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文档简介
Word版本,下载可自由编辑年小学食物中毒应急演练方案(汇总四篇)计划是从目的、要求、方式、办法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的方案。计划对于我们的协助很大,所以我们要好好写一篇计划。下面是细心收拾的计划策划范文,欢迎阅读与保藏。
学校食物中毒应急演练计划篇一
1.应急指挥小组:组长为校长,执行指挥为总务处主任,应急人员为全体中层以上干部。
2.应急小组接到事故报告后,应立刻通知总务处派人核实状况,同时将状况上报所教导局,由教导局启动本应急预案,实施应急处置。
3.卫生室应对食物中毒者举行现场救护,将中毒者症状初步检查状况报告应急指挥部。视状况拨打"120"急救电话,须要时送医院救护。
4.总务处将食物中毒者症状报告上级卫生部门,并协作卫生部门快速查清中毒或疾病缘由。
5.教务处、政教处立刻实行有效措施,控制传扬渠道,防止事态扩大。
6.办公室将事故处理状况上报教导局。
学校食物中毒应急演练计划篇二
为了有效预防食堂食物中毒事故的发生,准时消退事故隐患,调动各方面力气,快速、高效、有序地投入抢险救助工作,尽量削减人员伤亡及财产损失,结合我校实际,特制订本预案。
组长
副组长
成员
1、建立信息报告制度,若发生疑似食物中毒症状,生活教师、班主任应在三分钟内报告行政处,行政处立刻上报校长室。
2、在浮现食物中毒症状时,班主任、生活教师先将同学送校医室举行初步诊断,同时上报行政处、校长室,确定是否送医院紧张治疗。
3、假如发生师生食物集体中毒现象,平安领导小组按照事故性质、危害程度成立相应的工作小组:救护组、维护现场秩序警戒组、善后处理组等,以确保抢险、救助工作有序举行,将事故损失降到最低程度。
4、救护组必需快速与医院联系,绽开急救,并上报市教导局、市卫生监督所。
5、维护现场秩序警戒组,立刻严格控制非本校人员进入小学,同时封存食堂预留食品样品,以便医院检查中毒状况。
6、事故处理小组要稳定家长、同学心情,避开不须要的误会,达成良好共识,妥当地解决事后工作。
事故发生后,按照有关规定,食堂要协作调查组举行事故调查,要立刻封存食堂预留食品样品,不得隐瞒真相,阻挠调查。
为了预防食中毒事故的发生,小学行政处要把好食堂、校内超市进货关,杜绝“三无”食品、过期变质食品进入校内;同学处要加强对全体师生的食品平安学问的宣扬,提升师生的防范意识;食堂要制定食品生产的规程,规范操作。
学校食物中毒应急演练计划篇三
鉴于当前日益严重的食品平安工作重要性,为仔细贯彻落实上级有关文件精神,顺当应对小学的各种突发大事,妥当处置紧张状况,最大限度地削减意外事故带来的损失,确保师生的平安,按照小学的实际状况,特制定本计划。
(一)
本单位设立食品中毒事故应急处理领导小组。
组长联系电话
副组长
成员
(二)
通讯联络组
救护处理组
后勤保障组
(三)
1、报告大事
发生食物中毒大事,在场人员立刻向应急处理小组组长或者副组长报告。
报告电话
2、应急处置
应急处理领导小组组长或者副组长接到报告后,负责启动应急处置预案,立刻组织、指挥相关人员奔赴现场救助食品中毒人员,核实状况后准时向辖区内食品监督管理部门报告。
3、食物中毒的临床表现。食物中毒通常会引起腹痛、恶心、呕吐、腹泻等,普通餐后少则半小时、多则48小时就可发病。患者除有上述急性胃肠炎症状外,还有神经系统症状,如:头痛、怕冷、发热、乏力、瞳孔散大、眼力含糊、吞咽及呼吸困难等,中毒严峻者可因腹泻造成脱水性休克或衰竭而死亡。我国对食物中毒制定了具体诊断标准,主要是以病人的埋伏期和中毒的特有表现为依据。最显然的特征有:中毒病人在相近的时光内均食用过某种共同的中毒食品,未食用者不中毒;在停止食用中毒食品后,发病很快停止;埋伏期较短,发病急剧,病程易较短;全部中毒病人的临床表现基本相像;普通无人与人之间的直接传染。
4、发生食物中毒大事,在场人员报告后,要立刻举行自救和互救,可用筷子或手指刺激咽部协助催吐,尽快排出毒物,同时制止全部在场人员就餐。
5、领导小组人员赶到现场后,负责组织、指挥食物中毒大事的应急处置措施。现场救援组人员应镇静分析中毒缘由,针对引起中毒的食物以及吃下去的时光长短。准时实行如下应急措施:
a、催吐:假如进食的时光在1至2小时前,可使用催吐的办法。立刻取食盐20克,加开水200毫升,冷却后一次喝下。假如无效,可多喝几次,快速促使呕吐。亦可用鲜生姜100克,捣碎取汁用200毫升温水冲服。假如吃下去的是变质的食物,则可服用十滴水来促使快速呕吐。
b、导泻。假如病人进食受污染的食物时光已经超过2至3小时,但精神仍较好,则可服用泻药,促使受污染的食品尽快排出体外。普通用大黄30克一次煎服,老年患者可选用元明粉20克,用开水冲服,即可缓泻。体质较好的老年人,也可采纳腹泻叶15克,一次煎服或用开水冲服,也能达到导泻的目的。
c、解毒。假如是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒,可取食醋100毫升,水200毫升,稀释后一次性服下。此外,还可以采纳紫苏30克、甘草10克一次煎服。若是误食了变质的防腐剂或饮料,最好的急救办法是用鲜牛奶或者其他含蛋白质的饮料灌服。救援过程中要给病人以良好的护理,尽量使其宁静,避开精神紧急,注重歇息,防止受冷,同时补充沛量的淡盐开水。
