中小学线上教育教学应急工作预案5篇

中小学线上教育教学应急工作预案5 小学线上教育教学应急工作预案〔一〕依据中心关于疫情防控工作的总体部署和惠济区教体局对疫情防控的要求，为阻断疫情向校园集中，确保师生生命安全和身体安康 结合我校实际状况，特制定长兴路试验小学 2023 春季线上教育教学应急工作预案：一、指导思想构建以技术支持营造型学习生态，面对疫情，依托信息化手段为学生供给网络在线学习环境，教师创教学方法，学生创学习方式。真正落实“停课不停教、延期不延学”的具体要求。二、目标任务学生延期开学，教师借助网络，钉钉等信息传播途径与家长和学生保持联系，指导学生在家长的陪护下开展网络直播课和观摩录播课，保证每个学生在家都能依据教师的要求进展学习，到达停课不停学的教育效果。三、教育教学工作领导小组组长：副组长：成员：各年级组长教研组长及班主任组内各位成员要统一思想，统一生疏，发挥各自职责，确保工作有效实施。四、组织方式：踪反响。.工程负责。教研组长为年级工程负责人，负责本年级具体的组织和安排。.教师合作。同年级同学科教师分工合作：集体备课，教师网上直播上课、组内教师资源整合，使用优质录课视频上课。五、操作流程：.人员分工阶段。放假前，完成教学内容规划及人员安排规划表。.教师备课阶段。放假前，全部学科教师领取下册的备课资料及课本，假期中，同年级同学科教师开展网络集体备课；德育处预备好“网络开学典礼”。2月26日前，教育处、网络治理员和教研组长共同审验已录视频课质量；同时，各班班主任确认每位学生至少有一名家进步入班级钉钉群；2月27日前教师试用钉钉进展直播，通知家进步入直播群，保证每个家长都会正常使用。31日开头，至恢复正常学校教学秩序止。六、工作实施第一阶段：222228日一一假期作业指导寒假作业指导：222228日由教师们在规定的日期保持在线，在钉钉群对学生寒假作业进展检查提示，并对提出的问题予以解答。31日至疫情解除，恢复正常开学一一网上授课〔一〕直播课程整体安排.时间安排：月28日，全校共同开展网络升旗仪式，聚焦开展卫生安康教育和介绍课程直播安排，至正式复课日止，开展网络直播教学活动。2课程具体安排：每天下午15:30-17：30是学生上交作业、教师批阅的时间,18:00至19：30分语数英教师每人半小时，对作业进展检查反响，同时对学生当天学习的学问进展答疑解惑，科学一周 1次直播答疑。由各年级组长引领年级课程组进展安排和协调。教师要依据后台数据分析，对学生准时提示和催促。开学后将进展各年级的统一考察，以检查学生网上学习效果。〔二〕备课、录课.备课假期各学科都要依据惠济区给出的 “基于标准的教学设计”模板要求来预备整册书的备课。教研组长提前做好成员分工，开学后上交一份全册书的教学设计。同年级同学科依据学生学习的实际状况，不定时的进展线上集体备课和教研。.录课每个学科教师都要预备，教研组长统一安排协调，借助网络进展集体研讨，把握好教材重难点。每个学科每个教师暂定预备 1具体要求：1教师要认真备课，细心预备，把握好学情和教材的重难点。2.做好视频录制和网路直播的模拟演练工作，做到授课技术娴熟、高效。3.教师使用一般话上课。内容短而精、清楚、易懂。 4.教师要准时把握并记录班级学生在线状况，进展跟进式辅导。(三)学习形式学生学习以微课+打卡+作业上传的方式进展。鼓舞教师创教学方式，灵敏安排教学内容，激发学生学习兴趣，为学生供给更好的网络学习指导和效劳。在教学资源的使用上优先使用上级教育主管部门推举的优质资源。还可以承受多种形式的学习方式，网络直播时文本互动、播放名师课堂；优教通的各种资源等来开展师生的互动学习。(四)学生网课预备各位家长给孩子安排安静和网络畅通的房间；依据学科教师的要求，提前做好学科预习及文具预备；提前在电脑、平板或手机上下载并安装钉钉，或提前登录网页；随时关注家校通知群，以便准时查看群内通知和孩子每天的学习状况。(五)网课学习要求L按规定每天参与网课学习，课堂上认真听讲，思考，乐观发言、留言，做好学习笔记。网课过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。.准时下载相关学科的学习资料并按要求认真完成。.每天认真完成教师布置的作业，标注不会的题目，当天晚上固定时间进展网上答疑(教师会通过直播或线下指导等形式讲评作业).对于讲评过的作业，准时进展订正。〔六〕作业布置与反响教师细心设计各具特色的作业，与学生进展线上互动沟通，语文作业可以进展课后习题练习，课文预习与背诵，默写，课外阅读沟通等；数学可结合授进展同步应用练习，还可以进展计算竞赛等；英语可结合单词背诵、课文音频跟读等来布置；科学课开展好玩的科学小试验；体育教师开展好玩的健身活动等；班主任教师要随时提示学生做眼保健操、书写的正确姿势。反响形式多样，可以是学生自评、上传照片、教师线上批改，逐个点评等，教师每天同步在线直播，通过微信，钉钉语音、视频、连线通话等每天要对学生所学内容进展准时反响，进展共性化指导。并对作业完成状况和完成质量进展统计，当天班级相关学科教师填写学生作业完成状况统计表，以便后面开展有针对性的指导帮扶工作，每天上午11:00前由教研组长汇总交教育处检查。〔七〕做好线上家访活动由于疫情，转变了我们原有的教学方式，教师无法面对面跟学生沟通并进展辅导，又由于各个家庭状况不一，孩子的线上学习效果无法得到保证，疫情宅在家，局部孩子心理也需要疏导，要求任课教师对本班学生进展线上家访活动，全面了解学生家庭实际状况，并填写家访状况记录单，依据学生实际状况调整教学并进展有针对性的指导。七、保障措施〔-〕学校成立专项工作领导小组，统一思想，统一生疏，充分发挥学校各处室的工作职能，确保工作有效实施。〔二〕做好教师网上直播课或视频录课的技术培训，以快速、严谨的态度投入到的极具挑战性的教学形态中。〔三〕加强和区信息中心、钉钉平台工作人员的联系，加大设备、网络、技术的保障力度，确保在3月1日能正常开展“停课不停学”工作。〔四〕各班利用钉钉平台召开一次家长和学生视频会议，讲明延迟开学对教学进度的影响以及学校的工作安排，取得家长协作，发挥家长的督导和辅导作用，确保每位学生停课不停学，班级学生学习进度全都。〔五〕针对无法白天通过线上学习的孩子，要求班主任和任课教师提前预备，做好线上家访活动，填写学生家访记录单，有针对性的进展指导，有效保证孩子在家中自主学习的质量。〔六〕学校通过抽查班级观看录课视频人数、学生作业批改反响状况、家长访谈、问卷调查等形式了解各科教学开展状况，准时商讨解决实施中消灭的问题，确保教学效果。