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文档简介

课堂教学管理制度资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。课堂教学管理制度课堂教学是教学的基本形式,是以教师为主导,学生为主体,教学相长、师生互动的教与学的过程。在课堂上,教师要与学生进行交流,要用渊博的知识、熟练的实践技能和独特的教学风格来吸引学生,激发学生的学习热情。教师应做到:教态端庄,作风严谨;教学目的明确,内容正确,重点突出,;讲解思路清晰,语意连贯,条理分明,逻辑严密;启发思维,理论联系实际;语言表示准确、简明、生动、富有节奏感;教学环节齐全,时间分配合理;教学手段运用恰当、合理、讲究效果。教师上课伊始,要以适当的方式自我介绍,以增加师生间的了解;要介绍本课程的教学计划和基本内容,说明在本课程教学中作业、参与活动、测验和考试成绩在总成绩中的比重等;明确指定与教材相适应的参考书目、辅助教学用书和参考资料。教师在课堂教学过程中或结束后,要征求学生对课程教学的意见和建议,不断提高教学水平。建立师生相互尊重的良好关系,教师要坚持考勤,维护课堂秩序,教育和督促学生遵守课堂纪律。教师要了解有关学生学籍管理规定,重视教书育人。教师应编写教学大纲;上课要有教案、

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