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文档简介

大班主题：我们都是小作者教案1.教案简介本次教案旨在通过互动游戏、集体创作等活动，培养儿童的文学创作意识和表达能力。在课程内容中，我们将以“做小作者，写小故事”为主题，引导学生了解创作故事的步骤和技巧，并且通过小组合作完成一篇小故事的创作。2.教学目标让学生了解创作故事的基本步骤和技巧。提高学生的文学创作意识和表达能力。培养学生合作精神和团队意识。3.教学内容3.1创作故事的基本要素故事是由情节、人物、场景组成的，要想写出一个好的故事，必须要有以下要素：情节：故事的开头、发展、高潮、结尾。人物：故事主角、配角、反派等。场景：故事发生的时间、地点、环境等。在教学过程中，老师可以通过讲解、互动游戏等形式让学生了解以上要素，并且帮助学生完成基本故事的创作。3.2小组合作创作故事为了培养学生的合作精神和团队意识，我们将学生分为小组，每组5-6人。老师将为每个小组提供一个故事的主题，并且要求小组成员在规定时间内完成一个小故事的创作。在创作过程中，老师可以提供指导和帮助，引导学生完成故事的构思、篇章结构、人物塑造等方面的创作。3.3分享故事每个小组完成创作后，我们将组织一次分享会，让每个小组把自己创作的故事讲述出来。在分享过程中，老师可以采用点评、讨论等形式，帮助学生发现自己创作的不足之处，并且鼓励学生互相学习、交流和进步。4.教学方法4.1讲解式教学通过讲解的方式介绍创作故事的基本要素和技巧，让学生有个基本的思路和思考方式。4.2互动游戏教学利用互动游戏的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习和练习相关的创作技巧，更加容易吸收。4.3合作式学习小组合作学习，可以培养学生的合作精神和团队意识，更能够促进学生的主动学习和创造性思维。5.教学活动活动名称内容安排时间主题引入通过视频、图片等形式引入主题5分钟讲解式教学介绍创作故事的基本要素10分钟知识回顾通过互动游戏、问答等形式回顾相关知识15分钟合作式创作分组创作小故事30分钟分享故事各小组进行故事分享15分钟总结与点评点评各小组创作的故事，并且总结本次活动10分钟6.教学评价本课程通过集体创作、小组合作、分享讨论等形式，培养学生的文学创作意识和表达能力，同时也能够启发学生的创造性思维和想象力。通过此次教学，我们相信学生们将会在

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