缝制工艺教案

第一章衣饰制作工艺根底学问第一节根底学问课题授课要点难点 授课目标授课时数素养教育

第一篇职业道德一忠诚〔定义目的〕授课过程 一：制作工具显现和用途讲解小剪刀小纱剪12#〕软尺锥子镊子划粉记号笔梭壳梭心缝纫线二：衣饰机械的种类，用途介绍(一)种类介绍1、预备裁剪阶段：〔验布机、预缩机、断料机、裁剪机、粘合机、打码机〕2、缝制阶段：〔平车、锁眼机、钉扣机、包缝机、绷缝曲牙机、滚领机3(电热蒸汽发生器、熨斗、吸风烫台、吸线机、检针机)〔二〕平车业用、衣饰行业用工业用平缝机的构造1〕组成机头、 工作台、机架〔2〕其他部件机针：以针号表示粗细9——18依照面料厚薄不同样选择梭芯：穿底线梭套：与梭心配套使用专用件：导向压脚、单边压脚、嵌线压脚、卷边压脚、镶边器操作方法坐姿自然、挺,、鼻子中心对正针杆五指自然并拢，两手平放正前方，左手在前、 右手在后〔视工作状况而定〕脚的地址：右脚在前、左脚在后、启动时右脚脚掌轻踏脚,停顿时左脚轻踏、用脚的力度控制平车车速度的快慢。〔三〕包缝机又名拷边机、拷克机、边缝机、切边机、花边机等。种类：单线、双线、三线、四线、五线用途：包边：将布料毛边包起，防范脱散。包缝：双层缝合。四线联缝：在三线的根底上加固。五线平包联缝：在四线的根底上加一条链缝加固。三：缝纫实训室操作安全规程学习：课后作业授课后记 学生方才从义务教育阶段接触到职业教育，对自己的职业前途布满梦想这时候的启迪教育正是要点之时，务必要让学生宠爱自己的专业，要有必定的职业梦想，但教师又必定帮助学生把握这个度，由于学生刚开头信念百倍，但遇到困难会很快就放弃，怎样能持之以恒这就是教师现阶段必定要解决的问题。素养教育职业道德教育之忠诚教育忠诚的定义：所工作的单位以及从事的岗位诚意诚意 尽心全力 没有二心。每个社会中的人现在必定要具备的力量。学习的目的：⑴培育学生诚信 守信和遵从的职业道德。⑵培育学生对自己工作的企业单位的忠诚。⑶培育学生对自己所从事的岗位的忠诚。不泄露企业的任何奇特。课题其次节手缝工艺教学的目学习手针的重缝型的娴熟把握点难点8课时数素养教敬业育教学过一、根本手针工具的种类与使用程方法常用工具顶针：手缝工艺关心工具混纺及各种化纤线镊子锥子手针：常用手针为 67 由1-12 粗到细12# 帆布面料②3------4 锁眼钉扣5------6 一般毛料④7-------8 一般薄料⑤9-------10 丝绸面料⑥11------12 软薄面料混纺及各种化纤线剪刀：二、手缝工艺的根本方法步骤1穿针，引线：左手拇指，食指捏针，中指将针抵住，右手拇指，食指捏线，使线穿入针孔左手拇指和食指捏住线头，并将线在紧线。止针结：左手拇指和食指走开止针3CM左右，把线捏住，用右手将针套进缝线内，按住线圈，使结正好扣紧在不布面上。捏针：右手拇指和食指捏住尾。三、手缝针法拱针回针顺勾针杨树花针打套结明缲针暗缲针三角针缭针线袢绕缝锁眼钉钮扣钉钩袢业 张30cmx30cm 的手工作业。教学后经过手针工艺的授课能提高学生记的学习兴趣，学生自己设计制作手乐观性。课题 第三节机缝工艺根底与训练一教学目1生疏电动缝纫机的性能特点的 2训练学生手眼脚的协调性1学生能随便掌握缝纫机的正常2能掌握机器转速的快慢教数学时素育质教学过一、空车训练程无法提高所以初学者需要先进展空车运转娴熟后再进展引线缉布练习。㈠、空车运转训练空车运转前应扳起手动抬压脚扳坐正，把双脚放到缝纫机踏板上，踏动脚踏板，进展慢转，快转，随便转的空车练习，直至操作自如。㈡、空车缉纸训练断点线的练习。直线断点线转折线弧线头。二、机缝操作根本要求①左手向前推制时能够借助镊子钳掌握松紧，使针，断线只要不在重要部位可重叠接线，但不能消灭双轨。转，不能够虚缝。错位，形成斜纹的涟形。①、平缝留缝头进展缝合，一般缝头宽为1cm左右，用于衣片拼接。②、分缝两层衣片平缝后，毛缝向两边分开，用于衣片的拼接部位。③、分缉缝拼接部位的装饰和加固作用。④、坐倒缝倒。用于夹里与衬布的拼接处部位。5, 坐缉缝正面压缉一道明线。分坐缉缝两层衣片平缝后，一层毛缝坐倒，加固作用，如裤子后裆缝等。搭缝两层衣片缝头相搭1cm，居中缉于衬布和某些需拼接又不显现在外面的部位。对拼缝Z形线用于衬布的拼接。压缉缝缝头或对准基层衣片应缝的地址，正面压缉一道明线，用于装袖衩袖克夫领头裤腰贴袋或拼接等。贴边缝〔卷边缝〕0.1cm清止口，留意上基层松紧全都，防范起涟。包边缝〔闷缝〕把包边缝面料两边折光，折烫成双层，基层略宽于上层，把衣片夹在中间，沿上层边缝缉0.1cm 清止口，把上中下三层一起缝牢。用于装袖衩裤腰等。别落缝与漏落缝装裤腰，固定嵌线。来往缝两层衣片反面相叠，平缝0.3缝头后把毛丝修齐，翻转后，正面相叠合缉0.5-0.6,Cm ，把第一道毛缝包在里面。用于薄料衬衫，衬裤等。明包缝明包明缉呈双线，两层衣片反面相叠，基层衣片缝头放出 0.8cm 包转，为使包缝平薄，包转缝头缉住0.1cm，再把包缝向上层衣片正面坐倒，缉0.1cm 清止口，留意反面缝道要分足无虚缝，用于男两用衫，夹克衫。暗包缝暗包明缉呈单线，两层衣片正面相叠，基层衣片缝头放出 包转，为使包缝平薄，包转缝头缉住0.1cm，再把包缝向上层衣片反面坐倒，，留意正面缝道要分足无虚缝，在靠包缝一边正面缉单止口，用于夹克衫，平脚裤等。课后作各种缝型各缝制完成5个业使学生记 作技术获得训练和渐渐提高。课题 机缝工艺根底与训练二〔裙的缝制工艺的分解练习〕教学目1根底缝型练习的 2 收省练习3上隐形拉链练习1对接缝对正2隐形拉链上平复，不起链教30课时〕数育程 每一课由教师先示范授课。个学生逐一检查计分。分解翻开，练习拆线。三，分解拆线完成后，练习拼接缝，将全局部解布片拼接为一整片，完成后交教师逐一检查计分。整片布两头收省练习。分。六，上腰练习，检查合格计分。课题 根底裙的缝制工艺授课目 根底裙的组合缝制的

