邹忌讽齐王纳谏

邹忌讽齐王纳谏滦平三中陈逢雨我在积累1、下列字词,你掌握了吗？形貌昳丽：朝服衣冠：

孰视之：

美我：私我：王之蔽甚矣

：面刺：间（jiàn)

进：光彩美丽名词作动词，穿同“熟”，仔细以……为美偏爱受蒙蔽名词作状语当面2、下列句子，你会翻译吗？偶尔我孰与城北徐公美：吾妻之美我者，私我也：今齐地方千里：期年之后，虽欲言，无可进者：我与城北徐公相比，谁更美？我妻子说我美，是偏爱我现在齐国土地方圆千里满一年后，即使想进言，也没有什么可说的我在积累A．固定句式（1）我孰与城北徐公美？（2）吾与城北徐公孰美？

这是比较高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒装

B．宾语前置------忌不自信（在否定句中，代词作动词宾语，前置）C．状语后置（介词短语后置）

----能谤讥［于市朝］（能［于市朝］谤讥）----此所谓战胜［于朝廷］（此所谓［于朝廷］胜）D．判断句

----城北徐公，齐国之美丽者也。“

……，……者也”

-----廉颇者，赵之良将也。“

……者，

……也”E．省略句（邹忌）与（客人）坐谈3、下列句式，你掌握了？学习目标1、品味语言的感情、韵味，分析人物形象2、赏析行文技巧，体味邹忌讽齐王语言艺术，领悟所含哲理据史载:“齐威王之时……好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”(《史记·滑稽列传》)。九年间，比较大的侵齐战争就有:“齐威王元年，三晋因齐丧来伐我灵丘。……六年，鲁伐我，入阳关。晋伐我，至博陵。七年，卫伐我，取薛陵。九年，越伐我，取甄”(《史记，田敬仲完世家》)。这几段古老的文字，为我们描绘了一幅上荒下嬉，内乱外患，国将不国的破败图。这时如果你是齐国的相国邹忌你会怎么做？带着问题让我们继续学习《邹忌讽齐王纳谏》初读文本理解文意1、围绕着邹忌进谏齐王纳谏作者设计了那些情节？请用最简单的语言概括一下三问三答三思三比三赏三变问美八尺有余形貌昳丽我孰与城北徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？君美甚，徐公何能及君也！徐公何能及君也！徐公不若君之美也。邹忌比美思美妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相貌邹忌比美（开端）皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏（发展）三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝，闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言，无可进者。三变齐王纳谏(高潮）结局:除蔽结果四国朝齐→战胜于朝廷诵读课文品味赏析1、邹忌和齐王的形象特点？请用下面的的句式答题：我通过原文______________看出邹忌（齐威王）是一个___________的人。2、前人评价战国策“巧弄机锋辩丽横肆”你认为本文是如何体现这一特点的？3、学习完本文后，对你在人际交往方面有哪些帮助？明确人物形象足智多谋，娴于辞令，勇于进谏，深谙君王心理，实事求是，头脑冷静，善于思考，勤于王事胸怀宽广，善于纳谏，有富国强民的愿望，是一个勇于改过的开明君主明确赏析写法一前人认为《战国策》的特点是“巧弄机锋辩丽横肆”这一特点在本文是如何体现的，请联系原文分析？长于说辞，重要的事情说三遍排比：前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。另外在语言上，排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，环环相扣，给人以无以辩驳之感，有力地阐明了自己的论点。铺陈，夸张：（辞彩绚烂，声调铿锵，感情充沛，富于气势，活泼生动，委婉入情）善于设喻说理从自己入手，从日常的生活小事谈起，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，委婉动听，具有很强的启发性和说服力，令齐王乐于接受，产生了良好的效果；“狐假虎威”、“画蛇添足”、“惊弓之鸟”启示在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。课内测评：下列有关对文意的分析，不恰当的一项是A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。课内测评：下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是A．期年(满一年)之后B．闻（使……听到）寡人之耳者C．宫妇左右莫不私（偏爱）王D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也2．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A．吾孰与徐公美

孰视之，自以为不如B．乃下令

问今是何世，乃不知有汉C．暮寝而思之

子子孙孙无穷匮也，而山不加增D．客之美我者，欲有求于我也

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也阅读原文试着断句：陈轸谓秦惠王曰大王尝闻闻卞庄子刺虎乎庄子欲刺虎馆竖子止之曰两虎方且食牛食寸必争‘争则必斗斗则大者伤小者死从伤而刺之一举必有双虎之名卞庄子以为然立须之有顷两虎果斗天者伤小者死卞庄子从伤者而刺之一举果有双虎之功今韩魏相攻期年不解是必大国伤小国亡从伤而伐之一举必有两实此犹庄子刺虎之类也惠王曰善大国果伤小国亡泰兴兵而伐大克之

【乙】陈轸谓秦惠王曰：“大王尝闻闻卞庄子刺虎乎?庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食寸必争‘?争则必斗，斗则大者伤。小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名，’卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗。天者伤，小者死。卞庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。今韩、魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。从伤而伐之。一举必有两实。此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰：“善。”大国果伤，小国亡，泰兴兵而伐，大克之。(选自《史记》有改动)1.解释下列加点的词。(4分)

①臣之妻私臣

私：

②今齐地方千里

地方：

③卞庄子以为然

然：

④今韩、魏相攻，期年不解

期年：

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2分)

译文：

②大国果伤，小国亡，秦兴兵而伐，大克之。(2分)译文：3.细读甲、乙两文，完成下列填空。(4分)

①甲文中，邹忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事，来推断齐威王必然“

”；乙文中，陈轸用“卞庄子刺虎”的故事，建议秦惠王只要等待时机，就能收到“

”之效。(用原文填空)(2分)②有一个成语源自甲文，这个成语是

；可用一个成语概括乙文中“卞庄子刺虎”的故事，这个成语是

。(2分)、4.孔子曾经说过：“丘也幸，苟有过，人必知之。”请结合甲、乙两文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

答：

课后作业：进入青春期后很多同学和家里的关系很紧张，巧合的是两位古人也遇到过这种情况，第一位是郑庄公，偏心的母亲使他发出誓言“不及黄泉无相见”，第二位是秦始皇，母子反目成仇后，他发布命令“敢以太后事谏者，戮而杀之”，如果你想让他们母子和好你会怎么做？历史上第一个以死谏君的忠臣商末帝辛（纣王）暴虐荒淫，横征暴敛，滥用重刑，比干叹曰：“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也