为保障停课不停学，让家长放心，一方面我们乐观推送各学科的微课资源，另一方面学校鼓舞教师，在班级群里对学生进展在线指导 远程辅导。特别时期，全体教师定会同舟共济，共克时艰，在上级领导的统一指导下，保证教育教学质量，共同打赢这场防疫战。小学“线上教学”工作预案〔二〕格外期间，为了削减冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进展教学的水平，依据上级要求，结合具体实际，经吸取各方面意见，并反复争论 特制定我校“线上教学”工作预案。组长:XX〔校长〕职责:全面领导“线上教学”工作副组长:高XX〔副校长〕XX〔教务副主任〕XX〔教务副主任〕职责：负责指导全校““线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况,准时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任教师、电教专干职责:教研组长〔XX、XX〕:负责本学科线上教学制定和教学落实,收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源公布、备课教案和授课反响活动，准时督导检查本学科教师的线上授课状况。班主任:负责本班“线上教学〃”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排本班科任教师教学，准时上报本班相关数据。电教专干〔XX〕：负责学校网络技术培训和指导,搜集、公布各学科线上教学资源。科任教师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生 ,特别留意因家庭缘由不能进展线上学习的学生 习、线上反响答疑的方式开展教育教学。.因材施教原则依据不同学生的特点、家庭状况灵敏开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，供给适当的线下学习材料。.创性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，乐观主动的创教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。.教研组结合原则线上教学不同于生疏的线下课堂教学 各样的问题，各教研组要准时组织本学科教师线上集休研讨，线上教研会时间山各教研组长规定。上午：预备8:00第一节：8:10-8:50其次节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10T0:50第四节：11:00-11:30〔中、高年级〕下午：预备2:20第一节：2:30-3:10其次节：3:20-4:00大课间：4:00-4:20第三节：4:20-5:00各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。〔一〕语文.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。、.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地答复课后习题。.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，比照秀丽句子的构造，培育学生的自主学习力气。并且根据课文内容适当地进展延学单拓展学生的学习内容 效果。.检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力气的家长帮助教师检测学生的把握状况，对于特别的学生教师指导其进展白行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时问教师针对学生的共性问题进展梳理与解答，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。.开学之后各班依据自己的具体的教学内容进展测试，有效地检测网上学习的教学效果。〔二〕英语L各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。2..授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生把握单词与句子的正确读音同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。.检测形式以指导学生进展白行检测为主要手段.教给学生写下握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进展讲解，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。.开学之后各班依据自己的具体教学内容进展单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。(三)数学.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排.线上教学实施环节：阅读教材环节，布置一两个任务即可。带着问题观看微课，留意培育学生自学力气。3.统一线上答疑时间。1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体安康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。1..领导小组可利用视频，争论具体的争论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学打算，进展合理的人员分工，每位教师乐观主动地做好工作，保证线上教学质量，充分表达学习重点。.各学科教师要依据制定的教学打算和课程教学时间，灵敏组织学生通过网络白主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进展学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考察考核等环节工作。教学领导将会进展在线监视，保障网上学习的教学效果。.开学之后教育处将结合每一学科的教学打算进展单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进展，有效连接。.