㈠上隐形拉链㈡绱腰授课时 理论表达2课时，实训18课时数素养教 质量育程①装腰头②前后腰口各收4个省③后中缝装隐形拉链二、根底裙的部件面料：1X11X2③腰头1X11X2衬料：①无纺腰衬一片②拉链一根③裤扣或四合扣一副三、根底裙的工艺流程查裁片，刀眼，缝制标记拷边 前后片收省后中缝上隐形拉链 侧缝 做腰头 绱腰()或许上钉四合扣定车缝或许手工针缝制〕整烫 检验四、根底裙的质量要求腰口不松开。0.1明线宽窄全都，不能够有双轨线。③拉链平复，不起涟，不外露，黄，烫焦课后作〔原业型裙〕教记学后缝制工艺的流程。素养教育质量定义：产流程的治理规定，保证产品合格。目的：使学生对产质量量的重要性有深刻的生疏。要点：随地的向学生灌输质量的重要性，让学生从每一道工序中都领悟到质量的意义所在，明白每一道工序的圆满才是合格产品。把次品留给下一道工序是极端缺乏职业道德的行为，必定害人害己。课题 横向抽褶节裙授课目 习裙装变化的各种工艺技巧的授课重 横向抽褶节裙的做法和缝制工艺点难点授课时 10课时数素养教 节约育程 一、横向抽褶节裙的款式特点：⑴两节式节裙⑵腰上段无省(省道转移)，装腰⑶下段抽碎褶⑷侧缝装隐形拉链二、横向抽褶节裙的款式图：三、部件组成：面料：腰头

