生物 专题质量检测（五）生命活动的调节

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE1-学必求其心得，业必贵于专精专题质量检测(五）生命活动的调节一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（)A．Na＋、CO2、葡萄糖、血浆蛋白、尿素、激素、抗体、H2O属于内环境的成分B．健康的人一次吃过咸食物致血浆渗透压过高可引起组织水肿C．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液，组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节、pH的调节、血糖的调节等解析：抗体、激素及人体细胞代谢所需营养成分及代谢废物均可成为内环境成分，A正确;血浆渗透压过低时可引起组织水肿,B错误；血浆渗出毛细血管可形成组织液,组织液渗入毛细淋巴管可形成淋巴，C正确；水盐平衡的调节、pH的调节及血糖的调节等均属于内环境稳态的调节,D正确。答案：B2．(2017·云南昆明一中三模）下列关于动物激素的叙述,错误的是（)A．下丘脑和垂体都是甲状腺激素的靶器官B．激素、神经递质和酶均作用于特定分子C．血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制D．胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖解析:胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖降低，D错误。答案：D3．有关血糖平衡调节的叙述中,正确的是()A．饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快B．血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡C．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,二者表现为协同作用D．血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节解析：胰高血糖素和肾上腺素都具有升高血糖的作用，两者表现为协同作用，C项正确。饥饿状态下，胰岛A细胞的代谢活动增强，分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖类，A项错误；血糖浓度过低时，肝糖原会分解成葡萄糖，肌糖原不能分解成葡萄糖进入血液，B项错误；下丘脑血糖调节中枢可通过调控胰高血糖素和胰岛素的分泌参与血糖平衡的调节，D项错误。答案：C4．(2017·福建莆田高三模拟)下图表示人体内两种类型的分泌腺,相关描述正确的是（)A．甲状腺激素是甲型腺体的分泌物B．雄性激素由乙型腺体分泌且在睾丸中起作用C．若甲型腺体为胰岛，则其中的分泌细胞为胰岛B细胞D．促胰液素是由乙型腺体分泌到小肠腔内，再经由血液循环到达胰腺发挥作用的解析:图示甲型腺体为内分泌腺，其分泌物进入内环境,作用于体内相应的靶细胞，甲状腺是一种内分泌腺，故A正确；雄性激素是由睾丸间质细胞分泌的，不是外分泌腺的产物,B错误;如果甲型腺体为胰岛，则其中除了有胰岛B细胞，还有胰岛A细胞等，C错误;产生促胰液素的细胞为“S”细胞，主要分布于十二指肠黏膜,少量分布在空肠、回肠和胃窦，促胰液素被分泌后进入血液，经由血液运输到胰腺起作用，D错误.答案:A5．(江苏南京一模)下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（)A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫B．吞噬细胞也参与图示免疫过程C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D．细胞c只能为效应B细胞，细胞d只能为效应T细胞解析:过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程Ⅰ属于体液免疫；过程Ⅱ中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程Ⅱ属于细胞免疫,A正确。在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理;抗原-抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理,B正确。细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b可能为T淋巴细胞或记忆T细胞，C错误。细胞c能产生抗体，只能为效应B细胞;细胞d能使靶细胞裂解死亡,只能为效应T细胞，D正确。答案:C6．某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状。与该过程的相关叙述，下列说法错误的是(）A．体现了免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B．该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输C．该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合D．该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞解析：激素与神经递质一样，被受体识别后立即被分解，不再参与体液运输，B错误。答案：B7．(2017·河南郑州预测)下丘脑与机体内环境的稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是（)A．体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑内B．当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少,体内渗透压出现异常D．甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动解析:下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖调节中枢，A项正确;在寒冷刺激下，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素,B项错误；下丘脑中有渗透压感受器、水平衡调节中枢且能够分泌抗利尿激素,下丘脑损坏后，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管重吸收水分减少，致使体内渗透压异常,C项正确；甲状腺激素和性激素的分泌都存在分级调节和反馈调节，当甲状腺激素和性激素分泌过多时，都可以抑制下丘脑的分泌活动，D项正确。答案:B8．（2017·兰州第三次诊断)下列关于人体生命活动调节的说法中，正确的是（)A．激素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢B．浆细胞及其所分泌的抗体都可以特异性地识别抗原C．HIV可在人体内环境中增殖，从而破坏人体的特异性免疫和非特异性免疫D．当细胞外液渗透压升高时,可促使下丘脑分泌细胞合成并释放抗利尿激素解析：激素是信息分子,只参与生命活动的调节，不直接参与细胞代谢；浆细胞不能识别抗原,抗体能特异性识别抗原;HIV营寄生生活，只能在活细胞中增殖，HIV主要攻击T细胞，导致细胞免疫丧失,体液免疫也会受到影响，但对非特异性免疫影响不大；当细胞外液渗透压升高时，可促使下丘脑分泌细胞合成抗利尿激素,但该激素通过垂体释放。