为了保证学习效果，保护学生视力，各教师要严格把握线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过 60分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过 80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼安康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。.严格把握作业量。各教师要依据线上教学实际，科学设讣作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。.费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，制止向学生进展商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。疫情期间学校“线上教学”实施预案〔三〕依据近期疫情防范需要，为不影响教学进度，依据“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施预案：一、指导思想利用互联网思维，通过企业微信群、等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真争论、合理调整教学方式，灵敏安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。二、预备工作在接到教体局停课通知后，学校马上实施预案，组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。班主任：通过微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长学生停课后，学校实行的教学治理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会实行补救方法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的留意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。科任教师：.制定分层共性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美心理安康安全等课程；.设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线催促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源〔如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料〕，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，依据学校供给的作息时间催促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生沟通的状况。每天通过微信群指导、催促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。.教师通过企业微信视频上课。对于没有安排直播课的科目，教师依据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、坚守岗位效劳学生.处室:各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。.教师：以在线答疑、微课等形式进展师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。〔日常习惯养成很重要 教师在日常教学中，留意培育学生阅读本学科文本的习惯，留意学习方法培育，留意自我治理，自主学习力气的培育。〕班主任教师们随作息、认真做事。每位任课教师要抽查班级 3至5名学生在家自主学习状况，予以监视指导，学生要严格依据作息与课表自觉学习 认真完成学科教师布置的书面作业，〔一二年级外〕通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。语文教师:供给课外阅读篇目，与学生沟通读书感受。数学教师:通过，微信为学生答疑解难。的音频，并进展反响指导，鼓舞学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进展互动沟通。在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。科学:手工作业。助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参与综合实践活动。全部任课教师将班级学生合理安排，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导到达全掩盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但教师始终就陪伴在身边，在这特别的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。搞好家访工作：班主任帮助教育处、德育处做好教师家访事宜，重点学生、特别学生重点家访〔依据疫情政策安排〕。四、具体实施建议开展网络研讨。〔一〕第一套方案借助企业微信群开展网络教学1、撰写络教学打算每天依据课表开展课时设置 学1节、英语一周2节。各任课教师撰写“网络教学打算”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学打算”上传到群空间。2、上课：每天上午师生利用企业微信群开通直播上课。3、学生作业：组织学生在学习后独立完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业量严格依据山东省 15条执行，不能加重学生负担。4、作业批改。以跟帖的形式进展学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进展指导、评价。