总体离散程度的估计【核心知识精讲精研】高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第1页
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文档简介

9.2.4总体离散程度的估计

总体集中趋势的估计

众数:最高矩形的中点

中位数:中位数左边的直方图面积和右边的直方图面积相等

平均数:每个小矩形底边中点的横坐标与小矩形的面积的乘积之和

平均数、中位数和众数为我们提供了一组数据的集中趋势的信息,这是概括一组数据的特征的有效方法,但仅知道集中趋势的信息,很多时候还不能使我们做出有效决策,下面的问题就是一个例子.引例

有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,每次命中的环数如下:甲:78795491074乙:9578768677如果你是教练,你如何对两位运动员的射击情况作出评价?如果这是一次选拔性考核,你应当如何作出选择?甲、乙两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数都是7.从这个角度看,两名运动员之间没有差别.思考:两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数各为多少?10环数频率456789(甲)10环数频率456789(乙)

从上图中看,甲的成绩比较分散,乙的成绩相对集中,即甲的成绩波动幅度比较大,而乙的成绩比较稳定.可见,他们的射击成绩是存在差异的.那么,如何度量成绩的这种差异呢?10环数频率456789(甲)10环数频率456789(乙)

我们知道,如果射击的成绩很稳定,那么大多数的射击成绩离平均成绩不会太远;相反,如果射击的成绩波动幅度很大,那么大多数的射击成绩离平均成绩会比较远.

因此,可以通过这两组射击成绩与它们的平均成绩的“平均距离”来度量成绩的波动幅度.10环数频率456789(甲)10环数频率456789(乙)假设一组数据是x1,x2,…,xn,用表示这组数据的平均数.我们用每个数据与平均数的差的绝对值作为“距离”,即作为xi到

的“距离”.可以得到这组数据x1,x2,…,xn到的“平均距离”为.为了避免式中含有绝对值,通常改用平方来代替,即方差:由于方差的单位是原始数据单位的平方,与原始数据不一致.为了使二者单位一致,对方差开平方,取它的算术平方根,即标准差:标准差的取值范围是什么?标准差为0的一组数据有什么特点?[0,+∞)所有数据都相等

如果总体中所有个体的变量值分别为Y1,Y2,…,YN,总体平均数为,则总体方差:总体标准差:与总体均值类似,总体方差也可以写成加权的形式.如果总体的N个变量值中,不同的值共有k(k≤N)个,不妨记为Y1,Y2,…,Yk,其中Yi出现的频数为fi(i=1,2,…,k),则总体方差:

如果样本中所有个体的变量值分别为y1,y2,…,yn,样本平均数为,则样本方差:样本标准差:

特征:标准差和方差刻画了数据的______程度或波动幅度.标准差(或方差)越大,数据的离散程度越____,越不稳定;

标准差(或方差)越小,数据的离散程度越____,越稳定.在刻画数据的分散程度上,方差和标准差是一样的.但在解决实际问题中,一般多采用_______.离散大标准差小如果要从这两名选手中选择一名参加比赛,要看一下他们的平均成绩在所有参赛选手中的位置.如果两人都排在前面,就选成绩稳定的乙选手,否则可以选甲.由s甲>s乙可知,甲的成绩离散程度大,乙的成绩离散程度小.由此可以估计,乙比甲的射击成绩稳定.s甲=2,s乙≈1.095引例

有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,每次命中的环数如下:甲:78795491074乙:9578768677练习1

甲、乙两机床同时加工直径为100cm的零件,为检验质量,从中抽取6件测量数据为(单位:cm):甲:99

100

98

100

100

103乙:99

100

102

99

100

100(1)分别计算两组数据的平均数及方差;(2)根据计算说明哪台机床加工零件的质量更稳定.练习3已知某7个数的平均数为3,方差为s2,现又加入一个新数据3,此时这8个数的平均数为,方差为,则()B解:因为这7个数的平均数为3,方差为s2,现又加入一个新数据3,此时这8个数的平均数为

,方差为

,所以例1

在对树人中学高一年级学生身高的调查中,采用样本量比例分配的分层随机抽样,如果不知道样本数据,只知道抽取了男生23人,其平均数和方差分别为170.6和12.59,抽取了女生27人,其平均数和方差分别为160.6和38.62.你能由这些数据计算出总样本的方差,并对高一年级全体学生的身高方差作出估计吗?分层抽样总样本方差的计算练习5甲、乙两支田径队体检结果为:甲队的体重的平均数为60kg,方差为200,乙队体重的平均数为70kg,方差为300,又已知甲、乙两队的队员人数之比为1∶4,那么甲、乙两队全部队员的平均体重和方差分别是什么?

练习6甲、乙两名战士在相同条件下各打靶10次,每次命中的环数分别是:甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;乙:6,7,

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