1X21X21X1辅料：隐形拉链 1根腰头无纺衬布 1片裤扣或许四合扣一副四、 缝制工艺流程：检查裁片 做好缝制标节裙

抽碎褶〔前后下片上口〕 合前后裙片分割线 包缝前后裙片切割线压分割线明线锁右侧缝边 合右侧缝，上拉链合左侧缝〔锁边〕 做腰头 边

锁裙底卷底边 锁扣眼〔钉扣〕整烫 检验〔修清线头〕。五质量要求：①抽褶较均匀，明线规那么不跑偏。②拉链松紧一致，无漏缝或许抛线。④切割线接平复不起扭，0.1明线均匀无漏缝 。业记 学生人数很多，所以造成教师在实际操作授课的时候无法保证每个学生的学习进度全都性。有些学生照教师的要求一步一步脚扎实地的，造成个别同学失去信念。素养教育节约定义：就是对时间空间能源等方面的合一个高效的，物尽其用的工作场所。目的：学生削减有意没心的铺张，在学生中成立于公于私都要节约的美德。要点：随地的向学生灌输节约的重要性，让学生以仆人翁的心态养成物尽其用，不随便扔掉自己或是企业的资源或许确需扔掉前考虑其剩余价值的习惯。课题熨烫工艺根底授课目 让学生对衣饰的熨烫工艺有所了的 解，把握简洁的衣饰熨烫根底工艺以及正确的熨烫方法授课重 对熨烫工具以及使用方法的正确点难点 把握授课时 2数素养教育程 性：缝制过程中熨烫的重要性。㈠裁剪前------- 喷水熨烫或许盖湿布熨烫面料烫平皱褶便于划线裁剪㈡缝制前------- 高档工艺先把裁以及织物组织的经纬密度和方向，拔〞工艺目的：使之适应人体体型和活动的观雅观，穿着酣畅。㈢缝制过程中------ 很多部位需要边做边烫。“小烫〞或许“中烫〞目的：便利操作提高缝制质量。㈣缝制完成后 对整件衣服目的：使衣饰平挺 整齐 雅观。二、熨烫工具：①电熨斗②喷水壶〔省〕③烫布-------- 脱蜡纯棉本白细布。“烫时依照需要用一到两层干或湿布掩盖在面料上保护衣料。〔多用于毛呢料〕④垫呢-------- 一到两层毛毯或厚太薄。⑤布馒头⑥长烫凳⑦拱形烫板〔省〕三、熨烫定型五要素。①温度------ 使织物变柔嫩按要求变形。②湿度------ 使织物可塑性增加，柔嫩易变形。③压力------- 压力高出织物应力，使织物变形。④时间------- 一准时间的熨烫，时间使织物中的水分完满烫干蒸发。⑤冷却------- 前几个条件使织物然冷却后。㈠正确把握熨烫温度㈡把握织物耐热度织物的熨烫参数序织物耐热范原位熨号名称围/°c烫停留/s⒈棉180-4200-6⒉麻150-3170-5⒊毛150-3170-5⒋真110-3丝130-4⒌人110-3造140-4丝⒍尼90-12龙00-3丝⒎合130-2成纤维150-3㈣正确把握熨斗各部位的应用熨斗底板熨烫局局部为：⑴熨斗尖、左右两侧：有窝势工具。布馒头，铁凳等。⑵中间、后座：大面积部位㈤熨烫的根本操作方法⑴熨烫方式：干烫、湿烫、盖布湿烫、先盖湿布后盖干布烫，依照织物性能和熨烫部位选择。⑵熨烫反面〔特别需要盖布烫正面〕要不同样借助辅烫工具⑷厚料------ 压力宜重、搬动速度稍慢，止口领角要用力压实、压薄。⑸薄料------ 压力宜轻、搬动速度稍快。⑹平绒、灯芯绒------- 不宜重压，会使衣料绒毛倒伏，失去荣耀。总之任何衣料熨烫时都不宜停留甚至烫焦烫黄衣料。⑺熨烫时沿经向搬动，不要成心住衣料，右手握熨斗。⑴平烫分缝⑵拔烫分缝⑶归烫分缝⑷烫扣缝①直扣缝②弧形扣缝③圆形扣缝⑸平烫推、归、拔熨烫要求缩短要求伸长六、 烫黏合衬工艺㈠黏合衬的种类①无纺衬--------10 重越厚硬