5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作业完成状况进展网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格安排各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部保存。〔二〕其次套方案借助才智教育云平台，组织学生点播学习，教师在学生作业完成后，查看批改。借助“群”进展网络研讨方式不变。五、保障措施.教育处每天上午12点前检查班级群，落实教学状况并进展通报反响。6点通报反响各班网络研讨状况。.各班发动学生每天把自己在家自学的过程，拍假设干照片发到各班家校微信群。各班责任教师自行保存。每天下午 6点前，教育处通报反响各责任教师保存学习照片状况。.对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进展催促，情节严峻的通报批判。附：疫情期间志愿者效劳领导小组组长：校长负责统筹学校整体线上教学、志愿效劳工作。组员：中层教干负责听从组长安排，准时做好组长安排的志愿者效劳工作。没有安排网上授课的教师八位教师负责做好组长安排的志愿者效劳工作。夏庄小学疫情线上教学领导小组组长：教育主任负责方案制定修改，疫情期间抓好“停课不停学”整体安排监视反响。包班三五年级。组 员 教育副主任负责指导各学科教师做好疫情期间每日学科打算安排，催促各班各科上好网课，做好学习辅导。包班二六年级。教育副主任负责每日教师班级群工作反响，做好教师、班级网上学习开展记录。包班一四年级。安管主任做好疫情期间防护、突发舆情整改。大队辅导员准时做好学生疫情期间在家学习的活动开展、例如习惯培育、孝心教育、体育熬炼、疫情防控学问整理、手工实践活动等。班主任、学科教师依据预案做好提前预备。疫情期间学校“线上教学”实施预案〔四〕间“停课不停学”的目标,最大限度削减疫情对教育教学工作的影响 确保线上教学有序进展,特制定此线上教学实施预案。一、领导小组校长：教务主任：教研组长：德育主任：二、主要目标充分利用钉钉直播平台,组织教师通过钉钉直播、发送微课和在线答疑等形式进展线上教学，培育学生自主学习的力气 生在线学习参与度，保证学习质量。三、职责分工教务处：组织教师开展钉钉平台教学活动 ,制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学打算和课表；指导各教研组制定好教学安排 以年级为单位安排好教学打算和课表；乐观共享教育资源、协调授课方式、检查催促线上教学实施，了解线上教学实施效果并准时反响评价。德育处：乐观跟进家校沟通、家校共育。教研组长：协作好教务处，协调好教师们乐观备课、录制微课、共享微课视频,检查催促教师们授课作业等状况。四、课前课中课后预备性地指导学生在家开展相应的活动。学校准时公布各年级线上教学课程表,各班主任准时通知下发给班级全部学生 播平台进展学习。因此每位教师要提前备课,细心设计,确保直播授课的效果。做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉直播平台依据线上学习状况进展出勤统计,准时进展家校联系，并准时上报教研组长。〔一〕备课要求各教研组长要做好学科备课的协调要求 ,各任课教师要提前备课,提前预备好上课的资源共享,依据课程表安排好每天上下一篇课的主要内容。可以合理利用钉钉的“签到”功能和“连麦”功能 师在网上授课时,每位学生均能按时观看,且能实现和教师的实时互动,避开录播课的一些弊端。(-)课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课,或是适量书面作业,或手工任务如思维导图等。对于电子作业或手工作业,要求学生用手机拍照上传 ,教师检查批改并在次日课中依据状况进展讲评。五、在教师监视方面网上直播课的一个弊端就是相较于传统教学 面可能存在缺失。因此,为提高直播授课的效率，同时也为提高教师直播授课的监视评价作用,特制定以下方案：确保全员满员参与,课前签到,课中提问，课后监视，同时也要发挥好家长的监视作用。承受任务打卡方式,要求学生对每日的学习任务和要求进展打卡记录，做到“堂堂清、日日清”教师在线给学生留作业、批改作业,在线监视学生学习，定期推送学习资源。教师与家长、学生保持联系，依据学校供给的作息时间催促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生沟通的状况。每日通过微信群监视学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习质量。六、在辅差方面因素。因此，在辅差方面，我们制定了以下要求：每次的直播授课外,学困生可单线跟教师联系 ,确保网上授课的质量和效率。同时考虑到学困生的学习习惯和学习自主性比较差 课教师要主动与他们进展联系，主动询问他们的任务完成状况。在作业的布置内容上,也要均衡每位学生的状况 业。根底作业、提升作业、拓展作业等分层次进展。在作业的布置形式上,也要丰富作业形式。依据每节课的特点 ,合理布置安排作业比照实践性作业和这个时期特别适宜开展的亲子作业等。七、纪律要求通过微信群或钉钉群,教师提前发放学习任务，供学生提前预习课。教师每天要把具体的学习任务发到群里 学习、预习。秉持“严要求，细要求”。在课前预备方面，笔和本提前预备好,预习任务提前完成在课堂听课方面 地地答复、质疑：在课堂练习方面，做到自主、自觉、自律：在作业时答疑解惑。引导促进学生全面进展,要坚持德智体美劳全面进展理念 ,通过校讯通、家长微信群、钉钉群等载体,引导学生做好自身防护,主动参与疫情排查,学习安康的生活技能，培育熬炼的力气和劳动的习惯，保持乐观向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通 亲热关注学生思想、学习、安康和生活状况。以上就是我校线上直播授课的具体方案。疫情的影响不行控 生的学习不行耽误。因此,我们做好了以上线上教学预案，以确保我校学生在疫情延期期间过得充实而有意义。XX小学2023.3.16**学校开展在线教学实施预案〔五〕、工作目标面对**中小学搭建空中课堂平台〔钉钉、微信、鸿合学院〕，借助微信每日交作业小程序以及 CETV-4教育讲座，为教师和学生建立面对面教学和辅导的网络课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现全校中小学在线课程不停学。二、实施原则〔-〕协同推动。建立全校统筹推动体系