学前教育-影响大班幼儿社会交往的因素研究

#TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"引言 2\o"CurrentDocument"一、核心概念界定 2\o"CurrentDocument"（一）社会性 2\o"CurrentDocument"（二）社会交往 2\o"CurrentDocument"（三）幼儿社会性交往 2\o"CurrentDocument"二、社会交往对大班幼儿的意义 3\o"CurrentDocument"（一）学习初步的人际交往技能 3\o"CurrentDocument"（二）培养适应社会生活的能力 3\o"CurrentDocument"三、大班幼儿社会交往能力发展的现状 3（一）大班幼儿喜欢与同伴一起活动 4（二）大班幼儿的合作意识与合作能力比较强 4（三）大班幼儿发生冲突时需要他人帮助解决 4四、影响大班幼儿社会交往能力的因素 5（一）幼儿自身因素 5.年龄特点 5.气质 5（二）家庭因素 6.亲子关系 6.抚养方式 7.榜样作用 8（三）同伴因素 8（四）教师因素 9.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者 9.教师是儿童社会沟通的中介者 10.教师是社区资源的整合者 10（五）社会因素 10.社会环境 10.大众传媒 11五、提升大班幼儿社会交往能力的对策 11（一）家长要做正确的“加法” 12.增加亲子互动时间 12.增加户外活动机会 12（二）教师要掌握四件法宝 13.不断学习，提升自己 13.观察幼儿，寓教于乐 13.建立优质的师幼关系 13.合理组织大班幼儿交流合作活动 13致谢 14参考文献 14附录A：大班幼儿社会交往能力发展现状调查 14引言在社会高速发展带动下，国家、社会、幼儿园以及家长都逐渐意识到幼儿时期生活习惯以及社会能力的培养对其将来一生的发展有着至关重要的影响。尤其在幼儿园中，教师将社会交往能力的培养融合在游戏、区域活动以及教学活动等活动中。相关学者也对幼儿的社会交往能力的定义、影响因素、对策进行深刻的研究与总结，但没有针对各年龄段进行具体深刻的研究，缺少针对性和实践性。其实大班幼儿的自我意识已经具有鲜明的表现，情绪情感的稳定性提高，尤其因社会的发展需要而产生的情感也开始发展，生活自理能力以及合作交流沟通意识显著增强，这个时期的幼儿能够根据自己的意愿选择、自由结伴开展活动，更加喜欢参加集体活动，喜欢与周围人交往。但是大班幼儿与同伴、成人经常在交往过程中产生争吵、打闹等问题，会影响着幼儿对交往的主动性和积极性。因此针对对大班幼儿一日生活的观察去发现影响大班幼儿社会交往能力的因素。一、核心概念界定（一）社会性幼儿教育词典表明社会性是指人在社会化过程中获得的作为一个社会成员所具有的一切心理特征，幼儿的社会性主要体现在幼儿的自我意识、情绪、社会适应与交往等行为［1］。社会性的产生和发展带动幼儿产生更多的需求，逐渐适应社会生活，掌握社会的道德行为规范和技能。（二）社会交往社会交往是人与人之间的交往，是人们在社会生活中运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程［2］。幼儿园作为幼儿面对的第一个“社会环境”，如何促进幼儿与同伴、教师之间的社会交往是幼儿园教育的重要目标之一。（三）幼儿社会性交往幼儿社会性交往则在《教育大辞典》指明是幼儿之间为交流各自的生活经验和对人、对己、对事、对物的评价等信息而相互作用的过程［3］。幼儿社会性交往主要通过亲子交往、同伴交往以及师幼交往三个方面得到发展和完善，其中最主要的就是同伴交往。从最开始的家庭生活经验，学会如何与他人相处交往；接着在幼儿园里随着教师的引导学会如何与一位同伴到一群同伴的交往。在此过程中，家长和教师对幼儿的引导直接影响幼儿之间的交往水平将如何发展。二、社会交往对大班幼儿的意义（一）学习初步的人际交往技能《纲要》中明确指出引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能［4］。小班幼儿处于对幼儿园的适应阶段，适应身边的同伴和教师；中班幼儿愿意并主动参加集体互动活动，感受与同伴相处的快乐；大班幼儿开始学习如何与别人相处，慢慢学会评价自己，能够遵守社会行为规范。大班阶段在三个阶段中所呈现出不断提高的水平正是通过日常生活中中不断与同伴、教师以及家庭成员等进行交往合作，在此过程中从他人身上学习或影响他人的交往方式和交往技能。（二）培养适应社会生活的能力大班幼儿除了在交往中学习获取人际交往技能之外，还会培养自身适应社会生活的能力。因为幼儿与不同性格同伴的相处中会找寻自己的好朋友并大部分时间都是与好朋友在一起，这也是在社会中的常态。大班幼儿即将离开相对自由轻松的幼儿园环境，去适应规矩严谨的小学生活。良好的适应能力让大班幼儿更加自信从容面对生活和学习状态的变化，不再像初入幼儿园那般不知所措和害怕，可以大胆向老师和同学介绍自己，逐渐形成对所在群体的认同感和归属感，开始发展自己适应社会生