学自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常乐观高兴的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个同学都有自立工作机会，在值日中学会管理，培养同学自立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：过去在我眼中看来非常不起眼的同学如：刘成琦、王加伟等，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。利用值日，使我进一步熟悉到：同学是年级的主体，同学是年级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理年级的权力，从而激励同学越发热爱自己的班集体，增进同学"主体意识"确实定。

同学的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我利用多种形式与家长建立密切联系，举行友好交往，不仅交流信息还促进了情感的沟通。双向管理同学主要实行定期召开家长会，主要内容是按照本学期教导教学方案，对家长提出须要的要求，了解实施素养教导的重大意义，并介绍一些教导孩子的办法、阅历，推举一些教导方面的书籍，如"怎样教导青春期子女"、"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造须要的学习环境，为孩子做好榜样。

总之，年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇十

本学期即将结束，回顾在此学期四班级班主任工作突出表现在以下几个方面。

强化“校内、年级”是我的“家”意识。我们师生大多数时光在小学，校内卫生，年级卫生必需抓。一学期来，四班级班值日生在校内卫生责任区做到天天清扫一次，洒水、扫地，地面做到无纸屑，无灰尘。教室做到通风、洁净、光明。我同样参与并催促完成。

1、“平安教导”是我乡各校永恒的主题。体贴生命，珍惜身体，人人有责。利用晨会、班会，不其讨厌地讲“平安教导”，班主任要时时刻刻善意的提示。

2、今年，全球性流行甲型h1n1流感。作为班主任的我高度警惕，流行期准时给同学量体温，做记录。申权学生轻微发热，咳嗽不间断。我迅速反应，通知家长带去医院检查，并得到妥当治疗。

11月中旬，明光市教导局通知统一检测四班级语、数、英三科教学成果。我准时与年级任课教师联系，应对高度重视这次抽考。作为班主任牺牲自己的时光，细心教学，复习。使我班同学统考平均成果与桥头教研分会29个年级相比，语文取得第6名的好成果，其它两门罗列中等。

“爱好小组活动”年年成立，毕竟班主任开展了没有？有些可能是纸上谈兵。这项工作要扎实有序地开展，丰盛同学的学习生活。

20xx年9月28日开展朗读爱好小组活动；20xx月10月12日开展了写字爱好小组活动；20xx年10月28日开展美术爱好小组活动……本学期达七次活动。

这项工作是实质衡量班主任工作的重点所在。我班学困生有七名。这些孩子很可爱，主要学习没有一点基础。我循循善诱，关爱关怀，倍加体贴，和孩子沟通，让这些学困生倾诉内心的话，视教师为伴侣，让善意和友谊化作无穷的学习动力。利用一学期的努力转化，他们的学习成果有所提升，我感到很欣慰。这就是班主任的才智结晶。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇十一

本学期即将结束，回顾一学期来的班主任工作，最令人担忧的纪律和培养同学的良好习惯还没有彻低形成，仍需继续努力。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、明确班干部的职责分配，同学的榜样，教师的助手|||俗话说得好一拳难敌四手，更何况作为班主任，面向的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体，选出同学和教师都认可的班干部很关键。开学初，利用班会课，民主选举出同学喜爱 的班干部，后经了解基本上是沿袭了三班级时的人员分配，可见他们在同学心里有一定的地位，为今后工作的开展有一定的推动作用。

虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的无数杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。当班干部是一件令人骄傲又辛劳的工作，天天重复相同的事务，牺牲掉自由的时光，而有时严格办事还要饱受学生的误会，因而有的班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不行少的，班干部也是一般的一名同学，会犯错、会为难。对犯错的班干部简短有力的批判，既留存班中的威信同时让其他学生知道班规一视同仁，要求其他同学做到的，班干部首先要做到。对为难的班干部，多加绝对，在全班面前绝对他的付出，协助班干部树立自信念。同时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开头，放手让他们组织各种活动。如早读，任命的领读一开头被我束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，囫囵早读气氛反而好多了。