d、待事故处理完毕后,对视频、餐具及食品用工具举行无害化处理或销毁。按照不同的中毒食品,对中毒场所实行相应的处理,以免扩大中毒范围。
6、在场人员应乐观协作120急救机构工作。
7、加强从业人员食品平安学问培训,并利用大事加强员工职业健康平安思想教导。
8、食物中毒大事的预防。
(1)选购食品原辅料应建立进货查验制度。选购食品应索取生产单位和(或)供货单位资质证实及食品合格的证实文件等,购买定型包装食品时请注重查看有无生产日期、保质期和生产单位,不要使用超过保质期到食品。
(2)保持操作间和餐厅坏境干净,妥然保管有毒有害物品,农药、杀虫剂、杀鼠药和消毒剂等不得存放在食品加工场所,避开被误食、误用。
(3)加工、储存食品时要做到生、熟分开;隔夜食品在食用前必需加热煮透后方可食用。
(4)操作间设备布局和工艺流程应该合理,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交错污染,食品不得接触有毒物、不洁物、餐具、炊具和盛放直接入口食品的容器。使用前必需洗净、消毒,炊具、用具用后必需洗整洁。
(5)使用洗涤剤、消毒剂应该对人体平安、无害。
(6)从业人员每年必需举行健康检查,取得健康合格证实后方可上岗。凡患有病疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括本来携带者),活动性肺结核,华服性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的,不得参与接触直接入口食品的工作。
(7)食品从业人员应该常常保持个人卫生,加工食品时,必需将手洗整洁,穿戴清洁的工作衣、帽。
(8)健全本单位的平安管理制度,配备专职或者兼职的食品平安管理员,加强对食品以及环境卫生的检查工作。
(9)加强食品从业人员平安学问培训和专业技能培训,宣扬食品平安、养分学问。
(10)非本单位食品从业人员禁止进入操作间。
学校食物中毒应急演练计划篇四
中心学校师生食物中毒应急预案提要:医疗抢救组快速观看病情,对症处理,实行救护措施。同时保留中毒人员的呕吐、排泄物,对其他进食过同类可疑食品的人员举行追踪、观看。
中心学校师生食物中毒应急预案
一、食物中毒应急处置组织机构及职责:
成立校内食物中毒应急处置工作领导小组
组长:z(校长)
副组长:z
组员:z
职责:全面负责食物中毒的应急指挥、协调、救援等处置工作。领导小组下设若干工作小组:
1、食物中毒应急处置工作领导小组:
组长:z
组员:z
职责:全面负责食物中毒的应急指挥、协调、救援等处置工作。
2、通讯联络组:
组长:z
组员:z
职责:负责状况报告及各方面的联络交流。通知相关部门和人员立刻赶赴现场,准时向上级报告救护处置状况。
3、警戒守卫组:
组长:z
组员:z
职责:负责设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,引领抢救车辆,劝离围观人员。
4、医疗抢救组:
组长:z
组员:z
职责:负责对中毒人员实施救治和处置。
5、思想工作组:
组长:z
组员:z
职责:负责师生及同学家长的思想工作,做好安抚慰问,保持心情稳定。
6、物资保障组:
组长:z
组员:z
职责:负责准时做好后勤保障工作,保障机动车、药品、消毒用品等救护物品的供给。
7、善后处理组:
组长:z
组员:z
职责:负责中毒同学及家属的安抚、慰问工作,妥当处理各种善后事宜,协作举行相关调查,恢复正常的.教学秩序。
二、报告程序
1、校内内浮现疑似食物中毒或三人以上浮现腹泻、呕吐等症状后,应立刻报告领导小组,领导小组认为有须要时,要准时拨打医疗急救电话120,报告内容:“z学校班级班发生人食物中毒(或疑似中毒),中毒人是,可疑中毒食物为,表现症状为,待对方放下电话后再挂机。
2、领导小组即刻向区疾控中心报告。
3、校(园)食物中毒应急处置工作领导小组立刻向教导局报告。
4、校(园)食物中毒应急处置工作领导小组立刻通知各工作小组到位,进入应急状态。
5、通讯联络组立刻与同学家长联系。
三、应急处理程序:
1、医疗抢救组快速观看病情,对症处理,实行救护措施。同时保留中毒人员的呕吐、排泄物,对其他进食过同类可疑食品的人员举行追踪、观看。
2、立刻停止可疑食物的生产、供给和食用,须要时暂停一切食品供给待查。
3、警戒守卫组疏通小学道路,劝离无关人员。指定保人员在指定路口等待引领抢救车辆
4、警戒守卫组负责庇护好现场,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备,庇护好中毒现场和食品留样,防止人为地破坏现场,迎候卫生执法部门处理
5、班主任和老师负责帮助护理患病同学。
6、守卫组人员引领抢救车车到达小学抢救现场。
7、食物中毒应急处置工作领导小组成员随中毒同学到医院护理并准时把握和报告相关状况。
8、思想工作组负责做好师生思想工作,稳定同学心情,负责家长的接待和疏导工作;帮助小学领导做好善后处理
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