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文档简介

9．植物的根：四年级上册第三单元第九课教学目标：能够依据根的外形特征分类，并能够举出几个例子。知道根的根本功能。培育探究植物的根的兴趣。学会倾听，独立思考，共性鲜亮，大胆质疑教学重难点：教学难点：植物根的特别功能。教具、学具：学生预备：每人采集连根植物假设干教师预备：投影片、课件，连根植物假设干。教学过程一．创设情景，提出问题个礼物，想知道是什么吗？〔想〕“是什么？对，用植物的根和茎做的一幅画。宠爱吗？”这节课我们要争论植物的根。二．小组学习，自主探究1、生疏直根和须根？〔菠菜和葱〕请同学们认真观看，菠菜的根和葱的根有什么不同？学生以小组为单位，边观看边争论。间粗，在粗根上长出细根；葱的根粗细差不多„„〔板书：直根〕从主根上生出侧根，主次清楚。〔。主根和侧根之分2、画一画：们的特点是什么。学生尝试画〔画在课本65页〕实物投影呈现学生作品，教师指导。3、给植物的根分类以小组为单位，集合同学收集到的植物的根按直根、须根给植物的根分类小组汇报：要求①汇报的同学请举起植物的根，让大家都看到，说出的植物不要重复汇报。集了局部植物的根，请大家给它们分分类。指名分类。了变化，这样的根也叫变态根。三．汇报沟通，评价质疑1、谈话：根是植物重要的组成局部，那么植物的根具有哪些重要作用呢？2、小组争论沟通。用„„你是怎么知道的？4、讲解：课件出示：小朋友用力的拔小草，可是小草还是没有被拔出来，这是为什么?物的作用。试验：〔降低了。这说明植物的根具有吸取水分的作用。需要的水分从哪里来吗？水中的养分也吸取了。因此植物的根具有吸取、运输水分和养料的作用。课件出示小资料：①胡萝卜因其颜色靓丽、脆嫩多汁而受到人们的宠爱丰富的维生素A、C、胡萝卜素和维生素E。富含钾、钠、钙等矿物质，还含有叶酸等②萝卜含有B族维生素和丰富的维生素C，含确定量的钙、磷、钾、镁等十多种微量元素小结：植物的根具有贮藏养分物质的功能出示草莓、薄荷图片：同学们有没有觉察这样一种现象，冬天草莓、植物。这说明少数植物的根具有生殖的功能。总结：植物的根具有哪些重要的作用？学生汇报。四．总结概括，抽象提升课前大家觉察了根的一些隐秘，植物的根里还有更多的隐秘，想连续争论〔来细致地观看一些植物的根，看谁还能有的觉察，小组长要认真填写《我的观看记录》单。或豌豆的幼根。师：大家观看得都很认真！有没有的觉察？1：71学情预设3：我觉察豌豆苗的根特别嫩，小根尖端有白色的绒毛。轻一捻就烂了，里面还有水。学情预设5：我觉察这棵大豆的根上有几个小瘤子。义呢？你们的试验吧！道理。用途呢？五．稳固应用，拓展提高让我们来生疏几种特别的植物的根。它们有什么用？学生依据自己的生活阅历汇报，全班共同订正并补充分类。师：今日，同学们表现得很精彩，教师特别愉快！大家愉快吗？为什么？的点评确定并鼓舞。使用说明教学反思解。质疑的孩子思维也是很缜密的。孩子们的能量真的很大!他们真的能像科学家那样去思考、去争论、去觉察。使用建议的广泛性和全面性，不行单一收集某一类植物的根，影响学生的探究。需要

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