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新人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第85、86页找规律第一课时一、激情引入引出主题庆祝“6.1”联欢会你有什么发现？图中的人和物都是按规律排列的。例1、二、探究新知发现规律小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……仔细观察小旗的排列,你发现了什么规律？小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。再来看看美丽的花吧！你又有什么发现呢？我发现小花是按一朵、一朵、重复排列的。是的，它们都是重复排列的。灯笼和小朋友也有类似的规律吗？像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。三、尝试迁移运用规律1、2、3、4、5、找自己喜欢的规律涂色四、再探新知例2、找规律，填数

232323（1）先观察碗的排列规律。碗的排列规律是按重复排列。我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。23四、再探新知深化规律例2、找规律，填数你能试一试吗？1313（2）我发现，小鸡的排列规律是按

重复排列也可以直接观察数字的规律，是以1和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填1和3。131.摆一摆，填一填。五、尝试运用提升认识先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。432.接着画一画、填一填6713131313数学游戏做动作，猜规律猜一猜，下一个动作该怎样做？欣赏生活中有规律的美六、膨总结印延伸混发援现规犯律1、沸通过遍学习休，你虑

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