二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和睦氛围|||一个年级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才干养成习惯，形成良好的氛围。而这向来是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信确实立，而威信少不了坚持。有的暂时设定的法规，若教师不坚持，同学更不行能坚持到底了。如我班的一些状况：

（一）早自修前10分钟英语领读。起先也有同学提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下来无形中还是有所心得的，而同学也养成了时光到拿出英语书的习惯。

（二）一周一次好词佳句堆积|||在年级设立图书角，通过阅读课和课外其他时光，让学生们多阅读课外书，并做好摘记。起先无数同学把它当做一个任务完成了事，慢慢地有同学会来跟我说她看了一个什么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种长进的演变。

三、做好个别同学的教导工作，抓好后进生的转化工作|||每个同学的性格特点、学习习惯、行为方式和学习状况等都不相同，一学期下来发觉我对于同学的了解还是不够全面，仍需继续深化。年级中总有一些比较特别的同学，他们或是成果差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。对于这样的同学，要多一份耐心，要擅长发觉他们身上的闪光点，让他们担当一些年级事务，培养他们的自尊心和自信念。我班这学期也有学困生，采纳结对互帮的方式，让他们融入班集体。|||四、不足之处及努力方向|||对年级的管理有待加强，班干部和小组长的带动作用没有很好的体现，奖惩不够分明，年级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不懈。在今后的工作中我会越发努力，无论是教学还是日常管理，多向前辈、各任课老师学习，聆听、采用他们的看法。平常对待同学也要刚柔并济，树立起老师的威信，做好一名教师，做好班主任。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇十二

转瞬间一个学期的工作已临近尾声，虽然自己参与工作的时光不长，年级管理的阅历尚不足，但是经过这段时光的努力学习和探究，我的年级管理也取得了一定成果，孩子们个方面也都取得了很大长进。下面将本学期的班主任工作总结如下：

第一，开学初深化了解同学实际。虽然去年教过这批同学的科学课，对孩子们的学习、性格有一定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分。因此，在接班之初我利用谈话、电访等方式，了解同学的家庭、生活、品德等具体状况，在对同学各方面有了深化的了解之后，我制订了年级管理条例。这为我班年级工作的开展奠定了基础。

其次，平常注意加强同学的思想教导。在深化了解了同学的实际之后，我发觉，许多孩子的习惯、品德方面多多少少都讯在一些不足。而年级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。充分通过班会、黑板报、手抄报等平台加强同学的思想教导，培养同学的良好品德。经过一学期的努力，班上的无数孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到教师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，这些能够影响同学日后的好多年。

第三，创设年级学习、生活氛围。首先，我借鉴了在教导博客中学到的前辈的班规：我长大了，我懂事了，我自觉了。我要让集体由于有了我而光彩，我要让学生由于有了我而骄傲，我要让教师由于有了我而欣慰，我要让父母由于有了我而自豪。指明白我班的长久奋斗目标。在黑板报中开拓“学问窗”，将日常学习中的重点内容出示出来，结合出示一些相关课外学问，把有限的学问结构丰盛化。在年级墙上开拓“科学小园地”专栏，既提升了同学学习的乐观性，又美化了年级环境，从无形中给同学带来了好的影响。有了这些措施的实施，班委学生能够越发仔细负责的帮助我管理年级如卫生、纪律等多方面工作；另外还有无数学困生，都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、乐观完成作业，效果显著。

第四，协调各方面力气，发挥监督作用。本班有35人，单靠班主任和班委几个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教导力气是须要的。开学初，我和课任教师沟通意见、共同协商年级状况和处理方法，特殊是教语文、数学的徐丽果教师对工作尽职尽责，无数事情协助代办，不分你我。第二，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以电话、、飞信的几种形式分离了解同学状况。争取他们对教导工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证实效果显然。

