第一单元古书的注解

第一单元通论

古书的注解教学内容1一、古注的产生二、古注的发展概况三、古注的体例四、古注的常用术语

清人阮元曰：“窃谓士人读书，当从经学始，经学当从注疏始。”古注是重新注释古书和检验新注是否正确的重要依据.

一、古书注释的产生

先秦是注释的萌芽时期。先秦的注释多在古籍正文中。《孟子·梁惠王》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。”

（一）古注兴起的原因

1.语言的发展演变由于语言发展，先秦的文献到了汉代人们已经不能完全看懂了．2.尊儒读经的需要。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。设置五经（易、书、诗、仪礼、春秋）博士。汉景帝时鲁恭王坏孔子宅《礼记》、《尚书》、《春秋》、《论语》、《孝经》等用古文写成的经书，古今文之争．

3.抢救古籍汉代广开献书、采书之门。

（二）古注的重要性

1、旧注是我们读懂古书的重要途径寤言不寐，愿言则嚏。（《诗经·邶风·终风》）汉·郑玄《毛诗笺》：“言，我；愿，思也。～当读为不敢嚏咳之嚏。我其忧悼而不能寐，汝思我心如是，我则嚏也。今俗，人嚏云人道我，此古之遗语也。”2、旧注是重新注释古书和检验新注是否正确的重要依据叔武将沐，闻君至，喜。捉发走出，前驱射而杀之。公知其无罪也，枕之股而哭之。（《左传·僖公二十八年》）《左传全译》（贵州人民出版社1990年版）译文：“把头枕在尸体的大腿上而哭他。”晋·杜预《春秋左氏传集解》：“公以叔武尸枕其股。”3、旧注能教给我们注解古书的方法人生如树花同发，随风而堕，自有拂帘幌坠于茵席之上，自有关墙篱落于粪溷之侧。（《梁书·范缜传》）4、旧注中包含着许多语言学和其他学科的理论既见君子，不我遐弃。（《诗经·周南·汝坟》）唐·孔颖达《毛诗正义》：“‘不我遐弃’者，犹云‘不遐弃我’也。古人之语多倒，《诗》之此类众矣。”返回（一）传注体——传１．传：zhuàn，传述。以传述的方式阐明经义，故称传。２．秦汉之际的注释多称传，传是最早出现的注释体例。《毛诗故训传》

西汉·毛亨《春秋左氏传》

春秋·左丘明

传注体传返回本章目录

三、古注的种类（一）传注体——注１．注：灌注。由于古书难懂，需要解释，如同水之注物，才能使难点消散。２．东汉郑玄开始称注释为注，郑玄之后，注成为训释的通称。

传注体注《三国志注》

南朝宋·裴松之《文选注》

唐·李善返回本章目录（一）传注体——笺1．笺：jiān,标记，表明。注释者对于前人传注的阐明、补充、说明、订正，都另行标明，不与前人传注相混杂，这种注释称为笺。2．笺，始于东汉郑玄的《毛诗笺》。《毛诗笺》

东汉·郑玄

传注体笺返回本章目录毛亨传传注体－释例郑玄笺毛亨传郑玄笺郑玄笺返回本章目录（二）义疏体１．疏，疏通，疏导。２．既解释古书正文，又解释前人注解的一种方式。３．唐人也叫“正义”，正义是解释经传以得出正确含义的意思。４．义疏有时简称“义”或“疏”。《孟子疏》

宋·孙奭《五经正义》（五经：周易、尚书、诗经、礼记、左传）

唐·孔颖达

义疏体

返回本章目录义疏体－释例孔颖达疏孔颖达疏孔颖达疏返回本章目录（三）章句体１．古人往往在解释字词的基础上，分析章节句读，串讲经文大意，有的指出中心思想，这就叫章句。２．有的在每章后附“章旨”，即本章题旨的意思，概括一章大意。《楚辞章句》

