个人工作能力提升计划模板（3篇）

第1页共1页个人工作能力提升计划模板一、更新教学观念，跟上教改的步伐二、用心教育，真正走进孩子的心灵（1）创设民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习的兴趣。创设平等交流、共同研讨的民主气氛，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，赢得他们的信赖，把“要我学”，转化为“我要学”。（2）注重学生知识形成和探究过程，使学生自主学习。不以“主人”身份自居，不做凌驾于学生之上的“权威者”，也不做游离于学生之外的“旁观者”，而要成为课堂教学的协调者、合作者、帮助者、分享者。（4）在课堂练习与家庭作业设计方面多考虑学生实际情况，根据不同层次的学生设计不同层次的练习，使不同学生得到不同的发展。（5）针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划，常与“优生”与“差生”谈心，建立“一帮一”的学习互助小组，培养班级浓厚的学习氛围。个人工作能力提升计划模板（二）一、优势分析1、具有一定课堂教学经验，基本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。2、积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。3、能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。4、能正确处理同事、家长和学生之间的关系。5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。6、所撰写的多篇数学论文获市、区级奖励，所执教的心理课获市级二等奖。三、正视不足1、教育教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比较陌生，操作时有时会走老路子。教育教学的理论水平比较低。2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。3、由于缺乏自主学习的意识，在学习的深入性和系统性上还有很大不足，虽然深知学习是一种推动教育教学发展的必然手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深入持续下去。四、今后努力方向：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。五、期望目标1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。提升理论水平和实践能力，更新知识结构。2、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。3、优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。4、在现有基础上，争取三年内达到区级骨干教师。个人工作能力提升计划模板（三）____年已经悄然远去，____年缓缓到来。在过去一年，时而奋进向上，偶尔陷入迷茫，有时自信满满，有时却身陷怀疑，很想淡然应对，更多时候是束手无策，梳理凌乱思绪与情感，准备什么时候再度奋发或者什么时候继续沉沦，不明白自己将来是什么样貌，目前能做就是整装待发迎接新一年。一、工作上1、严格执行现金、银行管理和结算制度，定期核对现金、银行帐，做到账账相符。2、根据考勤及时编制工资表，与银行相关部门联系，每个月井然有序地完成职工工资发放工作。3、坚持财务手续，严格审核（凭证上务必有经手人及相关领导签字才能给予支付），对不符手续凭证不付款。4、完成____年度职工公积金申报及缴纳工作。6、以各项目部报表为依据，按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。8、完成领导零时交办各项工作。二、学习上1、认真学习业务知识，不断更新知识结构，坚持干与学相结合，以贴合当前岗位要求为基本目标，到达业务潜力全面提升。2、结合工作实际，用心为晋升高级职称做准备。三、生活上1、加强身体锻炼，因为有一个健康身体才能更好地工作。2、尊师守纪、严格把控时间观念，做到上班不迟到、下班不早退。3、团结互助，相互协作。4、持续良好心态、懂得知足者常乐。5、善于观察生活中细节问题，不断进行总结从而充实自己四、学习要求1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高自身综合素质迫切需要，务必时刻提醒自己，把业务学习视为义不容辞职责。2