总之，在这一个学期里，利用以上几方面的努力，我们班的年级工作较以前有了较大起色，同学在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提升。我，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，我的年级管理一定会走上更高的一个台阶。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇十三

本学期，我担任四（2）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，乐观贯彻小学各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希翼能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以增进今后的工作的更进一步。

一、仔细学习小学各项工作方案，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作方案。

二、调查了解本班同学各方面状况。

虽然带这个班已经四年了，但是同学随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开头了解班上同学各方面的状况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。同时，利用向科任教师了解，以获得更多有关的同学成果、纪律、共性方面的状况。最后，查看一些相关的同学档案，了解以往的同学资料。

三、结合自己的亲身了解及同学实际的工作能力，选拔班干部。收集到一定的资料后，我开头选拔班干工作。我实行同学自荐，其他同学公选的方法，充分调动同学的主动性，结合同学的爱好兴趣及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各得意优点及能力。

四、制定《同学花名册》、《同学联系卡》，并存档。利用这些工作，以了解同学的家庭状况，为今后的家访工作作预备。

五、狠抓学风，班纪

通过班会课的时光，组织同学学习“两规范”及班规和其他小学规则制度。制订“同学操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让同学在一个良好的班集体中学习。这学期来，大部分学生都能遵守各项规则制度，并能坚持踏进校内就进班学习的良好学风。

六、做好家访工作。

在国庆节假期期间，对同学举行了一次全面的家访，了解了同学在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在教导工作中共同监督同学的学习。假期过后，回到小学，按照家访状况，在班上作总结，指出不足，提出希翼。同时通过课余时光对同学举行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习办法，提升其学习的爱好。

利用以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了一定的成果。在小学的综合学问比赛和英语比赛中我们班获得双冠军。固然，因为阅历不足，存在的不足还是有些。在今后的教学工作中，还必需谦虚向有阅历的老师请教，取长补短，不断总结阅历教训，以求做到更好。

第一学期四班级班主任工作总结与反思篇十四

时间飞逝，繁忙而又充实的20xx学年度的第一学期即将过去。我担任四(1)班的班主任，按照四班级同学年段和心理特点，遵从教导逻辑，在小学的正确领导下，以身作则，教书育人，为人师表。仔细做语文教学工作、有序开展年级管理工作。本学期来取得了一些长进，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：

四班级正处在学校阶段的转折点，教导好对他们学校高年段将起着很大的影响作用。新学期伊始，深感责任重，如何抓好年级管理工作?

(一)以生为本，目标明确

班主任工作要有预见性，要有超前意识也有主张。首先，年级管理要有明确的目标，按照校训所提出"至真、至善、至美"培养目标，结合小学重视利用传统文化育人的倡议，结合本班特点和自己所长。利用主题班会最后确定了年级口号"礼之用，和为贵"容易基本的意思：按礼行事，当以平和安静为本。也是我班所要达的年级目标，为此选取三字经的内容，制定了班规"人之初性本善亲师友习礼仪孝于亲所当执幼不学老何为"。通过主题班会学习解读分四层，第一，同学都是乐观向上的，而且有做好同学的美妙愿望，在发言中也表示要为此付出努力;其次，"亲师才干信道"前提是学会恭敬师长，学得礼仪，学会做人，与学生和谐相处，同学的理解更贴近实际;第三，爱国从爱家开头，首先要从生活小事做起去孝敬长辈，同学还举了小黄香的故事，还结合生活事例谈了怎么去做，赛过我的说教;第四，在小组发言中同学能联系三班级《和时光赛跑》，明了要开珍惜时光，还引用"少壮不努力老大徙伤悲"提出要赶紧时光紧时光，否则将一事无成。还结合班会，通过写个人目标的日记指导提出详细的实现措施，使年级目标与个人目标有机结合。将各项管理制度化，任务详细化，详细的任务要落实到个人。同学中的好典型做到准时公布、准时表扬嘉奖奖票，累积到十张换支票，即时激活他们的主动性。不足时准时提示，严峻违背提出批判，考试状况要准时通报，向管理要质量，要效果。