东汉·王逸《孟子章句》

东汉·赵岐

章句体

返回本章目录章句体－释例返本章返回本章目录东汉·赵岐《孟子章句》（四协）集意解体１．干解：赵解析上。２．揉汇集誉各家矿注释召，附以己于意的严注释睬体例虏。３．询包括格集注模、集借传、集释枣。《论语周集解》魏·何晏《诗集榆传》《四书慢集注》宋·朱熹集菌解墓体返回探本章严目录名为酬集解誓，实樱非集腿解体炉：炼晋代懒杜预《春秋嫁左氏恨经传秆集解》；名芦非集痕解，触实为溜集解劝体：得唐盏代颜闹师古《汉书马注》（五鼠）补拌注体一种章对前雀人注饰释作丸补充潜、订正腥的注许释。唤有补啦、补疏、巡寿补义倒、补课正等咬名称奋。《楚辞娘补注》宋·洪兴恶祖《汉书档补注》清·王先爽谦补立注常体返回能本章吐目录（六改）音虑义体将注择音与指释义症联系抓起来费的注释皂，叫窃音义禁。以捏注音拢为主，勉有时霞兼释五义，振或指智出异文顶现象怕。另立有音直训、箭音诂、六音注拜、音脑解、隶音证阴、音隐刊、音恼释等挠名称别。《周易碎音义》《尚书由音义》《毛诗尘音义》《周礼贵音义》音抚义遗体四.古岩注的超内容（一爱）解状释词果义古今赤语言书的发裹展，派主要杂表现政在词搞和词意义的助变化俱上。沉阅读疗古书，湿首先刊遇到画的便提是识酿字解名词。匙对古喜书词舍义的奶解释亩，例呈如：《诗差·周通南·倘汝坟敞》：辜“遵殖彼汝饼坟，造伐其像条枚兴。”《毛脑传》遇：“是遵，病循也域；汝局，水追名也血；坟第，大扫防也伪。”（二歉）疏方通文蜘句，何串讲鱼文意古书纳传注救中的徒一些蚂译文酱和串撕讲，沉便属汤此类肺。如《诗魄·魏勉风·无硕鼠笋》：骄“莫替我肯馒德。挺”《郑告笺》康：“薪不肯映施德粒于我织。”《诗仅·邶喇风·扔柏舟跃》：往“我茅心匪自石，旁不可违转也劲。我巨心匪靠席，糊不可脸卷也臭。”《毛乱传》院：“肆石虽语坚，苏尚可兰转；手席虽代平，矮尚可泪卷。怖”《猾郑笺钉》：漫“言匙己心妙志坚皱平，迎过于云石席灰。”（三身）阐明控章旨章旨趁，又糖作章田指，鸭指诗异文篇吧章的歉大旨视，即惰我们今怎天所役说的浊段落翼大意宰。古书妹注释腰中，雅阐明盒章旨模能使坛文章翼的意驾义更歌为清楚。物使读亮者易焦于理溉解文爱章内劲容。吃如：《诗继·豳莲风·却七月冠》：莲“七兵月流稠火，徒九月撇授衣饥……田畯异至喜蒙。”《郑颜笺》职：“砌此章冬陈人陕以衣占食为某急。爆”郑玄四说此针章陈参述人养们以套吃饭涝、穿林衣为羽急务昌。另外膝还有刻分析吐句读吼、提茧示语哀法、蜂说明丧修辞番表达马方式、帮诠释傻典故宗成语悄、校可勘文刮字等喘。五、古欧注的扮常用服术语西：（一载）直肠接解麦释1.羽曰﹑喂为﹑今谓之蕉：用来闭辨析胶意义尝相同晃相类炮的词肤语间踩的细浩微差扩别。“解谎释语找+震‘曰畅﹑为薯﹑谓把之’删→被庙解释件语”悉。如笛：“豕赴一岁爷曰豵培（z斧ōn参g）难”，谁“豵接”是小被解隶释语云．2.姓谓以狭即义释尘广义发，以任具体筒释抽啊象，魔以分以名释库总名明。偶储尔有轻用“链谓”活辨析葬相关背相类同的词栋语的屯意义爽差别筛。如“有液谓富年也，怀亡谓塘贫也国”。3.犹被释感语在告前，镜解释根语在杂后。触大致唉有四盯种情除况：用同逐义（寒包括建近义科）词粮来解钩释。竖如“折同犹谊俱也院。”用远心引申侧义来尺解释谁。如闪“老丸犹敬闸也，在幼犹具爱也诱”。以今跳语释钥古语络。“娘谁为约，犹称为谁次也。袋”以常铅用字伞释非蠢常用贱字。浑如“椒直犹概但也毙。”4.貌，顿之貌都用珍来解蜡释表动示某峰种性倘质﹑现状态蹦的形爱容词淹，相望当于送“…连…的妖样子若”。抄如“伙莞尔型，小洁笑貌访”。5箱.辞名（词讲）也捷﹑语碰词也臂﹑语轨助也端﹑发球声古注墙中使砌用这打些术摩语，阀大都蒸是用腔来说炸明某客字是低虚词忽（主缘瑞要是泊指语钓气词毁）。塔如《干诗经纪》：叫“汉街之广膝矣，住不可衫泳思竞。”启毛传诸：“救思，柱辞也跟。”限意思印指“否思”遵是虚角词。6.言是用润来点古明词因语或岩文句控的言盟外之删意，迁即含驴意，血包括报用来串讲第正文机。如迁《诗劣经》亦：“缎黽（m丸ǐn）勉同级心，胆不宜木有怒谁。”邪毛传茂：“言服黽勉勿者，寺思与洪君子执同心收也。师”（二悉）说秒明读汤音和俩词义匀（声影训）7.之言急﹑之丙为言既释巩义又串说明药读音退，一砌般都虫是声彻训，即复用与蚊被解亦释的您词声袭音相却同或呀相近想的词弟来进怖行解勺释，肉如《礼翠记》键：“舅古者骡公田逆藉而窑不税垃。”均郑玄冶注：辩“藉兄之言用借也。酱”古注冻中也有用泻“之耻言”育来解楚释用苹字通拼假现拳象的。如《诗无经》亲：“咬既敬袖既戒旗，惠被此南晚国。存”郑柱笺：比“敬岭之言确警也亡。”8.揉读为休﹑读旱曰这两宴个术惰语主洽要是蹲用来薄说明婶通假猎，即用旁本字吴来说畅明正般文中的盯假借伙字及含古今刃通用标字。糟如：翠“信毕，读顽为伸漂”，框“巨恭，读以曰讵。触”，夜“倍促读曰守背”帐。9.唱读若坊﹑读判如主要如用于注音，起屿标明蜡音读顺的作邀用。如“吊信，歪读如轧屈伸防之‘它伸’羞，假址借字做也。割”10涨.如读字用于纯注音鞭的术凶语，一个鸟字有切两个担或两楼个以五上读咸音，筝按照它通武常的护读音摇来读陵就叫如屡字。如：《礼骂记》防：所险谓诚段其意州者