人教部编版八年级上册第三单元习作《学习描写景物》课程教学设计

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人教部编版八年级上册第三单元习作《学习描写景物》课程教学设计写作—学描写景学目：123重点：以作品为范例，通过自主学习一导师是一个过很多繁华都市、齐岳山冬天在你的记忆中哪个地方一定特让更多的人欣赏到它的天18

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人教部编版八年级上册第三单元习作《学习描写景物》课程教学设计2）空顺定观：选固观点，视移的序，依描各置的物作（）阳光一3）空顺移换：着察位的移描景。作（）一阵走50“半亩方塘”映入眼帘，方塘之再看池塘水中有鱼儿在纵情嬉38

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人教部编版八年级上册第三单元习作《学习描写景物》课程教学设计2虚结（真的出现了两个月亮吗？这是——虚实结合。作实相间，“闭了树上……花《观作（）一江景像啊。好3感互（这段描写，有花草和泥土的清香，有鸟雀欢乐的作（）是令人神清气爽哪，喜地58

人教部编版八年级上册第三单元习作《学习描写景物》课程教学设计4正结合（作者正面描写了桂花之后，又用蝴蝶美妙的姿态和作（）一只它们2通过以几文的析们现写时能成变要动种官感大然神美写时善运动相虚结，面写侧描相合多写手，就是在作一要多变，这样才写大然物灵之。以景一要变（、景中情1积乐向的活度作（）68

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