《放牛班的春天》观后感作文

Word版本，下载可自由编辑《放牛班的春天》观后感作文《放牛班的春天》观后感作文1《放牛班的春天》这部电影没有感动人心的情节，没有各种滑稽的特效，但却让我难以忘怀，尤其是剧中有魔力的马修先生。

影片中有一个特殊的坏小子莫翰奇，被其他教师称为“天使的脸庞，魔鬼的心肠”。他外表酷酷的，由于有趣，在哈森校长巡校时，冷不丁把脚伸出来，害得校长摔倒，只闻声扑通一声，脑门上多了一个“包”。马修先生刚来时，他曾偷偷地潜入马修先生的寝室，偷了马修先生皮夹里的全部乐谱，和另外两个男孩躲在男厕所里协商这些“破纸片”，由于看不懂这纸上的音符，误认为这些是电报、机密信件……马修先生没有关他禁闭，没有罚他劳动，只是尽心地理解和协助。有魔力的马修先生经过一段时光的细心观看，他居然发觉莫翰奇不是无可救药的孩子，而是个音乐的天才种子！马修先生一次又一次给莫翰奇制造机会：晚上陪他练习，鼓舞他做主唱……莫翰奇也很努力，晚上偷偷到教室看乐谱练唱……后来，他胜利考进里昂音乐学院，终于称为优秀的大音乐家。

没有马修先生就没有优秀的莫翰奇。同样，马修先生也打开了所代课的年级中全部孩子的心灵之门。虽然以前孩子们个个淘气捣蛋，但自从马修先生的到来，犯错的孩子的不是惩处，更多的是马修先生的鼓舞。在课余时光，马修先生创立了合唱团后，走廊上，操场上，地下教室里……到处都能听到他们的歌声，甚至在被校长罚劳动时，也会不时地哼起小曲。孩子们有了音乐的熏陶，犯错的人越来越少，在行为上变得自觉多了，不再捉弄教师，这是音乐的魔力，更是马修先生的魔力。

没有教师的魔力，就没有优秀的同学。可能有的有潜力的同学，一开头像种子，并不精彩，但经过“园丁”——教师的精心灌溉，定会发芽生长，变得引人注目。不过，我认为虽然教师优秀很重要，但我们自己还是需要努力的。就像一匹千里马，没有伯乐就无法胜利，同样没有自身的努力，也无法胜利。

《放牛班的春天》观后感作文2周五的下午，陈教师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。

四十八年前，仆人公马修到一家小学担任代课教师，这个小学被成为池塘畔底，这个小学由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，柔和的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对小学残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引领他们的心灵。固然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（固然，他的成就是由于当年马修发觉了他在音乐方面的天赋），由于母亲病逝回家的时候，当年合唱团的同伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当初是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希翼父亲会来接他。后来马修被小学解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔走赶来，要马修带他走，马修先是否决，后来又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正巧是星期六。看了这部影片，激动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教导教学中，应当看到：同学都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教导，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才干很好地成长起来。因此这部影片值得我们观察。

《放牛班的春天》观后感作文3看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。谢谢小学的支配，使我又受到了一次良好的师德教导。

四十八年前，仆人公马修到一家小学担任学监，这个小学被成为池塘之底，这个小学由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，柔和的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对小学残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引领他们的心灵。固然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（固然，他的成就是由于当年马修发觉了他在音乐方面的天赋），由于母亲病逝回家的时候，当年合唱团的同伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当初是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希翼父亲会来接他。后来马修被小学解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔走赶来，要马修带他走，马修先是否决，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正巧是星期六。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而可惜；为孩子们碰到马修而庆幸；为马修的和善诚挚而激动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从今烙下了一个不行磨灭的情节：当马修神情黯然地离开小学大门时，收到了曾经是顽皮甚至邪恶的同学在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了激动的泪水。

看了这部影片，激动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教导教学中，应当看到：同学都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教导，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才干很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国闻名教导家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观察，更值得我们品位味。

《放牛班的春天》观后感作文4今日我带我的同学去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了剧烈的震撼。谢谢小学让我给同学这样的支配，使我又受到了一次良好的师德教导。

四十八年前，仆人公马修到一家小学担任学监，这个小学被成为池塘之底，这个小学由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，柔和的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对小学残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引领他们的心灵。固然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而可惜；为孩子们碰到马修而庆幸；为马修的和善诚挚而激动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

看了这部影片，激动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教导教学中，应当看到：同学都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教导，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才干很好地成长起来。因此这部影片值得我们观察，更值得我们品尝。

《放牛班的春天》观后感作文5用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝，我们用各种角度观赏这世界；为了放松、为了消遣、为了欢乐 ，走进电影院，沉醉在被黑暗压缩的空间，享受电影的场景、情节，投入布幕上的影像，专心激动。

去年美术课，教师共享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。它扣人心弦的画面，至今依旧烙印在我的脑海。一位代课教师──马修，进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院，全校惟独几班，通通是难以管教的同学；纵使上课时光，打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。一次，一群同学被马修教师逮到改编歌词，在宿舍里乱唱；从今，他发觉他们情愿唱，只是不会唱。于是，马修教师训练他们一阵子，组成的合唱团名号便打响全国！但马修却被任性的校长资遣，那一群原本只会闯祸的野孩子，竟然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机，滑过的弧线，宛若孩子们内心如刀割的伤痕，代表他们忧愁的悲悼。

