2023学年完整公开课版图表题

中考专题复习：图表题

复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧图表题考点

《中考说明》图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。”

图表题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。

全国各省市中考语文图表题选材统计统计图表漫画徽标图片示意图印章字画2009年6411112010年8531002011年5153402此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。图表题选材（一）统计图表类

包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。

解题思路

1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）3、比较图表数据，寻找变化规律。

4、准确归纳表述。

阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？

重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述答题指导解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段：1997年至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。

学生失误：1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。附：图表题答题常用词语表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。答题指导学生练习

下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。学生练习答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。”2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”

三、图表：体育锻炼的科学性

参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8结论：

看表头横比--纵比大小数据浮动数据

结论：学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。显性要求:如字数、几条结论----注意隐性要求：分值--1、某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

20000250004000015000【课堂迁移】

解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。解析

试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象

(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。科学家姓名伽利略牛顿爱迪生杨振宁李政道年龄17岁24岁32岁33岁34岁30岁取得的成果发现钟摆原理提出万有引力定律发明白炽灯发明电车共同发现了宇称不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖

上面表格反映的情况说明了什么问题?请简要回答。青年时期是一个人成才的关键时期。

<

<

<﹤﹤﹤﹤

1.阐述“我国农业是成功的”（不超过50字）答：我国以不足世界耕地总面积1/15的耕地，养活了大约占世界1/4的人口，可见我国的农业是成功的。

2.阐述“必须限制人口增长”（不超过50字）答：我国人口超过世界人口的1/5，耕地却不足世界耕地总面积的1/15，地少人多，必须控制人口增长1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。

《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄

20年以上

11~20年

10年以内

比例

4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。

《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄

20年以上

11~20年

10年以内

比例

4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。【直接表述图表信息】题1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即

(20个字以内)时间分配

16个无意义音节回忆百分数

5段传纪文回忆百分数

立刻

4小时后

立刻

4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆

74484226用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。

1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次

某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。【推断总结】题

总结解题思路：1、

认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、

仔细分析图表，全面准确捕捉信息。

如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3、

依据题干要求，规范答题。表文转换题解题思路及注意事项：

答题技巧：

①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。

②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。

解题注意事项：

1、

注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。

（二）漫画类

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字

、画面三部分组成。

标题：即题目，告知或暗示漫画的主题思想。注释文字:是对画面情景的提示与注解。画面：是画面各“因素”构成的情景。常见题型及解题思路

常见题型：

一、解说漫画内容。二、揭示寓意、哲理或给人的启示。

三、给漫画拟写标题

解题思路：

1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素）

2、析画（弄清各构成要素之间的关系）

3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）

4、述画（根据要求简洁科学表述）

答题指导：描述画面题方法指导：要注意涵盖以下内容：1.标题及注释文字.2.画面各要素。3.

细节：人物动作、语言和表情等.

观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。参考答案：

有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。

学生练习

参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。

观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。方法技巧:

1、联系画面、联想生活、挖掘寓意由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。2、认真归纳、简明概括、准确表述

概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。答题指导：揭示寓意题

解析：画面：椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人．仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。答题指导：揭示寓意题简要说明下面漫画的寓意。寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。学生练习答题指导：拟写标题方法指导：1.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。2.根据漫画的内容和寓意取标题。

参考答案：《爱与碍》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》请给以下漫画拟一个标题。参考答案：《如此跨栏》、《跨栏高手》学生练习请给以下漫画拟一个标题。给这幅漫画拟个标题可用反语、夸张、引号、双关等“聊”“无聊”“代沟”

观察下面一则漫画：谁有意见请举手请描述下面一则漫画并概括寓意有什么位置关系文字请描述下面一则漫画：示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上，有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空，显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖的正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一长官。长官正在给这十几个属下开会。为了发扬民主，长官请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！”很显然，在座（？）的诸位谁也不敢举手。一举手，怕就要摔下万丈深渊了。寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。①请用简洁的语言说明画面的内容。在这幅题为-----。第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占鳌头_。有变化的②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）我的感悟：②例：失败乃成功之母。

__________________________复习小结统计表答题技巧：1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等）3、比较分析图表数据，寻找变化规律。

4、准确归纳表述。“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。复习小结漫画题答题技巧1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素）2、析画（弄清各构成要素之间的关系）3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）4、述画（根据要求简洁科学表述）“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、细节。

2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。

3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。(三）徽标工商银行从形状判断代表谁？象征什么？看徽标看什么看题干看图形（图中字、字母-）说说会徽的含义？会徽分上中下三个部分:

上部是大红底色的酷似汉字“文”的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5,取意为中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。

“京”字图形下是黑色的英文“Beijing2008”字样.

最下是奥运五环标志。分析构成（全面）会徽非常完美，很有诗意，充满了青春和活力，代表着中国的发展和未来，它是奥林匹克精神和中国灿烂文化的完美结合。含义：标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。

这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。图形由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。寓意：图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。

徽标含义：上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：1、

请用简洁的语言概括说明画面：

2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。

参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的“之”字；像运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。

参考答案（2）

①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