克，越②有纺衬-------- 粗支 中支高支 越粗越厚。㈡选择黏合衬的：⑴与面料厚薄适合⑵与面料颜色相当⑶与面料的耐热性能相应⑷与面料缩水率周边⑸与面料风格、手感吻合⑹与面料价值相当㈢黏合衬黏合三要素：⑴温度------- 不能够太高也不能够太低⑵压力------- 垂直下压⑶时间------- 不能够很短也不能够太常三要素需要进展小样压烫试验确证粘合质量致使整个成衣质量的重要要素。课业后作教记学后素养教育自律定义：来拘束自我行为。目的：养成遵守纪律、掌握自己行为的优异习惯。要点：⒈掌握自己的偏好。⒉战胜自己的性格缺点。⒊拘束自己的言行。课题 开后袋工艺授课目 把握单边袋和双边袋正确的制作的 方法授课重 缝制技巧的把握点难点授课时 20课时数素养教育教学过一、后袋的种类程 单边袋双边袋+袋盖或许扣袢二、单边袋的外形及规格要求㈠外形图㈡规格要求袋口大---------12 —13cm袋口宽---------0.8 —1cm距腰口---------7 —8cm距侧缝㈢单边袋的组成部件袋布两片嵌线一片袋垫布一片嵌线衬和袋口衬各一片后裤片一片㈣、单边袋的缝制工艺流程开袋位粘衬 固定上袋布封三角

缉袋嵌线及袋垫布开袋口固定嵌线于上袋布 装下袋布 封门字形，固定带垫布 兜缉袋布 固定袋布上口整烫三、单边袋的制作工艺1、开袋位粘衬2、固定上袋布3、缉袋嵌线及袋垫布4、固定嵌线5、开袋口6、封三角7、固定嵌线于上袋布8、装下袋布、封门字形，固定袋垫布、兜缉袋布、固定袋布上口50个开单边袋业 完成五个完满的单边袋缝制记素养教育敬业定义：认真致力于学业或工作。是一个人对自己所从事的工作负不负责任或许负责任的程度。目的：⒈宠爱自己所从事的工作，并引以为骄傲。⒉深入争论协商，力求精益求精。⒊始终坚持正确的工作观，排斥错误的工作观。要点：⒈干一行爱一行精一行。⒉立足岗位、尽心投入、忠于职责、追求卓越。⒊对工作不用极、不怠慢、不应付差使。⒋只有经过岗位成才，才能实现自我价值。课题 女西裤部件缝制工艺之一开侧缝直插袋、授课目 直插袋正确的制作方法的1、缝制技巧、方法的把握点2、产质量量要请授课时数 16素养教 坚持育教学过一、侧缝直插袋的外形及地址程二、侧缝直插袋的规格及组成部件⒈ 袋口长15cm1×2袋口 宽1cm⒉ 袋贴〔垫布〕21cm1×2袋贴 宽5cm⒊ 袋布长33cm1× 2 袋口长21cm上 口 宽13cm下 口 宽16cm三、侧缝直插袋的缝制工艺流程、检查裁片。、将小袋片袋口，前裤片，后裤片侧缝三层重合缉缝〔缝头1cm，小袋布下口缝头折转〕至脚口。裤缝烫平，在前裤片袋口处，由腰口开头缉0.5-0.6 明线至开袋下口。、将袋布翻转至反面对折缉袋布0.5-1CM缝头〕至距袋下口1.5-2cm缉牢。、翻正袋布，整理，大袋片与后缝合缉牢。、袋布下口缉明线〔0.1cm加固〕。5cm15cm〕。、修清线头。课题 男西裤部件缝制工艺之侧缝斜插袋工艺授课目 把握直斜插袋正确的制作方法的