多么感人的一部片！一位平庸的代课教师，竟能把一群只会为非作歹的小孩，教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观察，深怕遗漏了哪一小段。它说明白只要有恒心、有毅力，凡事没有不行能。教师的那一份精心、苦心，全在同学身上印证出来；每滴眼泪、每份心思、每次口舌，是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩，只是尚未被爱的一面；在漫妙天籁的回声中，才干体验他们真心吐露出的美，以及童年应有些稚气。唯有如此的激动，才干让你我的心，多一个暖和的慰藉。

一场电影，是属于自己的冒险旅程，让自己的心灵激动；一场电影，是回顾以往时间与满足超现实梦想的办法；一场电影，将多为你我的人生，增添丰盛的颜色！

《放牛班的春天》观后感作文6今日，我们观察了一部电影《放牛班的春天》。这部电影利用特别的日记形式，向我们出示了1949年俄国发生的事情。这部影片叙述了世界闻名指挥家皮埃尔重回法国故乡出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙教师克莱门特留下的日记，皮埃尔渐渐回味着教师当年的情绪，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆中……。

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村他没有进展自己才华的机会，终于成为了一所男子寄宿小学的代课老师，这里的同学大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到那后，克莱门特发觉校长以残暴的手段管治这般问题少年，体罚在这里司空见惯，克莱门特试试用自己的办法转变这种情况，他知道小学没有音乐课，打算用音乐的办法来打开同学们封闭的心灵。他通过晚上睡觉的时光创作一些合唱曲，开头教同学们如何歌唱，组织合唱团，但事情发展得并不顺当，最大的.棘手就是皮埃尔，皮埃尔拥有悦耳歌喉，却有令人头疼的淘气性格，在克莱门特渐渐教育下，皮埃尔的音乐天赋发掘出来，合唱团越办越好。而他却被校长踢出了小学。不让与孩子们再见。

《放牛班的春天》是一部让人由于喜悦而泪流满面的电影。

它不仅告知我们不管是犯过罪的还是问题少年，只要打开他们封闭的心灵，他们也一定能改好。作为我更要努力学习，做一个实用的人。

《放牛班的春天》观后感作文720xx年9月1日，新的一学期开头了，上级支配了观察《开学第一课》，这是第三届进行的活动，主题为“我的梦，中国梦”，此次活动由李佳明和王小丫主持，囫囵活动分四节班会，围绕幻想开展的，是的每个人都有幻想，但有些一生也不会实现，主要缺少坚持，假如坚持追求幻想，不断克服困难，幻想一定会实现的。

我们还要学会变换幻想，追求幻想一定要现实，马云说的好，“幻想和汗水、泪水结合在一起的，胜利背后有千千万万个错误，幻想是一个人的，抱负是大家的”要学会等待，坚持再坚持，房祖名的一曲《别放弃》唱出了大家的意志。胜利是由于你失败不放弃。我很观赏班会的小结内容：坚持幻想的过程，是一个不断超越自我、实现自我的过程。抬头看着你的幻想，脚踏实地努力天天都离幻想更进一步。在实现幻想的过程中，需要丰盛的想象和大胆的制造，惟独不断探究，不断创新，才干让幻想激活生命中更多的潜能。

愿每个人的幻想都早日实现，我们要加油！珍惜！不放弃！

《放牛班的春天》观后感作文8星期五下午，陈教师让我们看了一步教导意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影，我的人生就像上了一课。

故事情节非常感人：一个名叫马修的教师，他没有进展才华的机会，终于来到一个男子寄宿小学的助理老师，这所小学有一个绰号叫"池塘之底"，由于这里的同学大部分都是难缠的问题儿童。到任后发觉小学的校长都是用暴力来镇压这帮同学，是这些孩子的心灵受到了摧残，使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。

故事里面还有一个重要的发觉人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔，却有一肚子的魔鬼心肠。马修教师发觉他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，胜利的塑造了他的一生。

音乐它进化了罪恶的心，唤醒了沉睡的和善。音乐它打开了孩子们心扉，让他们去体悟生活的美。音乐它柔美的音符，完成了许多不行思议的事情。

或许音乐真的可以去转变一切。

《放牛班的春天》观后感作文9今日，我们看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。这部影片很感人。

音乐代课教师马修来到了一所特地收留一些“很不好的同学”的小学。让我印象深刻的是马修教师建立了一个合唱团，他聆听着孩子们的唱歌，自己熬夜写乐谱。在马修教师提出要求建立合唱团时，院长要气疯了。可贵客参观时，他立即先说是他提出建立合唱团的主意。

在这些问题孩子中，有一个很天真可爱，他的父母在小时候就逝世了，他是个孤儿，教师们都叫他“baby”。无论怎么告知他，他的爸爸逝世了，可他坚信他的爸爸会在星期六来接他。马修教师却特殊关注这个孩子，在分协作唱团的人员时，他说：“我不会歌唱！”马修教师不但不愤怒，还笑着说：“那你暂做我的合唱团的助理。”

令我激动的是：在马修教师离开的时候，禁闭室里的孩子伸出小手扔下写满祝愿的纸飞机，我激动了，虽然没有留下眼泪，可已经记住了那一眨眼。在马修教师上车的一刹那，“baby”问：“你能带我走吗？”“不能，快回去吧，不然就得呆在禁闭室了。”车开了一会儿，马修教师又下来吧“baby”抱上车，那天，刚好是星期六……

我很钦佩马修这样的教师，他赋予孩子们拥有面向困难的士气、鼓舞。

《放牛班的春天》观后感作文10一场电影看完，如同矿业望天普通的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的憧憬和与望发人深省，天籁之音般的合唱好似皎洁的月光驱逐走了黑暗中的恐惊，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了深思之中。

在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教导，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，固然孩子们也