答案：A9．如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中不正确的是(）A．如果该图表示人体大量出汗后的反射弧，则c表示肾小管上皮细胞B．如果该图中的a为下丘脑、c为性腺，则c分泌的激素对a和b的活动的影响属于反馈调节C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程不一定发生于细胞核中D．如果a、d表示抗原和淋巴因子，b细胞增殖分化后产生的一部分c细胞可产生特异性抗体解析：大量出汗后细胞外液渗透压上升，由此引起水平衡的调节，有关反射弧为渗透压感受器→下丘脑上的中枢→垂体，垂体释放抗利尿激素及抗利尿激素发挥作用均属于体液调节的范围，肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞，而图中c应为反射弧中的效应器.答案：A10．(徐州质检）如图为神经—肌肉连接示意图，a、b表示刺激位点，A、B表示反射弧的组成部分，以下分析错误的是()A．A表示感受器，B和肌肉组成效应器B．刺激a点引起的肌肉收缩不属于反射C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号-化学信号D．分别刺激b点、肌肉A处,电流表指针将对应发生1次、2次偏转解析：分析图示可知,A肌肉为感受器，由B传出神经末梢和肌肉构成效应器。反射需要完整的反射弧，刺激a引起肌肉收缩不属于反射，兴奋传到突触后膜时突触后膜发生化学信号—电信号的变化。刺激b点，兴奋不能传到前一个神经元，电流表指针只偏转1次，但刺激肌肉A处时兴奋会由a点传至b点，因此发生两次偏转。答案：C11．人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”,如图所示。下列相关叙述中，不正确的是()A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D．由图可知，神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制解析：由图示分析可知,①代表免疫系统，甲代表产生浆细胞和记忆细胞；乙代表促甲状腺激素;丙代表神经递质。内环境稳态依赖神经-体液—免疫调节网络的调节才能维持.答案:D12．关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（)A．杨树顶芽的快速生长，需要侧芽提供生长素B．喷施生长素类似物可从防止落花落果，但不能疏花疏果C．生长素的运输和积累与赤霉素无关D．脱落酸能够调控细胞中某些基因的表达解析:杨树顶芽本身就产生生长素，其产生的生长素向侧芽运输,促进顶芽优先生长，而侧芽受抑制;生长素具有两重性，生长素类似物若一次喷施较多，会造成疏花疏果；赤霉素的一个作用是促进植物体内生长素的合成;植物体内的某些激素会对基因组的表达起调节作用，包括脱落酸.答案:D13．如图为神经—肌肉连接示意图。黑点（●）表示神经元的胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉.下列说法错误的是()A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥解析：由于兴奋在神经元之间的传递为单向的,大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑦③而不是⑥⑤④;肌肉受刺激不由自主收缩表明该过程不经过大脑皮层，是由脊髓参与的非条件反射，其兴奋传导途径依次是①②③;③和⑦之间有突触，兴奋在突触间的传递是单向的，兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦；肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥.答案：A14．下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是（）A．甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na＋海水中膜电位的变化B．乙图可表示HIV侵入人体后T细胞和HIV数量的变化关系C．丙图可表示环境温度由25℃下降到15℃时人体散热量的情况D．丁图表示正常人一次饮完1000mL清水后尿流量的变化解析：Na＋与动作电位的形成有关,在低Na＋海水中膜电位变化较正常浓度中低,A正确;HIV侵入机体的早期由于自身免疫系统的作用，病毒数量降低，随着T细胞被破坏,免疫能力降低,HIV数量升高,B正确；环境温度由25℃下降到15℃时，由于人体与外界的温差加大，因此散热量加大，C错误;正常人一次饮完1000mL清水后，由于渗透压降低，尿流量加大,随后恢复至正常水平，D正确。答案：C15．对下图的理解错误的是(）A．图一琼脂块中生长素的含量左多右少B．图二中生长素含量D＞C，B＞AC．图三小麦幼苗的茎向圆心方向生长，根向与圆心相反方向生长D．图一、二结构发生了生长素的横向运输,而图三未发生解析：图一中单侧光引起生长素在尖端向左侧运输，所以琼脂块中生长素的含量左多右少；图二中在重力作用下，生长素向下运输，所以生长素含量D＞C，B＞A；图三在离心力的作用下,生长素向离心侧运输,根对生长素很敏感，因此幼苗的茎向圆心方向生长，根向与圆心相反方向生长；三个图均体现了生长素的横向运输.答案：D二、非选择题（共40分)16．(16分）下图1反映人体内的部分神经调节和体液调节，其中字母代表相关激素；图2是神经调节的部分示意图,其中字母表示神经元的结构，序号表示反射弧的组成部分或结构。请分析后回答下列问题：(1)图1中的B指的是________，该激素对不同靶细胞的调节作用有差异，请你推测其中可能的原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________；图1中如胰岛释放的D能促进人体细胞对葡萄糖的吸收和利用,则D指的是________。图2中的结构B指的是________.(2)不同激素如图1中A、B、C作用的靶细胞存在差异，但激素在人体内的运输具有________。(填“定向性”或“不定向性").(3)图2中，兴奋在⑤处的信号转换方式为________________________。在反射活动中，兴奋在②和⑤处的传导或传递分别具有________、________(填“单向性”或“双向性”)。解析：(1）甲状腺激素能促进细胞的代谢，能抑制垂体和下丘脑的相关分泌活动,信号分子(甲状腺激素）通过与受体结合而发挥作用，相同信号分子能发挥不同的作用，可能的原因是相同的信号分子有不同的受体。（2）激素通过血液循环进行运输具有不定向性。（3）在人体反射活动中，兴奋的传导和传递都是单向的。答案：（1)甲状腺激素不同靶细胞上的甲状腺激素受体有差别胰岛素树突(2）不定向性（3）电信号→化学信号→电信号单向性单向性17．(24分)(2017·江西七校联考）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。（1）甲图中，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是____________________，对芽生长的效应是________.（2)乙图中b侧生长素浓度________（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由________引起的。(3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发