优秀托班庆六一儿童节教案通用范文5篇-1

优秀托班庆六一儿童节教案通用范文5篇

优秀托班庆六一儿童节教案通用（篇1）

活动目标：

知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢快气氛。

尝试自己排演节目。

活动预备：

教学挂图，学习单大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。

活动过程：

一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小伴侣可以做事情。

(1)、幼儿观看教学挂图。

老师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小伴侣在做什么呢？

(2)、集体观看争论。

二、老师：六一儿童节前，小伴侣为自己节日做了很多预备，我们来认真看一看。

图一：这四位小伴侣在干什么？

图二：表演前要做什么？

图三：大人们在干什么？

图四：这几位小伴侣在干什么？

组织幼儿争论，我们班六一儿童节的活动。

(1)、引发幼儿争论。

老师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些预备呢？

(2)、集体沟通。每个小组发表自己的争论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。

分组预备

(1)、老师介绍老师区域活动。

三、老师：我们老师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参与哪一个组的活动。

(2)、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮番进行指导。

教学建议

(1)、活动延长：连续指导幼儿预备自己的活动。

(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和协作。

优秀托班庆六一儿童节教案通用（篇2）

活动目标：

1.知道六月一日是全世界小伴侣的节日。

2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离六一儿童节的天数。

活动预备：

1.幼儿庆祝六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

2.幼儿用书第三册第28页。

活动过程：

1.生活阅历回顾。

播放去年小伴侣庆祝六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图，让幼儿说一说自己六一儿童节最兴奋的事情或印象最深刻的事。

2.了解六一儿童节的来历。

(1)请幼儿说一说自己对六一儿童节来历的熟悉。

(2)老师简洁介绍六一儿童节的来历。

3.熟悉日历，了解距离六一的天数。

(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位置，并做上记号。

(2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。

(3)请幼儿数一数，从今日到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了六一儿童节。

活动延长：

创设不同的六一倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，方案、支配自己的活动。

优秀托班庆六一儿童节教案通用（篇3）

目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小伴侣的节日。

2、幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌；

3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。

预备：小伴侣庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；

过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；

“今日上午，小伴侣一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小伴侣知道为什么要过六一儿童节吗？”

2、观赏儿歌：《“六一”到》

“今日老师个小伴侣带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小伴侣是怎样过六一儿童节的？”

告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；

观赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）

提问：“六一儿童节到了，小伴侣都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；

②请个别幼儿朗诵，老师适当提示；

③集体不同形式朗诵儿歌，留意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）

优秀托班庆六一儿童节教案通用（篇4）

活动目标：

1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动预备：

1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌

1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小伴侣，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。

师：木偶娃娃想请小伴侣为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。

三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请伴侣一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

优秀托班庆六一儿童节教案通用（篇5）

活动目标：

1．以全园幼儿文艺演出、美术作品展览的形式对孩子进行爱祖国教育，感受祖国的漂亮富强，激发幼儿爱祖国的情感。

2．提前感受“六一儿童节”的节日氛围，体验节日的`欢乐。

3．通过汇报演出、美术展览向社会和家长展现幼儿全面进展的成果。

4．以此活动向社会宣扬幼儿园的办学理念和特色教学，扩大幼儿园知名度。

5．丰富社区文化，让幼儿教育深化社区。

活动时间：

20__年5月13日晚上6：30

活动地点：

社区演出广场

活动预备：

（一）“小画笔大世界”幼儿画展

要求1：各班依据爱国主题，结合美术特色，大班线描画，中班水粉画，托小班手工加玩色，每班选择每位幼儿的优秀作品，裱框、帖上作品、标签后整齐、美观的帖在班级美术作品幔布上，最终统一到社区展览。

负责人：

要求2：全园美术作品由保育员在5月4日8：30悬挂在蔚斗社区演出广场。天黑后将美术作品整理后由班车运回幼儿园保管。

负责人：王岩

要求3：大班选择20名幼儿在节目正式开头前在舞台上进行大地画，每人一个调色盘，盘中装上各色水粉颜料，绘画主题：《我们的祖国，漂亮的家园》，幼儿绘画完成后，前台保育员负责将大地画悬挂在台前。

负责人：

（二）演出背景及横幅

横幅：开发区幼儿园蔚斗分园“庆五一、迎六一”文艺汇演舞台背景使用喷绘幕布：七彩童年，扬帆起航。

要求：横幅及幕布必需在5月13日下午2点前全都悬挂完成，位置精确     ；地上铺上地毯，用透亮     胶粘牢。

负责人：

（三）邀请函、节目单制作

要求：邀请教育局领导、蔚斗社区、渡头社区、东升社区、蔚斗学校等相关领导。邀请函书写字迹工整美观。节目单打印清楚正确，每个班级、各部门负责人、来宾人手一份共40份。

负责人：

（四）晚餐预备

要求：联系食堂人员做晚餐，充分保证参与演出的全部幼儿及老师准时用餐，参演幼儿260人，老师50人，戚家山幼儿园幼儿、老师在自己幼儿园解决晚餐。

负责人：肖静

（五）幼儿接送

要求：老师5:30到场地，参与演出幼儿由各班家长负责于6:10分之前送到蔚斗社区，一个孩子一个家长，凭票入场，无家长接送孩子由班车分批送到蔚斗社区，请班级老师提前统计，5月13日上午11:00之前上报，延时不报，担心排班车。

负责人：

（六）入场券的制作及发放

要求：共制作入场券300张，参与演出幼儿家长每人一张，总园班级每班2张，原则上分给班级家委会成员，持有入场券家长必需于6:20分之前入场，保证每券一个座位，6:30后，场地对外开放。

负责人：张红

（七）会场布置

要求：保育员在5月13日上午8点前赶至蔚斗社区，将主席台及观众席上的椅子摆放妥当（不少于300张）。（请总园保育员帮忙）

负责人：王岩

（八）现场管理

要求：5:30之前清场，保证场地内无杂人，家长凭券在5:30——6:20之间入场，6:30之后场地对外开放。

负责人：五：支配总园部分老师进班帮忙

要求：需要八名老师5月13日下午4：00进到各班帮忙扮装、梳头、换装。四名保育员帮忙管理后台。

负责人：六：现场管理人员

音响管理：摄像、录像：接待：

社区联络：舞台监督：剧务：王岩

安全：催场：

活动流程：

1．大班20名幼儿现场作画

2．主持人宣布活动开头

3．介绍嘉宾

4．园长讲话

5．演出开头

备注：

1．本周五（4月29日）至蔚斗社区彩排，8:30开头，各班老师支配参演幼儿家长自行于8:30之前将孩子送至社区，一名老师必需于7:45之前