第二，有效组织各项活动，充分挖掘教导因素。

充分发挥主题班会和中队队会的作用，让思想教导更有效。一是提前做好预备，制作生动形象的符合主题的课件，让同学对班会有所期盼。二要设计好班队活动的流程，不能一言堂而要让同学充分参加其中，如在班会和队会的过程中，既有小组的研究，又要有嬉戏和情景剧表演，形式多样让同学动起来，寓教于乐，同学更能接受。三班会和队活动中明理之后，要有后续的导行，细化成详细的正面行为。如在开展"社会主义核心价值观"主题队会中，除了举行竞赛背诵"繁荣民主文明和睦自由平等公平法治爱国敬业诚信友善"内容，还开展了相关内容的故事会，还让每个小组利用身边详细事例编成情景剧的表演来加深理解，让他们明了其实很小事做好就是践行了社会主义核心价值观，与我们平常的生活是息息相关的。为了出示同学的学习成绩，进一步提升同学的熟悉，又开展了学习"社会主义核心价值观"手抄报竞赛，有了前期的学习研究，同学的体味比较深，手抄报出得比较好，明确了怎样才干更好在平常的的学习和生活中去实践"社会主义核心价值观"。校运会时，预备阶段的宣扬鼓动"这是为年级争光的大好机会，也是提升自己运动水平最佳时机"。平常看到运动员，早到小学自己去操场训练，准时表扬他们不怕苦，坚持不懈坚韧拼搏的精神，还在班集体中大力宣传，让其他学生习他们乐观向上，心中有集体的精神。功夫不负有心人，获得了班级第一名的成果，赛后准时总结，还直接嘉奖同学支票的方法让所有运动员感到为班争光的荣耀，也让其他学生感触到"班荣我荣"，形成年级凝结力。没有取得好成果也是一种教导资源，这学期没评上"书香年级"，会通过读书课让同学分析缘由，会得出在一些方面可能没有别的班做得好，还提出了一些改进的措施。之后读书的热烈更高了，一到读书课会更自觉了。看到同学的改变，真有点"塞翁失马焉知非福"，换个角度才有这样的心得。

(二)培养小助手，做好指导工作

第一步，采取轮番"值日班长"让每一位同学都得到熬炼，乐观参加年级管理中来，让他们体味到管班的不易，以后能服从其他班于的提示，越发遵规则制度。其次步，利用全班评比，采取"值周班长"让能力更强的学生加强年级管理，发挥小仆人意识，一方面树立班干部的充分发挥同学的主体作用对班干部严格要求。另一方面加强管理，究竟是同学他们还不知道怎么开展年级管理。利用两天一点评

"值日班长"活动，让他们知道了怎样去当班长。还每周一指导"值日班长"会议，绝对前任优点继续学习发扬，提示本周注重的问题，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用。在班干的作用下，形成良好的班集体，增进班风、学风的进一步改善。

