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文档简介
【课时目标】统编一年级语文上册教学设计(教案)等第一单元内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形识字、对对子识字等多种识字，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。教学教学时应发挥教师的主导作用，多范读、带读，借助听读和联系生活经验来学习汉字，范字，按笔顺规则正确书写。朗读课文，要做到眼到、口到、心到，要努力做到读正确、读4日月水火【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学策略】利用课文中的插图，认识象形字，共同学作学习剩余认字，全班分享，培养学生自主法“一看二描三写四对照五修改”，指导要【课前准备】【课时安排】【教学过程】老师板书：(4金木水火土)，学生齐读课题。(设计意图：兴趣是最好的学习动力，借助生动形象的图片，激发学生识字字的演变过程，同学们，你有什么发现呢？日”这个字，后来这个字变成字，你看“日”的外框表示太阳的形状，中间的(2)你能给“日”字找个朋友吗？关的词语。早上太阳升起就是日出，傍晚太阳落下(2)谁能用“月”组词、用“月”说一句话。学生边说组词，其他学生跟(1)同桌交流猜字。就学会了这些汉字。接下来老师要提(2)全班分享猜字。山”习习惯。同学们，我们来一起”和“日”，你能用什么方法上、街道两旁的招牌、广告牌上2.学生拿出本节课八个认字、图片上的事物和古汉字做成的卡片，帮它们【课时目标】【教学过程】结构，三看占格位置。你们根。。，老师范写，学生一边书空，一边数笔顺。板书：(日)老师出示三星评价标准：正确规范，端正，整洁。学生自评互在竖中线上。板书：(田)一笔写横字框的字笔顺有规律：都是先最后两笔撇、捺要舒展。板书：(禾)第三笔是竖撇，起笔在竖中线上，捺要伸展。板书：(火)。评选选出书写小明星，全班【板书设计】【课后反思】，。由扶到放，先共同
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