北师大版物理八年级下册全册导学案A4格式

第六章常见的光学仪器

第一节透镜（第一课时）

【学习目标】

1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。

2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

3.掌握三条特殊的光路。

【学习重难点】：

重点：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及其对光的作用。

难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

【学习过程】

一、自主学习

（-）阅读教材2页“透镜”在书中找到以下知识点，用波浪线划出，并识记，（4分钟）

1.透镜有透镜和透镜两种，透镜是利用光的规律工作的.

2.中间厚边缘薄的叫,中间薄边缘厚的叫。

3.薄透镜的中心叫透镜的,通常用字母表示。

4.通过两个球心的直线叫做,简称。

（-）阅读教材2页至4页“透镜对光的作用”“焦点、焦距”书中找到以下知识点，用

波浪线划出，并识记，（8分钟）

1、凸透镜对光具有一一作用，凹透镜对光具有作用。

2、跟主光轴平行的光，经凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的o通

常用字母表示。同一凸透镜有个焦点。

3、一一到一一的距离叫焦距，通常用字母表示。同一凸透镜的焦距是的。

4、平行于主光轴的平行光经凹透镜发散后，其发散光线的反向延长线会聚的点叫做凹透镜

的焦点。

二、合作探究（可独立在课本图像中寻找，可与同学交流，也可请教组长，最后小组内交

流6分钟完成）

2、三条特殊光线，⑴过光心的光（2）平行于主光轴的光。（3）过焦点的光。

A、凸透镜：a,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过；

b、过焦点的光线经凸透镜折射后_______主光轴；

C、过凸透镜光心的光线传播方向;

B、凹透镜：

a,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后反向延长线过

b、过虚焦点的光线经凹透镜折射后______主光轴；

C、过凹透镜光心的光线传播方向O

三、课堂小结：（5分钟）

四、堂清检测（独立完成15分钟）

1、为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进

入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个镜，对太阳光有的作用，

可能会导致森林火灾。

2.要想利用凸透镜使点亮的小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的

__________上,

3..如下图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天南后，阳光穿过薄膜上的积水,

照射到干草上，则下列说法正确的是（）

A.薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃

B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用

C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜

D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用

4.以下光线通过透镜的光路图，其中正确的是（）

6.完成光路图

7..完成下列光路图。

五、联系生活讨论：（5分钟）

-：透镜及透镜对光线的作用

例：以下是一些元件的对话记录，这些元件中属于凸透镜的是

属于凹透镜的是O

F.放大镜：用我

IV<<一_--

A.露珠：我虽只是

弋也不错，我能让世

--滴水，但我也能折

界放大，照样清清

三射一个世界；

i楚楚，明明白白；

G.显微镜：要说

B.某透镜：你能折放大，你还真不如

1!射一个世界。不如我。我能让你看得

5我，我能向天借火；更细，明查秋毫、

不差毫厘。

H.照相机：你们

1C.防盗门“猫眼”：看到的，我都能留

riit你们吵吧。我在门内i下，我能让画面定

偷偷看你们；■格，留住精彩瞬

■间；

D.望远镜：嘿嘿，■I.电影放映机：

r/我是千里眼，我能看你不如我，我能让

得更远，我都看到%你定格的画面动

田3

i*

了；■起来；

第六章常见的光学仪器

第一节透镜（第二课时）

【学习目标】

1、掌握凸透镜和凹透镜的相同点和不同点。

2、掌握测量凸透镜焦距的方法。

【学习重难点】：

重点：凸透镜和凹透镜的相同点和不同点，

难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，掌握测量凸透镜焦距的方法、

【学习过程】

一、自主学习

（一）阅读教材2页“透镜”独立记忆下列问题、小组检查。（2分钟）

1.透镜有透镜和透镜两种，透镜是利用光的规律工作的.

2.中间厚边缘薄的叫,中间薄边缘厚的叫。

3.薄透镜的中心叫透镜的,通常用字母____表示。

4.通过两个球心的直线叫做____,简称______o

（-）阅读教材2页至4页“透镜对光的作用”“焦点、焦距”独立记忆完成下列问题，

小组互查（6分钟）

1、凸透镜对光具有一一作用，凹透镜对光具有作用。

2、跟主光轴平行的光，经凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的o通

常用字母表示。同一凸透镜有个焦点。

3、一一到一一的距离叫焦距，通常用字母表示。同一凸透镜的焦距是的。

4、平行于主光轴的平行光经凹透镜发散后，其发散光线的反向延长线会聚的点叫做凹透镜

的焦点。

二、合作探究（先独立思考，再小组合作1（）分钟完成）

1.给你一个透镜，如何判断它是凸透镜还是凹透镜，可独立思考，也可小组交流。

2.给你一个凸透镜，如何测量他的焦距，说出你的方法。

三、课堂小结

四、当堂检测

1.图中，画出了光通过透镜前后的方向。在图（a）、（b）中填上适当类型的透镜。

请你根据透镜对光线的作用完成下面的光路图.