(三)了解同学，个别施教

"知人才干善教，善教须先知人。"要搞好年级工作，首先就要全面了解同学的思想、学习、生活以及家庭情况等，这对于我们开头实施教导有很大协助，力求做到知己知彼、因材施教，利用家访、电访深化。第二，按照同学的不怜悯况，开展个别教导。例如：对表现好、成果优秀的学生多讲，"再接再历"的道理，让他们自己挑选水平相当的竞争对手，组成"竞争小队"如周思妍与邱泳娴，陈奕蓓与孙梓萌，张润泽与周周，张佳捷与钟育茹，竞争的项目有平常的行为表现还有语数英三科成果，也为其他学生树立榜样。而总复习期间中等生也挑选自己的学习同伴结成竞争对手，定好自己赶超优等生的对象目标，以及的期末成果目标，由于中等生是心理学上正态分布的主力军，是年级建设中的主体力气。而潜能生是需要赋予更多体贴的小群体，让他们与自己的昨天比，天天长进一点点不与其他同学举行横向比较，而因人而异只与自己纵向比较找到自信念，定适合自己的利用自己的努力达到的目标，让他们也能体味到长进的喜悦，对学习也有盼头。对同学的评价更重视他们的行为表现，品格重于成果，过程重于结果，看到为优、中、潜能生的付出得到充分表扬，要力争在全班形成"你追我赶"的良好氛围。第二，让优等生、中等生协助潜能生查找缘由，擅长发觉他们身上的"闪光点"和极小的长进等，利用集体使其受到教导。如卢宇翔多学生，开学初，他表现得特殊烦躁，动不动就骂人，我因此找到他，和他渐渐谈，才发觉是他的家庭缘由引起的，读学校之前都在老家安徽，父母大多数是寒暑假见一下，平常都是爷爷奶奶管，读一班级下学期转到广州。与其父亲面谈教导孩子惟独一招，就是"棍棒侍候"，而且两三个月才见一面，据他说有一次把孩子孩子打得在地上爬，尿也拉出来了。他也受到很大的影响，孩子在班里动不动就动手打人以以暴制暴，处理他的事就让人。之后我找到了家长和他谈了这件事，希翼能和孩子交流，做好孩子思想工作。而在班上对他所实行的措施"以静制动"，但凡他发飙，不影响其他同学前提下，冷处理或临时让他离开座位先平息情绪，再对其举行引领教导。

(四)主要问题与对策

1学态度不端正，从小没有养成良好的学习习惯，都是被动式的"要我学"。如：陈学星、吴碧澜、张嘉庆、王俊朝、邱永森等学生，脑海里根本没有学习这个意识，作业常不交，课堂不用心听课……为了促使、激活同学的学习爱好，我把他们分文别类建档，举行家访、座谈，摸底了解缘由，实施跟踪教导，除了教师耐心赋予苦口婆心的辅导教导，还发动班里学习比较好的学生协助、带动他们，成立"一帮一"的学习小组。第二，充分通过"明星"效应——也就是学习、表现突出、兴趣长处突出的个人或事例作为榜样，向他们甚至全班学生举行宣扬，周思妍、陈诗琪、张润泽、钟育茹、孙梓萌、陈奕蓓、叶宇哲学生的事迹树立身边典型事例。结合语文第七单元"成长的脚印     "中《为中华之崛起而读书》的周恩来，《那片绿绿的爬山虎》的肖复兴，《乌塔》中的乌塔的少年时的故事。还利用搜集名人小时候的故事，举行"名人故事会"，让同学在这样的活动中吸取有益的养分。另外，对于他们的点滴长进，抓住他们的闪光点多赋予表扬、鼓舞。比如陈学星他虽然学习很懒散，可有时他在班里还会主动做好事，像拣纸屑、抹黑板，十年校庆时那位学生饮食不当，身体不舒适呕吐了一地的污物主动去把它清理整洁，后来他发觉后马上动手清理，立刻在班上表扬宣扬。还有蒋嘉玟后半学期的学习、表现都有点滴的长进，做事少丢三落四，完成作业，到校也比较及时，听写也有长进。我立即在全班大张旗鼓地表扬好，还给她嘉奖一张支票，借此来刺激、激活、鼓舞孩子的学习爱好。

2、大部分家长自己经商，上班一族也压力也大，早出晚归。有些是做父亲的一天到晚都在忙自己的生意，根本没有机会与孩子见上一面，更没有时光去过问，关怀孩子的学习了，像邱泳森、张嘉庆、吴碧澜张演航学生就是这样的家庭;有些是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的，把孩子的衣食住行都交给爷爷、奶奶、或是外公、外婆照顾;有些甚至是彻低