儿童节活动策划方案（4篇）

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6月1日

三、活动主题

快乐童年，出色无限。

四、活动内容求职信息

（一）前来就餐的小伴侣均有毛绒玩具等礼品赠送。求职信息

（二）联动促销

活动一、6月1日，凡带儿童到餐厅就餐者9折优待（不含酒水服务费）。

活动二、6月1日，带儿童来餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

五、活动宣扬

1、背景音乐求职信息

6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜爱 的歌曲。

2、视觉宣扬求职信息

六一儿童节前两天开头宣扬，以宣扬画、共享伴侣圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效果。

六、费用预算

x元

中班社会领域儿童节计划篇二

一、指导思想：

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、愉快、故意义的节日，充分发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体悟成就感，树立自信念，使幼儿充分感触到节日的欢乐和成人对他们的体贴，体悟爱与被爱的幸福与欢乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际状况，让幼儿纵情出示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动计划：

二、活动目标：求职信息

利用开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。利用活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的观念和理念，从中使自己对如何教导孩子有所引发，学习科学的育儿办法，了解家园共育的重要性。利用向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：争当”双创”小童星

口号：“我能行，我真棒！”

四、活动支配：

1、活动时光：上午xx年5月31日9：00正式开头活动。

下午xx年5月31日3：30开头活动。

2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室

3、参加人员：

上午（xx年5月31日9：00）：中班、大班全体幼儿、家长、老师及园领导；

下午（xx年5月31日3：30）：小班全体幼儿、家长、老师及园领导。求职信息

4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。求职信息

5、平安工作：门口平安——林妙红、邱明、黄育苗。

年级平安——各班班主任。

6、主持人：老师——李小华，

7、舞台布置：放投影音乐——李守道——李慧。

8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。

六一儿童节庆祝计划篇三

一、指导思想：求职信息

为了活跃节日气氛，增加队员之间的沟通，丰盛少先队员的文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，为队员们提供出示自我的舞台，在活动中提升少先队员的审美能力、艺术情趣和观赏水平，使队员们在乐观参加中体悟合作的欢乐，体现乐观向上、积极进取的精神，让队员们度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

放飞抱负

三、活动时光：

xxxx年5月31日上午8：30

四、活动地点：求职信息

xxxx学校

五、参与对象：求职信息

各校点代表队（三村、五村、七村、幼儿园、中心校）

六、节目类别：

舞蹈节目和非舞蹈节目（歌唱、小品、话剧、诗歌朗诵等）

六、活动形式：

全校以校点为单位参演。村小先在本校点进行庆祝演出（舞蹈节目和非舞蹈节目分离不能少于5个），再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演（舞蹈队和合唱队各出一个节目）。

七、活动任务支配：

1、各村小代表队在各村小校区初演时光：

三村：5月25日

五村：5月26日

七村：5月27日

2、各村小主任老师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。（音乐必需注明节目名称和代表队名称）求职信息

八、组织机构

1、领导组：

组长：xxxxxxxxx

副组长：xxxx

成员：xxxxxx

2、场地舞台、年级座位布置、横幅、宾客席。（前3排为宾客、老师，后面为同学座位）

（负责人：工作人员：xxxxxxxx）

3、音响设备。（负责人：）xxxxxx

4、摄影、摄像。（负责人：）xxxxxx

5、化妆。（负责人：各节目指导老师）

6、主持。（负责人：xxxxxxx同学4人）

7、平安守卫与纪律组织。（负责人：xxxxxx、各班主任、各校点领队）

九、时光支配：

1、入场：8：00（按指定位置座好）求职信息

2、8：30演出正式开头

十、活动过程：

1、校长致词并宣布活动开头；求职信息

2、新队员入队仪式

3、节目演出；

4、为优秀少先队员颁奖求职信息

5、节目颁奖

十一、奖项设置：

1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

活动实施计划篇四

一、指导思想

当前，因为电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，同学的阅读量日趋削减，文摘、博览、晚报之类丰盛多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读，同学阅读水平大大下降。为提升同学的阅读爱好，扩高校生的阅读量，丰盛校内文化生活，营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，胶州教体局教研室开展这次全市中学校生同学读书活动，引领同学博览群书，培养同学良好的读书习惯，让同学在阅读中放飞抱负、感悟历史、体悟社会、拓展思维。

二、活动目标

1．围绕“读经典书做才智人”这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展全市中学校生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培养同学爱书籍，博览群书的好习惯，在校园形成热爱读书的良好风气。

2．利用活动，大幅度提升全市中学校生的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提升爱好，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。

3．利用活动，提升同学思想道德素养和文化素养，增进同学学问更新、思维活跃、综合实践能力的提升。求职信息

三、活动主题

读经典书，做才智人

四、活动口号

读经典书，做才智人。求职信息

爱读书，会读书，读好书。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

我读书，我欢乐！我读书，我成长！

好书伴我成长！好书伴我飞行！

五、活动原则

1．参加性。读书活动要求做到全市中学校生全员参加，尤其要发挥好老师的示范和引领作用，用自己的兴趣去潜移默化地感染同学，进而激活和带动同学投身活动。

2．活动性。把阅读与活动相结合，激活同学读书爱好，提升读书效果。

3．指导性。要充分发挥老师的指导作用，指导同学学会选书、学会读书、学会沟通读书心得等。

六、活动要求

1．加强对读书活动的领导。各小学要把读书活动作为推动校内文化建设、增进同学全面进展的一项重要举措。求职信息

2．长效坚持，抓好落实。各小学以此次读书活动为契机，按照自己小学的实际，形成自己的读书活动计划，开展详细的读书活动。

3．加强督查，规范管理。教研室将把读书活动贯彻落实状况纳入教研室过程化检查的范围中。

七、活动内容设计与支配

主题活动活动形式

书目推举在校内橱窗和校内网上开拓专栏，向中学校生推举中同学优秀读物。

文学橱窗在校内橱窗中开拓“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。

征文竞赛征文活动旨在反映同学的读书感触，沟通读书体味，陶冶同学情操，提升同学的综合素养，为广阔同学提供一个书写青春，呈现自我的平台。