1、缝制技巧、方法的把握2、产质量量要求授课时数 16素养教 坚持育教学过三、侧缝斜插袋的外形及地址程四、侧缝斜插袋的规格及组成部件⒈ 袋口长15cm1×2袋口 宽⒉ 袋贴〔垫布〕21cm1×2袋贴上口宽7-8cm4-5cm〕⒊ 袋布长33cm1× 2 袋口长21cm宽 16cm三、侧缝斜插袋的缝制工艺流程、检查裁片里口〔缝头折进〕、将小袋片袋口与前裤片袋口重1cm〔小袋片放面上，袋布下口折进。、袋口倒缝向袋布缉0.1明线，翻转至正眼前裤片裤口压缉明线。转袋布至反面，缝合袋布下口〔0.5-0.6cm 缝头〕。1cm。、压缉袋底明线〔0.1cm 加固〕、分开侧缝线。、封袋口〔上端5cm ，袋口长15cm〕、修清线头。直插袋斜插袋各四个习记 难度，屡次做屡次拆，难免有些同学难以坚持，但教师又不能够放宽求，这是对学生的刚毅不拔，持之以恒品德的培育和认真工作态度的培育。所以需要教师赏赐学生信念和鼓励，鼓励学生坚持就是成功。素养教育坚持一、什么是坚持？坚持：坚即意志刚毅，刚毅不拔，持即持久，有急躁。坚持是意志力的表现，是成功的代名词。二、坚持的目的是什么？战胜困难，完成目标，实现抱负。1、坚持能让我们完成自己的目标，实现抱负。2、成功贵在百折不挠。3、只有坚持才能战胜任何困难。三、要点〔怎样才能做到坚持〕1、明确目标，百折不挠，到达圆满。2、养成自始自终的优异习惯。3、挫败下不气馁，总结阅历再往下做。课题 男西裤部件缝制工艺之裤门襟缝制工艺授课目的

把握正确裤门襟的缝制方法数

1、正确的方法和缝制技巧2、产质量量的要求16素养教育程 一、部位图二、门襟组成部件前裤片 1x2门襟 1x1里襟 1x1拉链

1x1三、制作步骤①门襟滚边→②合前档弯〔门1cm〕→③左裤片前裆缝緔门襟〔门襟片放面上〕→④门襟倒缝〔缝头倒向门襟片明线〕→⑤緔里襟〔里襟放在右裤片前裆缝下，拉链含在右裤片与门襟之间〕→⑥门襟緔拉链 →⑦压门襟明线〔2.5cm-3cm头课堂作独立完成两个裤门襟的制作业授课后记素养教育勤奋一、什么是勤奋？吃苦，扎实工作，情愿比别人付出更多。二、目的：三、要点：1、业精于勤而荒于嬉。2、勤奋就是苦干、实干、勤奋的过程就是积存的过程，积存的过程就是向成功靠拢的过程。3、勤能补拙。课题 女西裤缝制工艺授课目 ①学会女西裤的整件制作的 ②把握女西裤各工序缝制质量要求。授课重 ①缝制工艺质量要求。点难点授课时 24课时数素养教 节约育教学过 女西裤外形归纳：〔实物显现〕一、程 ①装整根腰头②裤袢五根③右侧开门襟④前裤片反褶裥左右各一个⑤侧缝直插袋各一个⑥后省左右各两个⑦平脚口二、成品规格：按构造教师要求三、女西裤的组成部件：①面料：袋垫布两片，裤袢五根〔成品9cm长，0.5-1cm 宽〕②衬料：腰衬一片，袋贴衬两片，里襟衬一片。③配料：直女西裤的质量要求：四、①吻合成品规格。②外形雅观，内外无线头。吐。④裤袢长短宽窄全都，地址准确、对称。上下、大小全都。⑦前后裆缝、下裆缝无双轨线，十字缝对齐。⑧锁扣眼、订钮扣吻合要求。无极光，无污渍。五、女西裤制作要点难点：①侧缝直插袋②装腰头六、 女西裤的工艺流程：后省→做直插袋→装直插袋，右侧装里襟→缝合侧缝→合下裆缝→合前后裆缝→做检验七、课堂作业：独立完成一条