2.桌上有凸透镜

和凹透镜各一个，你有几种方法可以把它们判断出来？

五、达标测评

1.如下图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水,

照射到干草上，则下列说法正确的是（）

A.薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧

B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用

C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜

D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用

2.在方框中填上适当透镜

18.如图所示，L为入射

4.如下图，题中已画出光通过透镜前后的方向，请在（a）、（b）方框中分别填上适当类型的

5.如图所示，L为入射光纣卫的透镜。（注意所添加的

器件位置要正确）

6.让太阳光垂直射到透镜上，在透镜的另一侧来回移动一张白纸，若能在白纸上得到很小很

亮的一个光点或光斑，则这个透镜是—透镜；若能在白纸上只能得到一个比透镜更大的光

斑，则这个透镜就是—透镜

7.桌上有凸透镜和凹透镜各一个，你有几种方法可以把它们判断出来？

第二节《探究一一凸透镜成像》第一课时

学习目标：

1、理解凸透镜成像规律。

2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。

学习重点：

1、对凸透镜成像规律的理解和认识。

2、组织指导学生完成探究凸透镜成像规律的实验。

学习难点：

1、指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系。

2、组织、指导学生完成探究凸透镜规律的实验。

器材准备：

蜡烛、火柴、凸透镜、光屏及光具座若干组，多媒体课件

学习过程:

一、自主学习

阅读教材7页第一、二、三、自然段，独立思考完成下列问题

1、在凸透镜成像中，能呈现在屏上的像叫像，不能呈现在屏幕上的像叫像。

请同学们做这样一组小实验，你看到什么？

1、用凸透镜近距离的看书上的字；

2、用凸透镜远距离的看屏幕；

实验结果：

用凸透镜近距离看到（正立、放大的虚）像；用凸透镜远距离看到（倒立、缩小的实）像。

二、合作探究（先独立思考，再小组合作）

阅读教材7页至8页“探究凸透镜成像规律”合作探究完成下列实验

（一）提出猜想

同学们想一想：凸透镜成像的不同与素有关？

可能猜想的结果：

与物距有关；与像距有关……当放大镜靠近物体时成正立、放大的虚像；当放大镜远离

物体时看到倒立、缩小的实像。

为了验证同学们的猜想，我们下面来做实验：

（二）制定实验计划

小组讨论完成实验计划。

1、你打算如何改变物距来研究像的性质与物距的关系？

（先把物体放在u>2f处，然后放在2f>u>f处，最后放在u〈f处。这样，由远到近，研

究像的性质与物距的关系。）

重点介绍：光具座，它是专门用来研究凸透镜成像规律的仪器。另外，本次实验凸透镜

焦距都是lOcmo

2、实验具体步骤：

（1）把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放到光具座上，并使它们在同一直线、同一高度。

（2）逐次固定蜡烛与凸透镜的距离分别满足下列条件：

把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，

把蜡烛放在2倍焦距的位置，

把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置，

当把蜡烛放在1倍焦距位置，

把蜡烛放在1倍焦距之内的位置，

移动光屏，使光屏上成清晰的像，记录像距和像的性质。

3、实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。

（三）收集证据。

1、把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放到光具座上，并使它们在_________、。

2、当把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，像在凸透镜的另一侧，成倒立、缩小的像。像

与凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间。

3、当把蜡烛放在2倍焦距的位置，像在凸透镜的另一侧，像的大小与物体大小相等，

是倒立的，像与凸透镜的距离也等于2倍焦距。

4、当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置时，像在凸透镜的另一侧，成倒立放

大的像，像与凸透镜的距离大于2倍焦距。

5、当把蜡烛放在1倍焦距位置时，光屏不成像。

6、当把蜡烛放在1倍焦距之内，光屏上不成像，像与蜡烛在凸透镜同侧，成正立、放

大的像。

（四）、汇报实验结果。

物距与焦距关物距u像的性质（f=10cm）像距V

系(cm)正倒大小虚实(cm)

