送东阳马生序读书心得500字五篇

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《送东阳马生序》写了宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人剧烈地感到，我们必需珍惜优越的条件，好好学习，然而赐予我最大震撼的东西并不是这一点——是宋濂的执着。

由于执着，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸”地状况下抄录了一本一本的书来读;可以“趋百里外从乡先达执经叩问”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复……但也正是由于这份执着，宋濂成为文学大家。

执着的力气就在于此!它足以使一切不行能成为可能，使奇迹的产生成为必定!纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的创造，哪一项惊骇世俗的制造，哪一种功在千秋的奉献背后不曾分散着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的胜利只是由于幸运之神的垂青，只是一种偶然——或许，由谁来制造奇迹的确是一种偶然，但，制造奇迹的人肯定拥有着执着的性格，这肯定是必定!

如今，生活在我四周的许多同学，包括我自己，就很缺乏执着——对学问，对友谊，对生活的执着。许多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执着!

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宋濂读书难，难在无书可读，“家贫，无从致书以观”.只好“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”于是，不管寒冬酷暑，宋濂总是坚持抄书，准时送还，由于只有这样，人家才肯借书给他。

宋濂读书难，难在无师可求，“又患无硕师名人与游”.因此，只能“尝趋百里外从乡之先达执经叩问。”而求师之途艰辛无比，“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”即使如此，他依旧能够得意其乐，终成大儒。

然，今日之学子，读书条件不知道好了多少倍，但求学的决心和毅力，却不及宋濂之万一。抄书的做法虽然不再提倡，但美丽的句段还是应当积累吧?步行百里虽然已经不太现实，按时到校的要求应当一点也不过分吧?可是，看看如今的同学，又有几个自觉设置了读书笔记?又有多少因一点小事就不见了身影?

尤其令我感动的是宋濂的求学看法——“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”如今的同学有几个对老师如此谦恭?顶撞老师、辱骂老师，甚至殴打老师的现象，又在多少学校不断上演?当然，这里面不乏老师的教育方法失误，教育言辞激烈，但这就能够成为同学顶撞、辱骂、殴打老师的理由吗?同学的人格要敬重，老师的人格就可以漠视吗?

唉，不说了，谁叫咱是老师呢!说不定有许多读者看了我的这些感慨，还把全部的罪过都归结到老师身上呢!哈哈，任凭吧，反正老师的地位已经够低了，再多听上几声叫骂也无所谓了!

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读《送东阳马生序》，我眼前仿佛出现出宁濂在冰雪天里忍受着刺骨寒风抄写书籍，在乡野的小路间奔波寻师、在深山中若觅住处，以及身穿破絮却仍得意其乐的样子。不禁深深感叹：果真唯有勤与苦，才能为将来开阔一片天地，造就一位将才。

宋濂元疑是在贫苦中求学的一他幼时家中没有书，成年时无法拜师，无法有艳丽明丽的服饰甚至是保暖的.衣服。这一切的辛苦，是我们无法体会的。对于我们而言，所谓的“辛苦”是父母老师赐予的期望和几份作业。我们面对着父母老师般切的盼望，却把它们想象成无形且巨大的压力，我们面对着书桌上的作业，却把它们想象成无法跨越的大山。于是我们仰天长叹：“我们很辛苦!”可这“辛苦”没有半点能与宋濂的苦相比，由于至少我们能坐宽敞光明的教室，捧着属于自己的崭新的书本，倾听老师的讲课。这些，怕是宋濂幼时所不能企及的。

可是宋濂没有在苦难中退缩，而是以另一种方式——勤，去攻克那些苦所带来的困难。没有书箱，他便借他人的来抄写，没有老师，便四处访问;没有衣物，便悄悄忍耐寒冷与嘲讽。尺因他心中有读书的愿望与乐趣，他便能克服苦难，以勤求知。

而我们，在面对学习中的难题，学习中的苦难时，是否也应把苦难作为度过无涯大海的舟，以勤奋作为登顶的捷径，不惧一切，向上攀爬?

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们应当向宋濂那样，把苦难与困难当作是到达彼岸的关心者、垫脚石，把勤劳当作是通往胜利的阳光大道，以勤为径，以苦作舟，在生活、学习中奋力前进。

送东阳马生序读书心得500字五篇4

这几天,我们学习了送东阳马生序这篇文言文，宋濂的一举一动引起了我的留意。

宋濂小的时候就很好学，由于家境贫困，没有方法买书来读，经常向保藏书籍的人家借，还要亲自抄写，按着商定的日子按时归还。到了冬天，天气特别寒冷，冻得手指不能弯曲，他还是不放松抄写，抄完，赶快送还，不敢稍稍超过期限。因此，很多人都情愿把书借给他。于是，他通过这种方式，获得了很大的阅读量。自己又捧着经书跑到百里之外，向出名的前辈请教。前辈因特别出名，前来求学的同学挤满了先生的书房，在求学的过程中，大雪深几尺，脚冻坏了都不知道。

就这样，宋濂获得了学问，可是，我们不应当好好反思一下吗?他当时的环境那么艰苦，那么凄凉，为了求知，不顾一切，勇往直前，渴望求知。可是我们呢?环境优雅，吃穿不愁，家离学校也就十几分钟，我们不能像宋濂那样什么都不比?什么都不艳羡吗?我们不能像宋濂那样什么都不顾?只想学到那希望已久的学问吗?是的只要你想，没有不行以。所以，请同学们把“不”这个字从你们的人生字典中删掉，永久都不要留下什么痕迹。

由于心中有求知的渴望，所以他什么都不会去想，由于学问就是他的精神食粮，就是他美丽的衣裳。所以，我想说，我们可以与他一样，可以好好学习，可以为了学问而不顾一切。可是，我们做到了吗?

送东阳马生序读书心得500字五篇5

“盖余之勤且艰若此。”合上课本，我反复回味着刚读完的《送东阳马生序》，心中久久不能安静。

在《送东阳马生序》中，宋濂借自己幼时“勤且艰”的求学经受来劝说马生要好好读书，不知道马生看到这篇文章时，会是什么样的心情?或许和我的感受一样，震撼且有受益匪浅吧。

“天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。”在当今社会，像宋濂这样抄书的精神，还有几个人有呢?我们借到一本书，大多人只是翻一翻，整个吞枣，一目十行，尚未领悟其中的意思，便大呼读完了，事实上，自己连这本书的皮毛都没学到;只有少数人想留下这本书多多钻研，最多只会去复印，而根本不会自己去抄一遍，虽然书的内容没变，但是，古人那种求学好学的抄书精神已经转变了。

我也是这大多数人之中的一个，平常，我总是不仔细看书，以为书中的学问没有什么大不了，可是，宋濂的故事让我醒悟了。

古人云“书中自有黄金屋。”宋濂就是通过读书转变了自己的命运，书中的学问是无穷无尽的，莫非我要让这些学问白白溜走吗?如今，我们都是生活在温室里的花朵，在爸爸妈妈赐予的优越环境中成长。坐在