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文档简介
中班主题有趣的圆圈教案【含教学反思】教案简介本教案针对中班儿童,主题为有趣的圆圈,旨在通过多种形式的活动,让儿童深入理解圆形的概念,并培养他们的良好观察能力和动手能力。教学准备材料准备纸板圆形模板彩色纸片颜料和画笔手工套件(如剪刀、胶水等)环境准备教室桌椅整洁齐全放置活动所需的材料和工具教学过程活动一:认识圆形落实环节以诗歌的形式介绍圆形的形状和特征,并通过图示给予直观的感受。樱桃小丸子,圆滚滚的
太阳饼,圆滚滚的
月饼儿,圆滚滚的
这是哪种形状呢?
是圆形!引导儿童寻找到周围的圆形,例如:钟表、水杯等。活动手段把纸板圆形模板发给每个小朋友,让他们观察和感受圆形。逐个询问他们模板的特点,例如:颜色、尺寸等。让每个小朋友用彩色纸制作一个自己喜欢的圆形。引导他们表达对圆形的感受,如:觉得圆形很舒服、很自由等。活动二:描绘圆形落实环节引导孩子们认识颜料和画笔,了解颜料的颜色和绘画用途。展示名家画作中的圆形元素,如:孙维《瓶中游鱼图》、蒋兆和《圆舞》等。活动手段给每个小朋友发放画纸和绘画工具,让他们自由地描绘圆形。骨干班和生动班,分别设计绘画和采色的小游戏,增加儿童的参与度。教师现场指导,辅助儿童进行创作。活动三:丰富圆形落实环节让孩子们认识手工套件中的剪刀、胶水等工具。展示一些丰富圆形的物品,如:彩色珠珠、毛茸茸的球、纸质花环等。活动手段将不同的手工套件发给小朋友们,让他们自由地DIY一些有趣的圆形物品。骨干班和生动班,分别设计不同形式的手工小游戏,增加孩子们的兴趣和乐趣。反思在本次教学过程中,我对孩子们的细节观察能力有了更深入的了解。在活动一中,我原先只是认为孩子们能够比较轻松地找到周围的圆形物品,但很快就发现我的想法非常幼稚。因为有些周围的事物虽然是圆形,但它们的圆形特点比较隐蔽和微妙,孩子们并不能轻易地找到它们。在接下来的活动中,我逐渐发现孩子对于颜料、画笔、以及手工套件的操作能力较慢,需要更多的指导和辅助。因为年龄还比较小,他们对于
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