u>2f

U=2f

2f>u>f

U=f

U<f

（五）根据实验结果分析与总结：（像距与焦距的关系）

1、当物体从较远处向透镜靠近时像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大。

2、像的大小与物距是否有关？当物距在什么情况下成缩小的

像？在什么情况下成放大的像？

缩小和放大的分界点是物距在二倍焦距处。当物距大于二倍焦距时，成缩小的像；当物

距小于二倍焦距时，成放大的像。

3、像的正倒与物距是否有关？当物距在什么情况下成正立的像？在什么情况下成倒立

的像？

倒立和正立的分界点是物距在一倍焦距处。当物距大于一倍焦距时，成倒立的像；当物

距小于一倍焦距时，成正立的像。

4、像的虚实与物距是否有关？当物距在什么情况下成虚像？在什么情况下成实像？有

没有正立的实像？有没有倒立的虚像？

实像和虚像的分界点是物距在一倍焦距处。当物距大于一倍焦距时，成实像；当物距小

于一倍焦距时，成虚像。

三、当堂检测

1、在“研究凸透镜成像”实验中，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整

一和高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在_______。实验时先固定一

的位置，然后调整.的位置，最后移动,直到光屏上出现清晰的烛焰的像。

2、凸透镜成缩小实像的条件是物距应满足：（）

A、小于2倍焦距；B、大于2倍焦距；

C、等于焦距；D、在1倍焦距和2倍焦距之间；

3、有一物体在凸透镜5倍焦距以外的地方，沿着主光轴逐渐移到1.5倍焦距处，像的

变化是：（）

A、从小变大；B、从大变小；

C、不变；D、从小变大，又从大变小；

4、在凸透镜的成像现象中，下列说法中错误的是：（）

A、凡是实像必是倒立的；B、凡是虚像必是正立的；

C、凡是放大的像必是虚像D、凡是缩小的像必是实像。

5、一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像，若将透镜下半部分用纸遮住，物体的像

将（）

A、在屏上只被接受到物体上半部分的像；

B、能得到物体不清晰的完整的像；

C、能得到物体完整的像，但亮度却减弱了；

D、能得到物体下半部分的实像。

第二节《探究一一凸透镜成像》第二课时

学习目标：

1、理解凸透镜成像规律。

2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。

3、能解决日常生活中的实际问题。

学习重点：

对凸透镜成像规律的理解和认识。

学习难点：

解决生活中的实际问题。

器材准备：

多媒体课件

学习过程：

一、自主学习

阅读教材7页第一、二、三、自然段，独立思考完成下列问题并加强记忆（6分钟）

1、在凸透镜成像中，能呈现在屏上的像叫像，不能呈现在屏幕上的像叫像。

2、把蜡烛、和依次摆放到光具座上，并使它们、.

和中心在上；

2、当把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，像在凸透镜的另一侧，成、的—

像。像与凸透镜的距离在之间；

3、当把蜡烛放在2倍焦距的位置，像在凸透镜的另一侧，成、的,像

与凸透镜的距离也2倍焦距；

4、当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间，像在凸透镜的另一侧，成、的像,

像与凸透镜的距离2倍焦距；

5、当把蜡烛放在1倍焦距位置时，光屏像。（“能”或“不能”）；

6、当把蜡烛放在1倍焦距之内，像与蜡烛在凸透镜同侧，成、的像。

二、记忆（5分钟）

物距与焦距关物距u像的性质（f=10cm）像距V

系(cm)正倒大小虚实(cm)

u>2f

U=2f

2f>u>f

U=f

U<f

三、交流讨论：

1、体放在凸透镜前18cm处，在透镜另一侧20cm处成一清晰像，则此透镜的焦距是多少

cm.

2、.一个物体在凸透镜前20cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距£=cm.

