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1浙江地区20182019学年人教版必修3第3课宋明理学课件31张234代表人物时代思想主张程颢、程颐北宋①天理是宇宙万物的本原，理先物后②把天理和

直接联系起来③提出“

”的认识论，把知识、道德和天理联系起来朱熹南宋①天理是道德规范的

，强调“存天理，灭人欲”②“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的是明道德之善伦理道德格物致知三纲五常56南宋陆九渊明朝王阳明哲学观“心”是宇宙万物的本原，“心”即“理”宣扬“心外无物”“心外无理”认识论认为只需反省内心就可得到天理提出“

”和“知行合一”的学说致良知7891011121314151617181920程朱理学陆王心学不同点对理的具体认识“理”是世界的本原“心即理也”哲学范畴客观唯心主义主观唯心主义达到理的途径“格物致知”，体验“天理”“发明本心”；克服私欲，回复良知相同点内容都是儒学新的表现形式，继承孔孟“仁”“礼”思想，认为世界本原是“理”实质以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”)影响有助于维护专制统治，压制人们的欲求，但对塑造中华民族的品格起到积极作用2122

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