四、当堂检测

1、在“研究凸透镜成像”实验中，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整一

和高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在。实验时先固定的位置，

然后调整______的位置，最后移动,直到光屏上出现清晰的烛焰的像。

2、一物体在凸透镜5倍焦距以外的地方，沿着主光轴逐渐移到1.5倍焦距处，像的变化是:

（）

A、从小变大；B、从大变小；

C、不变；D,从小变大，又从大变小；

3、凸透镜的焦距为10cm,蜡烛在透镜前15cm处时，成像的性质是（）

A、倒立、放大的实像；B、正立、放大的实像；

C、正立、放大的虚像；D、倒立、缩小的实像。

4、果物体通过凸透镜成倒立的实像，那么这时的物距u和焦距f的关系是（）

A、u>f;B、u>2f;C、u<f;I）、2f>u>f

5、个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像，若将透镜下半部分用纸遮住，物体的像将

（）

A、在屏上只被接受到物体上半部分的像；

B、能得到物体不清晰的完整的像；

C、能得到物体完整的像，但亮度却减弱了；

D、能得到物体下半部分的实像。

6、列说法正确的是（）

A.实像和虚像都能显示在光屏上B.实像和虚像都不能显示在光屏上

C.虚像能用眼睛看到但不能显示在光屏上D.实像能用眼睛看到但不能显示在光屏上

7在做“研究凸透镜成像”的实验中发现，当蜡烛到透镜焦点的距离是10cm时，在透镜另

一侧的光屏上得到一放大的像，则下列判断错误的是（）

A.该透镜的焦距大于10cmB.当蜡烛到透镜的距离是10cm时,可成一放大的像

C.当蜡烛到透镜的距离是20cm时，在光屏上可得到一个缩小的像

I）.当蜡烛到透镜的距离是8cm时，在光屏上得不到烛焰的像

8烛焰发出的光，经凸透镜在屏上已成一缩小的像，今要使屏上所成的像再大一些，并保持

清晰，则应（）

A.将烛焰向凸透镜适当移近，适当减少屏与凸透镜间的距离

B.将烛焰适当向凸透镜移近，其它不动C.使屏远离凸透镜，其它不动

D.将烛焰向凸透镜适当移近，适当增大屏与凸透镜间的距离

9物体沿凸透镜的主轴，从远处逐渐移向焦点过程中，像的位置和大小的变化将是

（）

A.像逐渐靠近凸透镜，并逐渐变大.B.像逐渐靠进凸透镜，并逐渐变小.

C.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变小.I）.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变大.

10研究凸透镜成像的实验中，在屏上得到了烛焰的像，恰有一小虫飞落在透镜的中间部分,

那么在屏上所成的像（）

A.变成了小虫的像.B.像的中间没有了.

C.大小不变，亮度比原来暗了.D.大小和亮度与原来一样.

11一凸透镜f=15cm,若物体放在焦点外5cm,则像一定是（）

A.正立放大虚像.B.倒立放大虚像.

C.倒立缩小实像.D.倒立放大实像.

12凸透镜成像的实验中，有一个步骤是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度。点燃蜡烛应在这

个步骤之（填“前”或“后”）。若凸透镜位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点,

分别调节光屏的位置。八

abcd

■■人■人■4——

①烛焰放在_____点时，屏上2FF0F2F

出现的像最大；

②烛焰放在点时，屏上出现的像最小：

③烛焰放在_____点时，屏上出现最清晰像时，屏距凸透镜最远；

④烛焰放在_____点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像；

答案、&c、@a、6c、（4）d

13、利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一

个最小、最亮的光

斑。由图可知，凸透

镜对光线具

有______________

__________作用，该

凸透镜的焦距

是_______________

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在

光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原

因：。

（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如上图乙），在凸透镜另一侧前后

移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；

如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应

向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

第二节探究凸透镜成像规律导学案（第3课时）

学习目标:

1.熟练掌握凸透镜成像规律;

2.弄懂凸透镜物距的变化引起像距和像的大小的变化规律;

3.了解凸透镜成像规律的相关应用。

二、互动突破

例1在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上

2F

能成一清晰的像，则（)

A.所成的是正立、缩小的实像

B.所成的是倒立、缩小的实像

C.把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小

D.把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小

例2蜡烛从离凸透镜距离为5f的地方向移向凸透镜的过程中，凸透镜所成的像（）

A.逐渐变大B.逐渐变小

C.先变小，后变大D.先变大后变小

例3某同学做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光

屏互换位置，这时光屏上（）

A.成倒立、缩小的像B.成倒立、放大的像

C.成正立、放大的像D.不能成像

例4某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘

制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系

（如图），则凸透镜的焦距为（）

A.60厘米B.40厘米

C.20厘米D.10厘米

例5使用投影仪时，投影片到镜头的距离为10cm,屏幕上得到一个放大的像，若投影片距

离镜头为4cm时，屏幕上将（）

A.得到正立、缩小的像B.得到正立、放大的像

C.得到一个小的光斑D.不能在光屏上看到像

例6如图所示是透射式投影仪的原理图。它是利用凸透镜能成放大、（正立/倒立）

的_______（实/虚）像的原理制成的。使用时，透明的投影片到

镜头的距离应满足的条件是,屏幕到透镜的距离应

教室后面的同学要求老师将屏幕上的画面再调大一些,

老师的操作应该是：适当________（增大/减小）投影仪与屏幕的

距离,并将凸透镜适当向（上/下）移动.

三、当堂训练:

1.在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察

到的虚像可能是图中的（)

ABCD

2.小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）

A.眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些

B.眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些

C.放大镜和手指不动，让眼离放大镜稍远些

D.放大镜和手指不动，让眼离放大镜稍近些

3.蜡烛从到凸透镜距离为3f的地方移到距离凸透镜为1.5f的地方，凸透镜所成的像

（）

A.始终是放大的B.始终是缩小的C.逐渐变大D.逐渐变小

4.调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，移动透镜、光屏，可以在光屏上得到

一个清晰的烛焰的像，若用一不透光物体挡住半个透镜，则在光屏上（）

A.只能成半个烛焰的像，像的亮度不变

B.只能成半个烛焰的像，像的亮度变暗

C.仍成整个烛焰的像，像的亮度不变

D.仍成整个烛焰的像，像的亮度减弱

5.小强同学在研究凸透镜成像规律实验时，他把物体放在离凸透镜50cm处时，能在光

屏上得到一个倒立缩小的实像，则凸透镜的焦距可能为（）

A.20厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米

6.如图所示是某市初中毕业生物理实验考查时，四位同学组装的凸透镜成像规律实验操

作示意图，其中可能在光屏上得到清晰像的是（）

课后作业

一、第三节（第2课时）课后巩固：

1.小雨利用实验器材探究凸透镜成像规律，如（a）图所示,

（1）在用光屏快速确定像的位置时，应将光屏（前后/左右）移动，使光

屏上承接的像的边缘从模糊到，反复几次后，即可确定像的位置。

（2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因

可能是（回答一种即可）

（3）如果实验中发现光屏上的像如图（b）所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡

烛向左和向（上/下）移动，可使像成在光屏的中央。

（4）在实验中，当观察到光屏上烛焰的像与烛焰自身大小相等时，光屏到凸透镜的距离.

蜡烛到凸透镜的距离。

2.如图，在用光具座做研究凸透镜成像规律实验时，保持凸透镜位置不变，先后把凸透镜

放在a、b、c、d各点，并分别调整光屏的位置，则：烛焰放在处时，屏上

出现的像最小。烛焰放在处时，屏

上出现清晰的像，屏距凸透镜最远。烛焰放在

处时，屏上不会出现蜡烛的像。

3.李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”如图，当力勿"时，光屏上得到一个清晰、倒

立、缩小的像（选填“虚”或"实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向

凸透镜的方向移动，同

时光屏应向凸透镜的方

向移动（两空都选填“远离”或“靠

近”）；若无论怎样移动光屏都不能

得到蜡烛的像，说明u/

（选填或

4.如图，是用来研究凸透镜成像规律的实验装置图当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移

动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处

时，则()

A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像

C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D.无论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像。

1020304050607080cm

5.如图所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所

对应的物体.

二、第四节课前预习：

1.照相机成像性质是什么？物距在什么范围？人眼成的是什么性质的像?

2.人眼是靠调节什么来看清远近不同物体的像的？照相机是靠调节什么获得远近不同

物体在胶片上的清晰的像的？

3.近视远视眼的成因是什么？如何矫正？

4.自制95页生活.物理.社会中的鸟和鸟笼材料.

第三节生活中的透镜（第一课时）

学习目标：

1.了解透镜在日常生活中的应用。

2.掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点

3.掌握实像和虚像的主要特征

课前复习：

1、边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是—透镜

2、通过凸透镜和凹透镜光心的光线传播方向o

3、透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。

合作探究：

一.照相机：观察课本94页图5.2—1回答

1.照相机前面的镜头是镜？

2.照像时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小？

3.像是正立的还是倒立的？_______________________________

4.像和物与凸透镜的距离谁大？___________________________

对应练习：

1.某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还

是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？

分析：从拍半身像改为拍全身像，实际上像了，此时像距应该——,同时增大

物距（人和照相机之间的距离）。（填“缩小“或“放大”）

答：人应该—相机，同时使胶片镜头。（填“远离“或“靠近”）

2.晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解

决这个问题.答：.

二.投影仪：自主学习：（小组合作参照课本P95知识）

1.投影仪上安装的是什么透镜？

2.幻灯片与投影幕上的像哪个大，哪个小？

3.哪一段是物距，哪一段是像距？

4.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？

5.平面镜的作用是_____________________________________

6.要使投影幕上的像大一些，应如何调节投影仪？

对应训练：

1.面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出

现的A.PB.hC.VD.d

2.要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（）

A.幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动B.幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移

C.幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动D.幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移

三.放大镜：

自主学习：（小组合作参照课本P64知识）动手实验：用放大镜看一看书本上的

字.

分析讨论：（结合成像光路图）

1.放大镜是什么透镜?

2.放大镜成怎样的像？

3.在什么情况下才看到清晰的像？

4.为使看到的像是更大些，应如何放置？

四.实像和虚像

提出问题:比较照相机、投影仪所成的像与用放大镜所看的像有何不同？

交流讨论：

1.哪些像是用光屏得到的，哪些像是用光屏得不到的?

2.实像和虚像有什么区别？__________________________________________________

小结：

1、照相机的镜头相当于,来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上，成

________________像。

2、投影仪的镜头相当于,来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面

镜,使屏幕上成像。

3、放大镜相当于,成像。

当堂训练：

1、照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：、、。

2、照相机成的是：、、像；投影仪成的是、、

像。放大镜成的是像。

3、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的

字（填“大”或“小”）,这说明此时的水滴相当于一个镜，它成的是

、、像。

4、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：（）

A.凸透镜只能成实像B.凸透镜只能成虚像

C.凸透镜只能成放大的像D.凸透镜既能成实像，又能成虚像

5、窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌

面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：（）

A.凸透镜对光线有会聚作用B.装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜

C.水对光线有会聚作用D.装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜

6、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：（）

A.凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像

B.凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像

C.凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像

D.无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像

ABCD

8、从圆形鱼缸的侧面看去，会看到鱼缸中的“鱼”特别大，这是因为圆形鱼缸相当于一个

我们看到的是鱼的的像,.

9.照相机镜头相当于一个,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个

（“放大”或“缩小”）的像。

10.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把当作照相机的

镜头，把—当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的一

到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是o

11.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了—镜的功能，形成了放

大的—像，这是由于光的一射现象的结果。

12.测绘人员绘制地图，需要从空中的直升机上向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光

胶片上所成的像是（）

A正立、缩小的虚像B倒立、放大的实像

C倒立、等大的实像D倒立、缩小的实像

第三节生活中的透镜（第二课时）

学习目标

1、深入理解透镜在日常生活中的应用。

2、掌握照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质及工作原理。

学习重点：知道照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。

学习难点：照相机、幻灯机、放大镜等生活中的透镜的使用。

学习过程

-：自主学习

2.投影仪上有一个相当于的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体）时，物体

离投影仪镜头比较（填“远”或“近"），像是（填“缩小”或“放大”）、

的（填“倒立”或“正立”）

3.投影仪成、的实像。实际像的正、倒与透明胶片（物）的方位一（填“有”

或“没有”）关系。

4.放映幻灯时，银幕出现的画面是幻灯片上画面的（）

A.正立放大的虚像B.正立放大的实像

C.倒立放大的实像D.等大倒立的实像：

5.照相机的镜头相当于一个透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会会聚在胶卷上,

形成一个、的像。

6.照相时，物体离照相机镜头比较（填“远”或“近"）,像是（填“缩小”

或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

7.用照相机照相时，物体在胶卷上形成（）

A、缩小的倒立实像B、放大的正立实像

C、缩小的正立实像D、缩小的倒立虚像

8.用照相机拍照时,要想使被拍的景物成的像大一些,照相机与被拍景物之间应一些;

底片跟镜头间的距离（暗箱）应些.

9.,用放大镜看物体时，放大镜离物体要很______（填“远”或“近”），放大镜所成的像

是、的像。

10.用放大镜观察邮票，邮票应放在以内；看到的像是、、；

并且邮票和像在放大镜的侧。（填“同一”或“两”）

11.望远镜主要由一个—镜组成，靠近眼睛的叫___，靠近被观察物体的叫一。

12.显微镜由一组镜片构成，每组镜片相当于一个。物镜的焦距很—，目镜的焦距

叫。显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的_____。

堂清检测：

L小强在使用放大镜时，看到的却是倒立缩小的字的实像，显然他的错误是

2.幻灯机的镜头相当与一个镜，为了使观众看到的像是正立的，幻灯片要—

插在架上，并且幻灯片要放在镜头前的位置

上，在银幕上才能得到一个像，若使镜头远离银幕，银幕上的像将变得模糊，这

时要得到清晰的像，可移动幻灯片，应使它透镜（填“远离”或“靠近”）

3.普通照相机的镜头相当于一个透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40cm,当

被拍照的人到镜头的距离大于cm时，底片上会得到一个倒立、缩小的

像（选填：实或虚）。

4.毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜

头，应使照相机______学生，并调节镜头使镜头_______胶片；在使用投影仪要使银幕上

的像比原来大一些，应使投影仪一银幕，并调节镜头使镜头―投影片。（“远

离”或“靠近”）

5.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜

的作用相当于一个透

镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的像（选填“虚”或“实”）。

6.照相机的镜头相当于一个______镜，照相时在底片上形成一个像。为了使远近不同

的景物在底片上形成清晰的像，需要旋转镜头上的（选填“光圈”、“快门”或

“旋钮”），调节镜头到底片的距离；拍摄远处的景物时，需要将镜头到底片的距离调

（选填“近”或“远”）一些。

7.天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体，当被观察的物体在物镜的两倍焦距以外

时，物体成一个的像（选填“放大”或“缩小”、“实”或“虚”），

这个物体位于目镜的一倍焦距以内时，物体通过目镜成一个的像（选填“放

大”或“缩小”、“实”或“虚”），观察者就能看清远处的物体，这就是望远镜的原理。

8.数码相机是一种新兴的照相器材，它与普通照相机的不同之处，在于它没有底片，而

是通过一个特殊的感光层CCD,将图像的光信号转化为数字信号保存起来。己知某数码相机

镜头的焦距为30cm,请用所学过的知识来说明，感光层与镜头的距离要满足什么条件：

。若要成像，被拍摄的物体与镜头的距离要满足什么条件：.

课后作业：

1.幻灯机的镜头相当于一个（）

A.凸镜B.凹透镜C.凸透镜-.D.凹镜

2.李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的（）

A.一倍焦距以内B.一倍与两倍.焦距之间

C.焦点位置上D.二倍焦距之外

3.给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则（）

A.照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些

B.照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些

C.照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些

D.照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些

4.放映幻灯时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是（）

FHE

ABCD

图7

5.（多项选择）关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（)

A.放大镜成正立、放大的虚像

B.照相机成倒立、缩小的实像

C.幻灯机成倒立、放大的实像

D.近视眼镜成正立、放大的虚像

6.小强用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，下列做法正确

的是（）

A.眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些

B.眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些

C.放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些

D.放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些

7.关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是（）

A.放大镜成正立、放大的实像

B.潜望镜成正立、缩小的虚像

C.照相机成正立、缩小的实像

D.幻灯机成倒立、放大的实像

8.投影仪在现代教学中已得到广泛应用，投影仪的镜头相当于是一个焦距不变的凸透

镜，则下列说法正确的是（）

A.无论物距多大，凸透镜均可成清晰的像

B.投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像

C.要使投影仪在更远的屏幕上清晰成像，投影仪的镜头要距投影片更近一些

D.放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪的成像特点是一样的

9.关于几种光学器材或设备，下列说法错误的是（）

A.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

B.潜望镜利用了光的反射原理

C.近视眼是将像成在了视网膜的后面

D.电视机的遥控器可以发射出红外线

10.如图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的

是（）

A.正立放大的像B.倒立缩小的像

C.倒立放大的像D.这三种像都可以

看到

11.某同学用焦距为10cm的凸透镜去观察书上的文

字，所成的像如图所示，则文字到凸透镜的距离为

（）

A.25cmB.15

mm

C.6cmD.12cm

12.用投影仪投影胶片，若想使屏幕上的图片大一点，应采用的方法是（）

A.使投影仪远离屏幕，同时将镜头向胶片移近一些

B.使投影仪靠近屏幕，同时将镜头远离胶片一些

C.只需将投影仪远离屏幕即可

D.只需将投影仪移近屏幕即可

1【针对练习】如图甲所示是现代城市中很多路口都安装的监控摄像头，它可以拍下违

章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个